Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Практическаяработа № 6

Стилистическая окраска слова

Цель: получить навыки различения стилистической окраски слов (книжная, разговорная лексика, термины, профессионализмы, устаревшие слова, неологизмы, заимствованные слова), освоить правила сокращения в деловом стиле.

1 Для каких стилей характерно употребление следующих слов и выражений: 1) научный

2)Официально-деловой

3) разговорный

4) публицистический.

За отчетный период, синкретизм, переговоры на высшем уровне, буркнуть, за неимением средств, авангард, гарант свободы слова, дармоед, зачетка, апперцепция, вербальный, в соответствии с установленной договоренностью, совать нос не в свое дело, возложить обязанности на, воздвигнуть монумент, персонификация, наработаться, в целях улучшения, пиратские действия, графология, когнитивизм, кофепитие, предвыборный рейтинг.

2. Укажите случаи неоправданного употребления "высоких слов". Исправьте предложения.

1. Кара из-за небрежности в обороне настигла «Зенит» уже на четвертой минуте первого тайма. 2. На лицевом счету команды немало добрых дел и свершений. 3.Строители обещали воздвигнуть здание уже в сентябре, а к Новому году завершить все отделочные работы. 4. Труд — вот истинный оплот мастерства. 5. Поборниками технологических инноваций в объединении являются все сотрудники.

3. В следующих предложениях выделите устойчивые словосочетания и определите их стилистическую окраску: нейтральная, книжная, разговорно-просторечная.

1. Глаза Загарина ярко блестели, худая шея с крупным адамовым яблоком вздрагивала от нервной пульсации (П. Бобор). 2. Если бы знали ее фамилию, можно было бы найти ее адрес в адресном столе (В.М. Гарш). 3. Дело переходило из инстанции в инстанцию и служило яблоком раздора между судебной и административной властями (М.Е. Салтыков-Щедрин). 4. Наличие беглых гласных – результат исторических процессов, происходивших в русском языке в XII-XIY вв. 5. Земля не глобус, жизнь не сказка, ничто не совершается по щучьему велению (В. Тендр).

4. Лексическое значение слова указано неверно в примере:

1. Маркетинг – система мероприятий по изучению рынка и активному воздействию на потребительский спрос.

2. Менталитет – словарный запас нации

3. Аналогия – сходство в каком – либо отношении между предметами.

4. Адаптация – состояние полного безразличия, равнодушия

5. Паритет – равенство, одинаковое положение, равноправие сторон

6. Инцидент – случай, происшествие (обычно неприятного характера), недоразумение, столкновение.

7. Альтернатива – необходимость выбора из двух или нескольких взаимоисключающих возможностей, а также каждая из этих возможностей

8. Дайджест – первое публичное представление, официальное знакомство с какой-либо новинкой (товаром, книгой, журналом и т.п.)

9. Эйфория – чувство приподнятого, повышенно-радостного настроения или благодушия, не оправданное объективными условиями

10. Конфронтация – сплочение сил, объединение и укрепление усилий для достижения каких-либо целей

11. Профанация – искажение, извращение; непочтительное отношение к тому, что достойно уважения; опошление, осквернение (памяти о ком-либо, учения. Произведения искусства)

12. Релаксация – относительно кратковременное, сильно и бурно протекающее эмоциональное переживание

13. Сенсация – обработка и изучение каких-либо количественных показателей

14. Одорология –наука о запахах

5. Уместно ли употребление в данных предложениях слова, свойственные официально-административной речи? Исправьте предложения.

1. Направляем при сем акт на аварийное состояние вспомогательной подстанции. 2. В связи со встретившейся надобностью, просим вашего разъяснения о том, имеет ли право на получение подъемных молодой специалист, обучавшийся в институте за счет предприятия, куда он распределен. 3. Согласно заявки электродному заводу надлежит получить фонд масел машинных на сорок тонн. 4. Заведующий гаражом Маньков был строго предупрежден за неисполнение решения директора. 5. Между наследниками и органами исполнительной власти была достигнута договоренность о передаче домовладения детскому саду.

