Моя Библиотека — категория Психология: 2 Страница
Лекции по категории - Психология на сайте Моя Библиотека.
Всего Лекций, учебников и пособий по - Психология - 65378 статей..
- Описание диагностических проб;
- Основные факторы процесса обучения истории;
- Введение в психологию экстремальных ситуаций;
- Алгоритм перкуссии печени.;
- Кто из двух мам прав?;
- Оказание психологической помощи в преодолении негативных переживаний юношеского возраста;
- Классификации отклонений в развитии;
- Гордон Хэмбли.;
- Понятие о науке, основные категории науки;
- П.Я. Гальперин и его школа.;
- Физиология труда;
- Анкета Голланда;
- Коррекционно-развивающие психолого-педагогические программы;
- Ролевая дискуссия;
- Дифференциация в группах и коллективах;
- Методы, формы и модели социальной помощи работы с детьми-инвалидами и их семьями.;
- Диагностические методики исследования рефлексии.;
- С 25.05.2015 в ММО МВД России «Сысертский» будет происходить переход на новые номера телефонов;
- Пальчиковая гимнастика. Перед нами елочка: Шишечки, иголочки, Шарики;
- История развития психотерапии за рубежом и в России;
- Е) Как организовать состязательность в ходе занятий по боевой подготовке;
- Юрия Михайловича и Кондратьевой Юлии Германовны – посвящаем. Введение 7 страница;
- Все участники группы берутся за руки и здороваются друг с другом, называя по имени.;
- Теория великих людей;
- Система вправ і завдань для навчання аудіювання.;
- Лекция. Особенности деятельности ведущего психологического тренинга.;
- Общение;
- История возникновения имиджелогии как науки;
- Опросник;
- The Olympic flame;
- Братченко С. Л. I. Гуманитарная экспертиза образования;
- Социальная значимость профессии сотрудника МЧС. Роль и место психологической подготовки в профессиональной деятельности сотрудников МЧС.;
- Е. Назайкинский. Звуковой мир музыки(М., 1988).;
- Схема системного развития нормальной детской речи;
- Как отразится на карме семьи усыновление ребенка?;
- Эффекты и эффективность коммуникации.;
- Индивидуальные особенности эмоциональной сферы ребенка;
- Юрия Михайловича и Кондратьевой Юлии Германовны – посвящаем. Введение 6 страница;
- Характеристика аудіювання як виду мовленнєвої діяльності.;
- What Do Parents Owe Their Children?;
- Общая характеристика бессоюзных сложных предложений. Средства связи между частями сложного бессоюзного предложения. Бессоюзные предложения с перечислительными отношениями.;
- Проблема Я-концепции в социальной психологии.;
- ТЕСТЫ к Модулю 1. Коррекционная педагогики с основами специальной психологии.;
- Опросник К. Вилсона;
- Алгоритм топографической перкуссии легких.;
- Алғашқы психологиялық эксперименталды лаборатория ашқан кім?;
- Педагогические функции и умения;
- Завдання 7. Складіть діалог на тему «Телефонна розмова», дотримуючись правил мовленнєвого етикету.;
- Цыганские обряды и поверья;
- Специфика психолого-педагогической диагностики младших школьников.;
- Тема 14 Тактика проведення обшуку;
- Жоғарғы сынып оқушыларының өзін-өзі бағалау әрекетінің кәсіп таңдауға әсері;
- Построение консультативного альянса;
- Алгоритм ухода за руками и ногами.;
- Теория внимания Л.С. Выготского;
- Особенности организации интегрированного обучения и воспитания детей с ОПФР на уровне школьного образования.;
- Типы больших организованных социальных групп (пример – подробно).;
- Определение, функции эмоций. Классификация эмоций. Принцип единства интеллекта и аффекта (Л.С. Выготский).;
- Анкета для учащихся 8-9 классов.;
- Развитие и образование детей со сложными нарушениями развития;
- Призыв на военную службу как стрессовая ситуация;
- Поняття чуток їх різновиди. Джерела та умови виникнення чуток.;
- Как определить, будет ли мужчина хорошим семьянином;
