Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Тренировочные упражнения.

Читайте также:
  1. Комплексные упражнения.
  2. Кроме того, можно формулировать предложения, требующие простого — вербального или невербального — ответа, которые бы усиливали приятную сторону упражнения.
  3. Слайды 10, 11. Тренировочные упражнения.
  4. Тренировочные задания.
  5. Тренировочные тестовые задания по разделу 10.
  6. Тренировочные тестовые задания по разделу 2.
  7. Тренировочные тестовые задания по разделу 3.

Образуйте существительные, используя суффиксы "-ment", "-ness" and "-ist".

Пример: to employ - employ ment; to type - typ ist.

1. Move, mad, science, develop, improve, journal.

 

Образуйте составные существительные:

Пример: sun, glasses - sunglasses.

2. A post, a man; a week, an end; news, paper; a class, a room; a chair, a man.

 

Выпишите исчисляемые существительные в одну колонку, а неисчисляе­мые существительные в другую колонку:

3. Word, assistant, paper (бумага), paper (газета), water, happiness, glass (стекло), glass (стакан), friend, copper, armchair, university, money, silver, equipment, instrument.

 

Напишите существительные, выделенные жирным шрифтом, во множест­венном числе, сделав, где необходимо, соответствующие изменения в пред­ложении:

4. I have hurt my foot.

5. This factory has a good laboratory.

6. This story is very long.

7. The speech was very interesting.

8. I like his new play.

9. The roof of the house was covered with snow.

10. The cargo of the plane consists of different materials.

 

Напишите существительные, выделенные жирным шрифтом, в единствен­ном числе, сделав, где необходимо, соответствующие изменения в предло­жении:

11. Women and children came to the shore.

12. The keys to the boxes were lost.

13. The wolves have been shot

14. These factories produce furniture.

15. Copies of these letters will be sent to Moscow.

 

Замените, где возможно, существительное с предлогом of формой при­тяжательного падежа:

16. The clothes of the boys.

17. The toys of the children.

18. The voice of his sister.

19. The birthday of my daughter Helen.

20. The mistakes of the students.

 

Замените форму притяжательного падежа существительным с пред­логом of:

21. My father's library.

22. The buyer's confirmation.

23. Mr. Brown's proposal.

24. The sellers' claim.

25. The representative's report.


Проверочные упражнения.

1. My parents have three ___.

A child B childs C children

 

2. Physics ___ a very difficult subject.

A is B are

 

3. After supper I went to the ___.

A mothers’ B mothers C mother’s

 

Five ___ opened a computer services company.

A man B men

 

The smile soon faded from ___ face.

A aunt Julias B aunt Julia’s C aunt Julia

 

You should brush your ___ every day.

A teeth B tooth C tooths

 

There are many ___ in big cities.

A thief B thieves C thiefs

 

Scientists study the ___ of nature.

A phenomena B phenomenons

 

We should throw away these old ___.

A teethbrush B toothbrushes C teethbrushes

 

He based his argument on a very well-known ___.

A hypothesis B hypotheses

 

There are many ___ in our city.

A churchs B churches C church

 


Дата добавления: 2015-07-10; просмотров: 404 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Countable and uncountable nouns (Существительные исчисляемые и неисчисляемые).| УПРАЖНЕНИЯ

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)