Чем покрыто тело одноклеточных организмов?

План урока

Этапы урока	Время в минутах
1. Организационный момент 2. Проверка домашнего задания Вывод по домашнему заданию Переход к изучению нового материала Сообщение темы урока 3. Изучение нового материала Физкультминутка 4. Закрепление 5. Домашнее задание 6. Итог урока
Всего: 40 минут

Ход урока:

Организационный момент Проверка домашнего задания: Работа по карточкам: (5 минут) Проверить на выбор 10 тетрадей с таблицей Фронтальный опрос: Индивидуальные вопросы: Вывод по домашнему заданию: Переход к изучению нового материала: Сообщение новой темы: Изучение нового материала. Записать определение Рисунок амебы Рисунок дождевого червя Рисунок насекомого Рисунок ракообразного (Схема на доске) Запишите схему себе в те традь. Скелет Осевой скелет скелет череп конечностей череп Рисунок ланцетника записать определение Запишите себе в тетрадь. Рисунок позвонка Физкультминутка Работа в группах Время работы 3 мин Рисунок земноводных Рисунок пресмыкающихся Мини вывод: Рисунок млекопитающего (кошки) Вывод по изучение нового материала: Закрепление: Домашнее задание: Итог урока.

Здравствуйте, садитесь! Дежурный скажите, кто сегодня отсутствует на уроке.   На прошлом уроке мы рассмотрели, как происходило изменение покровов тела в процессе эволюции от простейших до млекопитающих. Четверо будут работать с карточками, а остальные вместе со мной.   Карточка 1. I. Продолжите фразу. 1. Все животные как одноклеточные, так и многоклеточные, имеют покровы тела. 2. Тело одноклеточных организмов ограничено клеточной оболочкой – плазмолеммой. 3. Тело кишечнополостных покрыто эпителиально-мускульными клетками. 4. У свободноживущих плоских червей клетки эпителия имеют реснички, помогающие при движении. 5. У паразитических червей тело покрыто плотной кутикулой, предотвращающей их переваривание.   II. В каком направлении шел процесс эволюции покровов тела у животных? Эволюция покровов шла по пути увеличения числа слоев и появления в них новых образований: ресничек, желез, известковых и хитиновых покровов, чешуй, когтей, перьев, волос, рогов, копыт и т.д.   Карточка 2. I. Продолжите фразу. 1. Кожные клетки кольчатых червей выделяют слизь, защищающую тело червя от различных воздействий. 2. Насекомые имеют особый хитиновый покров,образуемый из веществ, выделяемых клетками кожи. 3. У хрящевых рыб тело покрыто плакоиднойчешуей, которые отделены друг от друга слоем кожи. 4. У большинства костных рыб тело покрыто циклоиднымии ктеноиднымичешуями.   II. В чем особенности строения кожи земноводных и пресмыкающихся? С чем это связано? Карточка 3. I. продолжите фразу. 1. Кожа земноводных голая и влажная,богатая железами. 2. Железы выделяют слизь, предохраняющие кожу от высыхания и способствующую к газообмену. 3. Кожа у пресмыкающихся сухая,покрытая роговыми чешуйкамиили щитками. 4. Кожа птиц сухая, не имеющая желез,тело покрытоперьям. II. Назовите основные функции, которые выполняет покров тела. - защита от механических повреждений; от проникновения в организм инородных тел и веществ; - предохраняет от потери влаги; - участие в обмене веществ; - терморегуляция. Открываем тетради, я проверю домашнее задание.

Чем покрыто тело одноклеточных организмов?

- одноклеточные организмы, имеющие постоянную форму тела, такие как инфузории, жгутиковые, покрыты прочной оболочкой (пелликулой), а у животных с непостоянной формой, например, у амебы, тело ограничено клеточной оболочкой (плазмалеммой).

Дата добавления: 2015-07-10