- Из перечисленных понятий постройте логический ряд так, чтобы каждое предыдущее понятие было родовым (более общим) по отношению к предыдущим.;
- Комплект диагностических методик, направленных на диагностику сформированности личностных универсальных учебных действий.;
- Групповой тренинг работа с призывниками по формированию психологической готовности к службе в армии.;
- Иерархия целей и задач в структуре направленности человека.;
- Славянское сравнительно-историческое языкознание Й. Добровского, А. X. Востокова.;
- Мотивы выбора профессии в юношеском возрасте;
- Бастауыш мектеп оқушыларының оқу мотивациясының зерттеу нәтижесін математикалық статистика бойынша зерттеу;
- Жүре пайда болған зақымданулар.;
- Работа оператора со светом в павильоне;
- Бланк ответов;
- Вопрос № 15. Самосознание, его структура и развитие.;
- Как должна быть организована жизнь ребенка в семье?;
- Тақырыбы: «Норма» және «патология» мәселелері;
- АЛГОРИТМ №49;
- К концу учебного года дети могут. Развитие музыкально-художественной деятельности:;
- Проведення контрольного зважування;
- Исторический характер этикета.;
- Методика Стиль педагогического общения А.Б.Майского и Е.Г.Ковалевой.;
- Юридическая психология как прикладная отрасль психологии.;
- Основания для прекращения службы. Порядок увольнения сотрудников ГПС;
- Личностные, метапредметные и предметные результаты освоения программы.;
- Составление социограммы;
- Задача. Охарактеризуйте кризис новорожденного. Каким должно быть поведение взрослого в этот период?;
- Методы оптимизации уровня стрессов;
- Стратегии поведения людей в конфликте (сетка Томаса-Киллмена).;
- Массовая коммуникация в ее отличии от межличностной и специальной.;
- Социометрия;
- Сущность и значение работы с кадрами;
- Проблемы лечения неврозов;
- The burning of Moscow, A. D. 1812;
- Концепция личности В.Н. Мясищева (психология отношений;
- Алгоритм введения ложкообразных влагалищных зеркал (Симпса).;
- Пример интерпретации;
- Нравственное развитие дошкольника;
- Элементы фабулы (plot structure);
- Психологическая структура личности, профессионально значимые качества юриста.;
- Ошибки при активном слушании.;
- Особенности социально-педагогической деятельности с детьми-сиротами;
- Види сумісності.;
- Ваша доминирующая стратегия психологической защиты в общении с партнерами;
- Самооценка и уровень притязаний (Л.В. Бороздина).;
- Введение в историю метода наблюдения.;
- Практическое применение теорий лидерства;
- Пути сплочения коллектива и эффективность деятельности сплоченного коллектива;
- Самоконтроль по ситуационным задачам. 1. Для пациента Д., 38 лет, характерна преувеличенная потребность в деятельности;
- Зрительно-моторный гештальт тест БЕНДЕР;
- Психокоррекция как вид деятельности практического психолога. Соотношение психокоррекции и психотерапии и психологического консультирования.;
- Взаимоотношения подростков в учебном коллективе;
- Опекунская семья как форма социальной защиты детей, оставшихся без попечения родителей;
- Классификация и характеристика типов девиантного поведения. Клинические формы девиантного поведения;
- Харизматическое лидерство: концепции и теории Харизма лидера;
- Синдром Кошачьего Крика;
- Цели и задачи профессионального отбора;
- Роль обратных связей в управлении движениями;
- Комплексный эквивалент;
- Рабочий динамический стереотип;
- Алгоритм пальпации щитовидной железы.;
- Лінгвопсихологічна характеристика мовленнєвої діяльності та спілкування;
- Пренатальная (внутриутробная) педагогика;
- Обучение инвалида самообслуживанию, передвижению;
- Понятие агрессивного поведения;
- Влияние стресса на развитие психосоматических заболеваний;
- Бернс Р.С., Кауфман С.Х.;
- Анкета оценки профессиональной направленности личности;
