Читайте также: |
|
1. Достаточно ли на Ваш взгляд освещаются проблемы инвалидов в средствах массовой информации:
Да | Нет | Незндю | ||
— взрослых инвалидов | □ | □ | □ | |
—детей-инвалидов | □ | □ | □ | |
— родителей детей-инвалидов | □ | □ | □ |
2. Из каких источников Вы узнаете о проблемах инвалидов:
- телевидение | □ | |
-радио | □ | |
- газеты | □ | |
— журналы | □ | |
- популярная литература | □ | |
- научная литература | □ | |
-педагоги, воспитатели | □ | |
- другой вариант | □ |
3. Имеются ли в России законы, защищающие права инвалидов:
Да Нет Не знзю
4. Имеются ли в нашем городе службы и организации, оказывающие помощь инвалидам:
Да | Нет | Не знаю | ||
— взрослым инвалидам | □ | □ | □ | |
- детям-инвалидам | □ | □ | □ | |
- родителям детей-инвалидов | □ | □ | □ |
Приложение 2
Анкета 2.
Отношение к инвалидам
1. Как Вы относитесь к инвалидам
Положительно Отрицательно Равнодушно
— детства | □ | □ | □ | |
— по зрению | □ | □ | □ | |
— по слуху | □ | □ | □ | |
- ( нарушением движений | □ | □ | □ | |
(«опорники», «колясочники») | ||||
- с психическими нарушениями | □ | □ | □ |
2. Какие положительные черты личности Вы можете отметить у инвалидов.
— доброжелательность | □ | |
— упорство в достижении цели | □ | |
- работоспособность | □ | |
— терпение | □ | |
— другой вариант |
3. Какие отрицательные черты личности Вы можете отметить у инвалидов:
- завистливость | □ | |
— недоверие к окружающим | □ | |
— недостаток инициативы | □ | |
- чрезмерное чувство жалости к себе | □ | |
- другой вариант |
4. В какой школе лучше всего было бы учиться детям-инвалидам?
- в специальной школе | □ | |
- в специальном классе массовой школы | □ | |
— в обычном классе массовой школы | □ | |
- в школе индивидуального обучения | □ | |
- на дому |
5. Как Вы относитесь к тому, чтобы инвалид был (отметить нужное):
Положительно Отрицательно Равнодушно
- соседом по дому | □ | □ | □ | |
— соседом по квартире | □ | □ | □ | |
- родственником | □ | □ | □ | |
- коллегой по работе (учебе) | □ | □ | □ | |
- подчиненным | □ | □ | □ | |
- начальником | □ | □ | □ | |
— представителем органов власти | □ | □ | □ | |
- врачом | □ | □ | □ | |
- учителем ребенка | □ | □ | □ | |
— одноклассником ребенка | □ | □ | □ |
6. Нужны ли льготы для инвалидов?
Да | Нет | |||
— при поступлении в вузы и техникумы | □ | □ | ||
— при приеме на работу | □ | □ | ||
— в транспорте | □ | □ | ||
— при лечении | □ | □ | ||
- пенсия по инвалидности | □ | □ |
7. Нужна ли государственная программа трудоустройства инвалидов, создание для них рабочих мест?
Да | Нет | Не знаю | |
□ | □ | □ |
Приложение 3
Анкета 3.
Социальное самочувствие инвалидов
1. Какое отношение к себе чаще всего Вы ощущаете со стороны окружающих
Положительно Отрицательно Равнодушно
□ □ □
2. Как Вы оцениваете свою жизнь?
Очень Неудовлетво- Удовлетво- Хорошо Отлично
Плохо рительно рительно
□ □ □ □ □
3. Как Вы оцениваете жизнь здоровых людей?
Очень Неудовлетво- Удовлетво- Хорошо Отлично
Дата добавления: 2015-07-10; просмотров: 252 | Нарушение авторских прав
<== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
Отношение к интеграции в общество инвалидов с нарушением опорно-двигательного аппарата | | | Плохо рительно рительно |