Организация и руководство внеаудиторной самостоятельной работой студентов

3.1. При предъявлении видов заданий на внеаудиторную самостоятельную работу рекомендуется использовать дифференцированный подход к студентам. Перед выполнением студентами внеаудиторной самостоятельной работы преподаватель проводит инструктаж по выполнению задания, который включает цель задания, его содержание, сроки выполнения, ориентировочный объем работы, основные требования к результатам работы, критерии оценки. В процессе инструктажа преподаватель предупреждает студентов о возможных типичных ошибках, встречающихся при выполнении задания. Инструктаж проводится преподавателем за счет объема времени, отведенного на изучение дисциплины.

3.2. Во время выполнения студентами внеаудиторной самостоятельной работы и при необходимости преподаватель может проводить консультации за счет общего бюджета времени, отведенного на консультации.

3.3. Самостоятельная работа может осуществляться индивидуально или группами студентов в зависимости от цели, объема, конкретной тематики самостоятельной работы, уровня сложности, уровня умений студентов.

3.4. Контроль результатов внеаудиторной самостоятельной работы студентов может осуществляться в пределах времени, отведенного на обязательные учебные занятия по дисциплине и внеаудиторную самостоятельную работу студентов по дисциплине, может проходить в письменной, устной или смешанной форме, с представлением изделия или продукта творческой деятельности студента.

3.5. В качестве форм и методов контроля внеаудиторной самостоятельной работы студентов могут быть использованы семинарские занятия, коллоквиумы, зачеты, тестирование, самоотчеты, контрольные работы, защита творческих работ и др.

3.6. Критериями оценки результатов внеаудиторной самостоятельной работы студента являются:

· уровень освоения студентом учебного материала;

· умение студента использовать теоретические знания при выполнении практических задач;

· сформированность общеучебных умений;

· обоснованность и четкость изложения ответа;

· оформление материала в соответствии с требованиями.

ПОЛОЖЕНИЕ
об учебных кабинетах и лабораториях Петровского колледжа

1. Общие положения 1.1. Учебный кабинет (лаборатория) Петровского колледжа (далее - кабинет) является учебно-методическим и исследовательским подразделением Петровского колледжа.1.2. Перечень и название кабинетов Петровского колледжа определяется в соответствии с Примерным перечнем Государственных требований ГОСов специальностей Петровского колледжа и утверждается приказом директора перед каждым новым учебным годом.1.3. Работа кабинета организуется в соответствии с нормативными, распорядительными и инструктивными документами Федерального агентства по образованию, настоящим Положением и Уставом колледжа.1.4. Работа кабинета планируется в соответствии с графиком учебного процесса и расписанием занятий колледжа по всем формам обучения. Загрузка кабинета не должна быть менее 36 часов в неделю.1.5. Работа кабинета осуществляется во взаимодействии с другими кабинетами колледжа, учебной частью колледжа, административными отделами и хозяйственными службами колледжа. 2. Основные задачи, возлагаемые на учебный кабинет 2.1 Учебно-методическое и техническое обеспечение теоретических практических и лабораторных занятий по конкретной дисциплине (или группе дисциплин) в соответствии с графиком учебного процесса и расписанием занятий колледжа; 2.2. Изучение, анализ и оценка результативности учебно-воспитательного процесса и состояния методического обеспечения дисциплины, постоянное развитие УМК в соответствии с современными требованиями;2.3. Обобщение и распространение передового педагогического опыта;2.4. Внедрение нового и обновленного содержания образования по дисциплине в учебный процесс;2.5. Использование инновационных педагогических технологий и средств обучения в учебном процессе. 3. Основные требования, предъявляемые к учебному кабинету

3.1. Постоянная готовность к проведению занятий в соответствии с графиком учебного процесса и расписанием занятий колледжа.

3.2. Укомплектованность кабинета техническими средствами обучения, средствами вычислительной техники, программным обеспечением, оргтехникой, средствами телекоммуникаций и учебно-методическим комплексом, а также дополнительным лабораторным оборудованием и оснасткой необходимыми для выполнения образовательной программы по дисциплине в соответствии с требованиями ГОС.

3.2. Обеспеченность учебниками, учебными и методическими пособиями, дидактическими материалами, раздаточными материалами, в соответствии с образовательной программой — в печатном и электронном виде.

Дата добавления: 2015-07-08