- Инструментальные методы исследования.;
- Прикладная пенитенциарная психология;
- ШЫҒАРМАШЫЛЫҒЫ;
- Субъективные портреты;
- Характеристика гетерономных теорий воли.;
- Общая характеристика вуза и факультета в системе высшего образования;
- Влажная уборка палат и процедурных кабинетов.;
- Различные виды семейного неблагополучия и их влияние на психологическое развитие ребёнка».;
- Исследование аудитории соотношение массовых опросов и малых качественных методов.;
- Проранжируйте по убыванию значение каждого из факторов при выборе работы;
- Розвиток науки про сім’ю, історичні зміни сім’ї та шлюбу;
- Норми правопису хроматичної гами. Зміст поняття хроматична гамма. Правила написання висхідних та низхідних хроматичних звукорядів мажору та мінору.;
- Основные профессиональные обязанности психолога;
- Детство как социокультурный феномен. Детская псих. В системе наук.;
- Этапы активизации зрительской аудитории.;
- Эмоции и чувства (18 вопр.).;
- Определите тип отношения к болезни у данного больного.;
- Теория привязанности Дж. Боулби и М. Эйнсворт.;
- Объективные и субъективные причины возникновения психологического стресса;
- В чем состоит философский смысл стихотворения А.С. Пушкина «Туча»?;
- Мозкові центри мови;
- Дизартриясы бар балалардың сөздік қорын ойын арқылы дамыту;
- Эмоциональное (психологическое) насилие над ребенком и его последствия;
- III раздел. Работа психолога со старшеклассниками;
- Суть читання та його психофізіологічні механізми;
- Проблематика «Мёртвых душ» Гоголя.;
- Рефлексивный анализ урока;
- Назовите возможные причины разного психического развития этих мальчиков при условии, что они не болели и их физическое развитие было примерно одинаковым.;
- Освоение деятельности: умения, навыки, привычки.;
- Профессиональная позиция и профессиональное сознание психолога;
- Одна из классификаций типов геев;
- Тема 2. Система противодействия коррупции в органах внутренних дел.;
- Влияние референтной группы на развитие личности;
- Психолого-педагогический портрет ученика 6 «А» класса Сергея Исаева;
- Виды профилактических программ;
- Эпический пейзажный параллелизм;
- Глава 3. Формирование и развитие ценностно-смысловой сферы личности;
- Органолептическая оценка механических параметров консистенции.;
- Различные подходы к понятию сущности воли в психической жизни человека;
- Лернер, И. Я. Дидактические основы методов обучения: монография / И. Я. Лернер. - М.: Педагогика, 1981. - 186 с.;
- Влияние фрустрации на поведения человека.;
- Особенности начального периода школьной жизни ребёнка;
- Память как одно из основных свойств личности;
- Примерная схема анализа урока теоретического обучения;
- III. Гуманитарная экспертиза образования;
- Geography of great Britain;
- Курс зима;
- Жоғарғы жүйке жүйесінің органикалық және функционалдық өзгерістеріне байланысты тілдік бұзылулар.;
- Сана бұзылуының синдромдары: кома, ступор, онейроид, қарауыту, есеңгіреу,делирий;
- Вплив соціальних та історичних чинників на динаміку масових настроїв.;
- Понятие и виды стресса. Дифференцировка стресса и других эмоциональных состояний человека;
- Характер и темперамент;
- Лист ответов;
- Самотест «Готовность к саморазвитию;
- Понятие эмоционального благополучия в современной психологии;
- Структура та обсяг годин за темами курсу;
- Адаптация и совместимость супругов в семье;
- Особенности формирования самооценки в подростковом возрасте;
- История развития научной концепции стресса. Основные подходы и теории стресса;
- Кроссворд.;
- Эмоциональные состояния медицинских работников;
- Техніка введення протидифтерійної сироватки;
- Проблема психологического здоровья в исследованиях ученых;
- Валидность научного исследования;
- Бланк відповідей;
- