ЗАДАНИЕ 5. Студент должен создать информационный портрет среды своего обитания: город (район в

Студент должен создать информационный портрет среды своего обитания: город (район в городе), поселок, село, предприятие, вуз. Описание включает все источники информации, которыми могут воспользоваться потребители информации:

– средства массовой информации (особое внимание – местным);

– интернет-ресурсы (особое внимание – местным);

– информационные потоки длительного хранения (архивы, библиотеки и т.д.).

– информация в местах общественного пользования (учреждения, улицы, магазины и т.д.), в том числе рекламная.

Сведения должны быть краткими, но исчерпывающими. Предполагается, что студент не просто систематизирует результаты своего наблюдения, но и проанализирует доступность информации, степень информированности потребителей информации и ее качество.

Работа должна содержать статистический материал и конкретные примеры.

Второй составной частью контрольной работы является анализ информационных потребностей самого студента в разных социальных ролях: работа, учеба, занятия в свободное время и пр. Речь идет не только о том, что конкретно его интересует, но и о том, где он находит нужную информацию, кто помогает ему ориентироваться в мире информации. Должны быть названы конкретные источники: СМИ, Интернет, архивы, библиотеки и пр.

ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОПРОВЕРКИ

1. В чем сущность понятий «массовая коммуникация» и «массовая информация»?

2. Назовите условия развития информационного общества и его основные признаки.

3. Какие технические факторы были основополагающими для развития массовой коммуникации?

4. Какие социальные факторы были основополагающими для развития массовой информации?

5. В чем сущность коммуникативной революции конца XX века?

6. Какова роль массовой информации в жизни общества (ретроспектива)?

7. Дайте характеристику авторитарного типа общественного статуса массовой информации.

8. Дайте характеристику либертарианского типа общественного статуса массовой информации.

9. Дайте характеристику социально-ответственного типа общественного статуса массовой информации.

10. Дайте характеристику советской концепции массовой информации.

11. Какие пражурналистские явления вам известны?

12. Дайте характеристику коммуникационных возможностей печатных СМИ: газеты и журналы. Какова была история их развития?

13. Определите специфику каналов коммуникации на примере печатных СМИ.

14. Дайте характеристику коммуникационных возможностей электронных СМИ: радио и телевидение. Какова была история их развития?

15. Определите специфику каналов коммуникации на примере электронных СМИ.

16. Дайте характеристику Интернета как источника информации для журналиста.

17. Дайте характеристику Интернета как территории общения.

18. Дайте характеристику Интернета как средства массовой информации.

19. Дайте характеристику образовательных возможностей Интернета.

20. Какие коммуникативные технологии ХХI века вы знаете?

21. Дайте характеристику понятию журналистской информации.

22. Дайте характеристику понятия информационных ресурсов. Каков порядок их формирования и использования?

23. Дайте характеристику государственной политики Российской Федерации и Республики Татарстан в сфере формирования информационных ресурсов и информатизации.

24. В чем суть доктрины национальной безопасности в сфере информатизации?

25. Каких производителей массовой информации вы знаете?

26. Какова роль массовой коммуникации в развитии массовой культуры?

27. Какие институты массовой культуры вы знаете?

28. Какова роль массовой коммуникации в изучении и формировании общественного мнения?

29. В чем суть информационных войн?

30. Дайте характеристику современного рынка средств массовой информации (типологические изменения в рыночных условиях).

31. Дайте характеристику современной коммерческой медиаиндустрии.

32. Какие хранилища массовой информации вам известны?

33. Каковы различия информационных ресурсов по категориям доступа?

Дата добавления: 2015-07-08