6. Что обозначают данные слова? Укажите правильный ответ.

Досуг 1)любимое занятие

2) свободное от работы время

3) безделье

4) развлечение

казус 1) ложное, сомнительное положение

2) сложно е, запутанное дело

3) случай, обычно сложный, запутанный

коллаж 1) юмористический рисунок

2)прием в изобразительном искусстве-наклеивание на какую-либо основу материалов, отличающихсяот нее по цвету и фактуре, атакже произведение, целиком выполненное этим приемом

3) столкновение противоположных взглядов, стремлений, интересов.

Периферия1) местность,отдаленная от центра

2) внешняя часть чего-либо в отличие от центральной его части

3) исключительное явление

7. Укажите значения заимствованных слов. Подберите к ним синонимы русского происхождения.

1. Абитуриент, абориген, адаптация, ажиотаж, аккредитив, аксессуар, альтернатива, альтруизм, аномалия, антагонизм, антипатия, апелляция, апогей, апологет, арбитраж, аспект, атеизм, атрибут, аудиенция, базис, баланс, бойкот, бум, бюджет, валюта, вето, виза, гегемон, генеалогия, генезис, геноцид, гриф, девальвация, демагогия, депрессия, диапазон, дилемма, дилетант, дискриминация, дислокация, диспропорция, диссонанс, доктрина, досье, идиллия, иллюзия, импульс, индекс, инкогнито, интуиция, инфляция, кампания, камуфляж, кворум, коалиция, коллектор, коммюнике, контекст, концепция, конъюнктура, корпорация, лейтмотив, лимит, лицензия, локаут, меморандум, мемуары, меценат, нюанс, обструкция, оппозиция, паллиатив, параметр, пацифизм, приоритет, протекция, профилактика, проформа, регресс, резюме, референдум, ритуал, симпозиум, статус-кво, стереотип, суверенитет, тезис, фактор, филантропия, фрагмент, эволюция, экспертиза, экспозиция, эффект, юрисдикция.

2. Абстрактный, адекватный, актуальный, аналогичный, анонимный, вакантный, виртуозный, гипертрофированный, диаметральный, импозантный, иррациональный, канонический, капитальный, коллегиальный, компактный, конкретный, корректный, курьезный, лаконичный, лояльный, миниатюрный, минимальный, монолитный, негативный, номинальный, одиозный, оптимальный, органический, ординарный, педантичный, позитивный, полярный, потенциальный, продуктивный, пунктуальный, радикальный, спонтанный, стационарный, схоластичный, тотальный, тривиальный, уникальный, утилитарный, фатальный, филигранный, формальный, эквивалентный, экстравагантный, эксцентричный, эпизодичный, эффективный.

3. Амнистировать, аннексировать, аргументировать, ассимилировать, ассоциировать, баллотироваться, бравировать, брошюровать, деградировать, дезавуировать, дезинформировать, денонсировать, дискутировать, доминировать, дублировать, зондировать, идеализировать, имитировать, интерпретировать, компенсировать, конкурировать, констатировать, координировать, корректировать, котироваться, курировать, лимитировать, манкировать, мигрировать, монополизировать, нивелировать, ориентировать, постулировать, провоцировать, санкционировать, тарифицировать, фальсифицировать, фиксировать, функционировать, экспроприировать.


 


Дата добавления: 2015-07-08; просмотров: 558 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: Цель: научиться различать тексты по способу изложения, освоить принципы композиционного и логического членения текста документа, принципы рубрикации текста. | Цель: научиться правильно определять родовые и падежные формы имен существительных, формы единственного и множественного числа, правила употребления имен собственных. | Цель: овладеть основными правилами использования имен прилагательных в деловом стиле | Цель: овладеть навыками употребления имен числительных в деловой письменной речи, усвоить правила использования местоимений, характерные для делового письма | ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА № 11 |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Цель: усвоить принципы лексической сочетаемости слов, научиться различать прямое и переносное значения слов, научиться исправлять ошибки, связанные с незнанием значения слов.| ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА №7

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.008 сек.)