Читайте также: |
|
№ | Медичні заходи | 6 міс. | 9 міс. | 1 рік | Інші спеціалісти | |||
пед. | м/с | пед. | м/с | пед. | м/с | |||
1. | Акушерський анамнез (перебіг даної та попередніх вагітностей, пологів) | + | ||||||
2. | Генеалогічний анамнез та стан здоров'я батьків | + | ||||||
3. | Соціальний статус сім'ї | + | + | |||||
4. | Аналіз та оцінка частоти, тривалості та тяжкості гострих захворювань дитини за минулий період | + | + | + | + | |||
5. | Антропометрія | + | + | + | ||||
6. | Оцінка фізичного розвитку | + | + | + | ||||
7. | Наявність знаку БЦЖ та його оцінка | + | + | |||||
8. | Діагностика та оцінка нервово-психічного розвитку Оцінка НПР: - зорові орієнтувальні реакції; - слухові орієнтувальні реакції; - емоціональні реакції; - загальні рухи; - голосові реакції; - рухи рук; - навички; - активна мова; - розуміння мови; - дії з предметами гри; - сенсорний розвиток; - навички самостійності; - конструювання; - образотворча діяльність. | + | + | + | + | + | + | |
9. | Діагностика та оцінка функціонального стану органів і систем | + | + | + | + | |||
- виявлення скарг; | + | + | + | + | + | + | + | |
- вимір та оцінка даних щодо температури тіла, частоти серцевих скорочень, частоти дихання, рівня артеріального тиску, пульсу на променевій та бедреній артеріях; | + | + | + | + | + | + | ||
- оцінка адекватності поведінки дитини | + | + | + | + | + | + | + | |
10. | Огляд дитини по органах і системах | + | + | + | + | |||
11. | Оцінка результатів лабораторних та інших методів дослідження | + | ||||||
12. | Огляд спеціалістів | |||||||
- стоматолог | + | |||||||
- отоларинголог | + | |||||||
- невролог | + | |||||||
13. | Визначення групи ризику: | |||||||
а) за даними акушерського анамнезу; | + | + | + | + | ||||
б) за даними генеалогічного анамнезу; | + | + | + | + | ||||
в) за соціальним фактором. | + | + | + | |||||
14. | Діагноз, група здоров'я | + | + | + | + | |||
15. | Рекомендації: | + | + | + | + | + | ||
- санітарно-гігієнічні умови; | + | + | + | + | + | + | + | |
- режим; | + | + | + | + | + | + | ||
- вигодовування і харчування; | + | + | + | + | + | + | ||
- фізичне виховання і загартовування; | + | + | + | + | + | + | ||
- виховання; | + | + | + | + | + | + | ||
- рекомендації щодо профілактичних щеплень; | + | + | + | + | + | + | + | |
- профілактика рахіту та інших пограничних станів; | + | + | + | + | + | + | ||
- лабораторні дослідження (загальний аналіз крові, загальний аналіз кала на яйця глистів); | + | |||||||
- консультації спеціалістів; | * | * | ||||||
- немедикаментозні і медикаментозні методи корекції відхилень у стані здоров'я дитини (при їх наявності); | + | + | * | * |
Дата добавления: 2015-07-10; просмотров: 140 | Нарушение авторских прав
<== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
Критерії профілактичної роботи з дітьми в амбулаторно-поліклінічних умовах | | | ІІІ. Діти віком 1 - 2 роки |