Этому может научить только собственный ребёнок.

Только он, наш ребёнок, правильно подскажет нам, в чём он нуждается, и какие витамины нужны для его роста, физического и духовного. Надо лишь помнить о том, что все дети — абсолютно разные! Так же, как нет двух одинаковых снежинок, так же нет и двух одинаковых детей. Об этом хорошо знают родители однояйцевых близнецов, спросите у них.

Одному ребёнку нужна мягкость, другому — строгость, одному — руководство и подсказки, другому — максимальная свобода, одному — полная миска каши по утрам, а другому — всего лишь глоток чаю... И так — во всём!

Самая страшная ошибка в воспитании — когда детей стремятся воспитывать по шаблону. Стригут под общую (или под чью-то) гребёнку. Чтобы был как все! Или как “кто-то”.

Один философ сказал, что единственный материал, из которого Бог творил человека — это СВОБОДА.

Помнить бы об этом в нашей повседневной жизни. Помнить и уважать в ребёнке СВОБОДНУЮ ЛИЧНОСТЬ. Уважать с пелёнок, ибо душа не имеет паспортного возраста, и ещё неизвестно, кто из нас старше: я или мой ребёнок.

Научиться бы слышать и понимать нашего ребёнка: понимать его мудрые подсказки. Не стесняться быть учеником собственного ребёнка, ведь мы многое за свою взрослую суетную жизнь забыли и растеряли... И только он, наш ребёнок, может вернуть нам утраченное!

Быть своему ребёнку настоящим другом, понимающим и сочувствующим, — и тогда многие проблемы воспитания снимутся сами собой. А многие даже не возникнут.

Что есть родительство? Это — соучастие Богу в сотворении новой личности. Это соучастие в самом великом творчестве, какое только и есть в мире, в жизни. А творчество не может осуществляться по шаблону. Оно всегда ищет свои собственные пути. Нехоженные, нестандартные, неожиданные.

Может, все проблемы воспитания именно от того, что этот воистинну божественный процесс нами частенько заземляется, упрощается и уплощается.

Помню, когда родился мой первенец Антон, книг по воспитанию найти было невозможно, а в тех жалких брошюрках, которые попадались мне в руки, можно было прочесть лишь сухие казёные назидания, типа: “ребёнок должен жить по режиму и быть послушным”.

ПОСЛУШАНИЕ И РЕЖИМ — это ведь из тюремного лексикона! Это — правила жизни для преступников. Но ребёнок — не преступник! И ему противопоказано жить в неукоснительном послушании и по железному режиму.

Ребёнок — растущая личность, которой необходимы для полноценного роста безусловная любовь, свобода и творчество.

Господь подарил мне замечательных детей — сына и дочку. Именно они, Антон и Ксюша, открыли мне многие тайны Детства и помогли понять, насколько же это важный период человеческой жизни — НАЧАЛО.

Я благодарна своим детям за жизненные уроки и продолжаю с радостью учиться у них. Давно замечено: ребёнок лучше всего обучается чему-либо, если его учит другой ребёнок. О себе скажу: взрослый тоже лучше всего обучается, если его учит собственный ребёнок. Учит просто своим существованием, своим ПРИСУТСТВИЕМ в нашей жизни. Конечно, если мы не отгораживаемся от него, а живём с ним ОБЩЕЙ ЖИЗНЬЮ.

Вот пять условий, которые я определила для себя как жизненно необходимые, чтобы ребёнок мог полноценно развиваться, и наша жизнь с ним была бы по-настоящему радостной и счастливой:

1. Безусловная любовь. Она нужна детям, как воздух! А что это такое, из чего она слагается? На мой взгляд, у неё много слагаемых: это нежное и пристальное внимание к ребёнку, к его нуждам, к движениям его души, это желание его выслушать, это умение принять ребёнка со всеми его особенностями, не сравнивая его ни с кем, не унижая его сравнениями, это стремление отдавать ему как можно больше времени и сердечного тепла, наша готовность утешить и пожалеть, наше искреннее желание играть с ним часами и читать ему, и гулять с ним, и отвечать на его бесчисленные вопросы, это терпение и ласка, одобрение и восхищение, которые не должны иссякать в родительском сердце.

2. Право ребёнка на свободу выбора. Ведь мы растим человека, а не раба! Так не будем держать его в клетке наших «нельзя!», будем прислушиваться к его мнению и уважать его выбор. Будем учить ребёнка пользоваться свободой, не ущемляя его свободы. Будем давать мудрые советы, но не отдавать приказы.

3. Творчество. Имеется в виду творчество родителькое – неутомимое, ежедневное. А также — удовлетворение потребности ребёнка в творчестве. Без творчества он увядает и засыхает, как цветок без полива! Дадим нашему ребёнку возможность попробовать себя во всём, что его интересует, к чему он тянется, о чём мечтает. Дадим ему возможность понять: зачем он пришёл в этот мир?

4. Новизна. Удовлетворение потребности ребёнка в новизне – необходимое условие для его полноценного развития, интеллектуального и эмоционального. Без витамина новизны ребёнок чахнет. Наш родительский долг – каждый день открывать перед ребёнком красоту мира и богатства жизни... Главное при этом – не лениться!

5. Наша общая с ребёнком жизнь. Здесь важно отсутствие перегородок между взрослыми и детьми. Важно взаимное доверие и тепло. Готовность родителей быть ребёнку опорой и защитой в любой жизненной ситуации. Ребёнок должен быть в нас уверен. В том, что мы его не предадим. Мы должны поддерживать его, а не топить, быть терпеливыми и мудрыми учителями, а не критиками, даже если ребёнок в чём-то не прав, или что-то у него не получилось. Будем проходить уроки жизни вместе, не только уча его – но и учась у него. Учась вместе с ним. Это захватывающе интересно!

И тогда... тогда происходит удивительное. Без всяких с родительской стороны назиданий и понуканий, окриков и уговоров ребёнок сам, с большим энтузиазмом и аппетитом, легко, играючи научается всему, чему мы хотели бы его научить. И с ненасытной жадностью впитывает всё, чем мы можем с ним поделиться.

Вот об этом моя книга.

Не подумайте, что я хочу поделиться с вами своим опытом. Опытом невозможно поделиться, его можно только нажить: ценой собственных ошибок, открытий и прозрений. Только так. Потому это и опыт, а не отвлечённые знания из книжек.

В моей Семейной Сокровищнице — накопленные за многие годы счастливые воспоминания, мысли, открытия, чудесные находки... Может, кому-то из читателей что-то в этой книге покажется слишком простым, а что-то, напротив, чересчур экстравагантным, даже вызывающим. Но ведь я не навязываю вам ничего! Я только показываю: можно и так.

А вы попробуйте по-другому — по-своему. На это я, собственно, и расчитывала: чтобы, заглянув в нашу Семейную Сокровищницу, вам захотелось собрать свои собственные сокровища. Ведь бесчисленные сокровища рассеянны по всей нашей жизни, они есть в каждом дне, главное — увидеть их и по достоинству оценить.

Вы спросите меня: а как же сложились судьбы моих нестандартных детей?

Отвечу: замечательно!

Мой сын, Антон Кротов, ему сейчас 33 года, он стал профессиональным путешественником и писателем, проехал и прошёл пешком по дорогам 45 стран мира и не собирается на этом останавливаться. Написал 35 книг. Президент Академии вольных путешествий. Кроме того, Антон замечательный фотограф и активный издатель.

Дочка, Ксюша Кротова, ей сейчас 19 лет. Она автор 8 книг. Мастер по нетканому гобелену. Ездит на лошадях и гоняет на роликах. И работу нашла себе по душе – она с увлечением занимается иппотерапией, потому что любит лошадей и особых детей. А до этого перепробовала много разных других работ. И никаких проблем из-за того, что она не ходила в школу, у неё ни разу не возникало.

Мои дети (и я вместе с ними) убеждены: счастье, не в «бумажке», а в том, чтобы найти своё призвание, понять, зачем ты пришёл в этот мир... И спасибо Господу Богу за то, что Он даёт нам силы и отвагу идти по жизни своим путём.

Желаю и вам, дорогие мои читатели, удачи и радости на том пути, который вы для себя изверёте! Бог вам в помощь.

Любите своих детей – и всё у вас получится!

Мария Романушко

СОДЕРЖАНИЕ

От автора........................................... 2

1.Пространство для свободного творчества................ 4

- Только счастливый имеет право..................... 4

- Мой дом – моя мастерская.......................... 9

- Каждый день вокруг света......................... 14

2.Непослушание – главная работа ребёнка................ 18

- Похвала непослушному............................. 18

- Можно ли избежать конфликтов?.................... 22

- Непослушание – главная работа ребёнка............ 26

3.Через это месиво надо идти весело.................... 31

- Как выжить в больнице?........................... 31

- Надо ли торопиться в школу?...................... 35

- Через это месиво надо идти весело................ 40

4.Праздники нашей жизни............................. 45

- Праздник Первой Метели........................... 45

- Праздник Большой Стирки.......................... 49

- Петушок на тринадцатом этаже..................... 54

5.Свиток радости..................................... 58

- Клоуны Пю и Лю................................... 58

- Свиток радости................................... 62

- Домашний клуб «Светлячок»........................ 69

- Сколько тебе лет, мама?.......................... 78

Несколько слов на прощанье моим читателям.......... 83

Семейная сокровищница: воспитание свободой и творчеством. – М., «Гео», 2009. – 88 стр.

Подписано в печать 31.05.2009

Печать офсетная. Физ. печ. л. 5,0. Гарнитура Вердана.

Тираж 1000 экз.

Отпечатано в филиале ГУП МО КТ «Раменская типография».

Московская обл., г. Раменское, Сафоновский пр., 1.

Мария Романушко – поэт и писатель,

мать двоих детей и автор 32 книг.

Большинство из которых посвящены Детям и Детству.

Книга, которую вы держите в руках, -- о материнском творчестве. О материнской отваге. О том, как жить без оглядки на шаблоны и стереотипы. О том, как быть другом сыну и дочери. О том, какой насыщенной, радостной и счастливой может быть жизнь взрослого и ребёнка, если они живут по-настоящему вместе.

Книга отличается нестандартным подходом к вопросам семейного воспитания, в ней много неожиданных и даже порой ошеломляющих разворотов и решений. Книга будоражит и заставляет на многие привычные вещи взглянуть совершенно по-новому...

Дата добавления: 2015-07-08