|
Научные
|
Производственно-технические
|
| Сфера использования
|
| Научная деятельность
Преподавание и обучение
| Различные виды производства
Преподавание и обучение
|
| Коммуникативная цель
|
| Классификация и обобщение фактов и явлений
Сохранение информации о научных достижениях
| Описание технологических процессов
Инструктирование
|
| Адресат
|
| Учёные
Аспиранты, студенты
Школьники
Все интересующиеся определённой отраслью знания
| Обслуживающие и создающие технику
Занятые в промышленности
и сельском хозяйстве
Ремесленники
Домохозяйки
|
| Характер содержания
|
| Абстрактный
| Конкретный
|
| Композиционно-речевые особенности
|
| Используется генеритивный
и информативный регистры
Типы речи – описание и рассуждение
Акцентированы причинно-следственные
отношения
| Преобладает информативный
и волюнтивный регистры
Типы речи – описание и предписание
Причинно-следственные отношения
могут быть не выражены
|
| Общие языковые черты
|
| • Термины, в том числе составные наименования
• Отглагольные существительные, обозначающие абстрактные свойства, признаки
• Отглагольные существительные, обозначающие процесс и результат действия
• Существительные, обозначающие конкретные предметы в собирательном значении
• Слова с модальным лексическим значением
• Качественные прилагательные в краткой форме
• Глаголы с абстрактным лексическим значением
• Простые предложения со значениями бытийности, тождества
• Односоставные предложения с семантикой долженствования, необходимости
|
| Особые языковые черты
|
| • Преимущественное использование глагольных форм 3-го лица
• Формы глагола настоящего времени во вневременном значении
• Вводные слова и выражения, передающие логику развития мысли
• Вводные слова и выражения, передающие точку зрения
• Цитирование, ссылки, сноски как средства выражения чужой точки зрения
• Многочленные сложные предложения с разными видами связи (подчинительной, бессоюзной, сочинительной)
| • Местоимения и глагольные формы не только 3-го, но и 1-го и 2-го лица
• Профессионализмы
• Существительные, обозначающие инструменты, орудия труда
• Глаголы со значением конкретного физического действия
• Формы глагола настоящего времени в узуальном значении
• Вводные слова и выражения, переда-ющие последовательность действий
• Простые предложения, осложненные
однородными и обособленными членами
|
