Читайте также: |
|
Разработка, реализация и развитие информационных систем (ИС) – одно из основных направлений по совершенствованию деятельности объекта экономики. Этот процесс начинается с полномасштабного анализа деятельности предприятия, но не заканчивается внедрением разработанной прикладной информационной системы, а требует своего логического продолжения на всех дальнейших этапах ее жизненного цикла. Основная цель внедрения ИС на объектах экономики - обеспечить каждому лицу, принимающему управленческие решения соответствующего иерархического уровня (ЛПР), возможность доступа к информации и данным, связанным с выполнением его функций в любое время и в любой точке пространства объекта (или при необходимости за его границами) для проведения ее анализа, дальнейшей выработки управленческого решения, его реализации в виде приказа, передачи приказа на низшие уровни и контроля за их исполнением. При этом важно чтобы ЛПР самостоятельно, не прибегая к услугам специалистов в областях аппаратного, программного и др. обеспечения ИС, могли получать необходимую им информацию про помощи простого, интуитивно понятного интерфейса.
Курс предназначен для студентов, желающих познакомиться с теорией и практикой планирования развития информационных систем объектов экономики в комплексе. Задача курса не сводится к описанию подхода к автоматизации какой-либо отдельной функции предприятия (например, бухгалтерии или управления складом). Основная направленность курса - дать представление о том, как следует подходить к решению задачи автоматизации предприятия в целом, как выделять приоритеты автоматизации, как принимать долгосрочные решения, касающиеся информационных систем. Курс построен в форме семинара, где слушатели могут поделиться собственным опытом создания ИС.
Структура курса. Курс состоит из лекционных, практических (семинаров), лабораторных занятий, самостоятельной работы студентов.
Лекционные занятия предназначены для теоретического осмысления и обобщения разделов дисциплины.
Практические занятия являются аудиторными, проводятся либо в виде семинаров, либо по заранее известным темам. Они предназначены для закрепления и более глубокого изучения определенных аспектов лекционного материала на практике. На практических занятиях проводится постановка и решение прикладных технико-экономических задач по управлению социально-экономическими системами на уровне предприятия, ОЭ, региона, оптимизация технологических процессов, выбор оптимальных вариантов развития объекта экономики на основе изученных методов. Здесь же проводится текущая аттестация с использованием тестов и контрольных вопросов,.
Самостоятельная работа является внеаудиторной и предназначена для самостоятельного ознакомления студента с определенными разделами дисциплины по рекомендованным педагогом материалам и подготовки к выполнению индивидуальных заданий по дисциплине.
Текущий рейтинг-контроль проводится преподавателем в процессе проведения всех видов занятий. Промежуточный рейтинг-контроль предназначен для практической комплексной оценки освоения разделов курса и осуществляется путем подготовки студентами ответов на заданные вопросы.
Итоговой формой контроля является зачет в конце семестра.
Сфера возможного применения полученных знаний:
Руководители предприятий и информационных подразделений современных объектов экономики.
Цель: получение новых знаний в области применения экономических информационных систем, приобретение навыков работы с основными объектами, явлениями и процессами, связанными с информационными системами, и использования методов их научного исследования.
Основные задачи курса:
- дать студенту теоретические знания о методах анализа деятельности предприятий;
- ознакомить его с современными методиками планирования информационных систем;
- дать студенту общее представление о структуре и результатах проекта по стратегическому планированию ИС.
Дата добавления: 2015-07-08; просмотров: 129 | Нарушение авторских прав
<== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
Профессор кафедры информационных технологий | | | Инновационные технологии, используемые в преподавании курса |