Образование в Волгоградском регионе: проблемы и перспективы

Сегодня участники «круглого стола» обсудили в рамках народной программы проблемы и перспективы сферы образования в Волгоградской области. Как сообщает ИА «Высота 102», политологи, депутаты, представители вузов, русской православной церкви, предприниматели, присутствующие на мероприятии, отметили главное: существующая сегодня система образования не устраивает никого в стране: недаром министерство образования, по словам ведущего «круглого стола» профессора Александра Стризое, «постоянно находится в поле критики».
Главные проблемы – дифференциация учебных заведений: престижные-непрестижные, уничтожение малокомплектных школ, коммерциализация, квалификация учительских кадров, статус педагога, низкие зарплаты.
Присутствующие выразили недоумение по поводу отсутствия на «круглом столе» представителей городского и областного комитетов по образованию, которые, как казалось присутствующим, должны быть больше остальных заинтересованы в обсуждении поставленных вопросов. Однако никто из них придти не соизволил.
Депутат Госдумы Олег Савченко, участвующий в заседании, признался, что его многочисленные встречи с учителями Волгоградской области свидетельствуют о том, что совместное их обсуждение позволит выработать концептуальную программу и обозначить вопросы, которые можно решить и на уровне региона. Он уверен, что если заниматься этим системно, то эффект будет. Вместе с тем он согласился, что сегодня образование в стране находится в состоянии застоя, из которого, к сожалению, его не может вытащить ни министерство образования, ни профильные комитеты институтов исполнительной власти. Это связано с тем, по мнению законодателя, что слишком политизированной оказалась эта тема в Москве, поэтому и ушла в плоскость вопросов, которые решались кулуарно.
С ним согласился региональный координатор проекта «Добейся успеха» партии «Единая Россия», член ВРО «Деловая Россия» Руслан Шарифов (который, кстати, закончил среднюю школу с золотой медалью, и вуз – с красным дипломом). Он признал, что качество образования значительно ухудшилось и основная проблема - в престиже профессии учителя, его заработной плате, которую «даже озвучить стыдно».
Поэтому, по словам Шарифова, надо предоставлять учителям льготное жилье, повышать зарплаты, освобождать от оплаты коммунальных услуг, освободить ребят, заканчивающих педвузы, от службы в армии с тем, чтобы они ехали на работу в сельскую местность, как это уже было в стране, и тогда можно говорить о качестве образования, о котором сегодня так много спорят.
Сергей Сидельников, председатель общественной организации «Добейся успеха», думает по-другому: «Учитель – это не профессия. Это – призвание. И сюда идут люди не из-за льгот и престижа, а только из-за призвания. Здесь не заработаешь много денег, но люди, которые посвящают себя этому делу, и не думают об этом. Это – настоящие педагоги, которых помнят ученики долгие годы и благодарны им за их самоотверженность». У
Председатель комитета по социальной политике волгоградской областной думы Ирина Гусева считает, что сегодняшние проблемы в образовании Волгоградской области – от кадровой политики, так как еще совсем недавно вопросы, обсуждаемые сегодня, на повестке дня не стояли.
- Комитет по образованию администрации Волгоградской области – самое большое зло сегодня. И люди, его возглавляющие, которые никогда не работали в школе, где нужно каждый день учить детей и учиться самим, - утверждает законодатель. – Можно было представить, что в селах и городе будут закрываться школы и колледжи? Когда мы спросили руководителя комитета по образованию: Какая аргументация? - она нам ответила: «Москва сказала». Но здесь живем мы, а не москвичи. Ни один москвич, работающий в Волгограде, не привез своих детей к нам на учебу. Однако председатель комитета занимается другими делами: увольняет профессионалов, которые всю жизнь проработали в образовании и знают работу досконально.
Ирине Гусевой, как и многим присутствующим, было непонятно, почему численность работников комитета с 30 человек выросла до 100 с лишним, почему завалена программа дистанционного обучения детей-инвалидов, почему планировалось закрыть 10-11 классы в Вишневой Балке, на Красной Слободе, если мы говорим о доступном образовании? Словом, проблем тут много, перспектив с нынешним руководством мало. А мир детства, по словам Гусевой, надо защищать всем миром…

Дата добавления: 2015-07-08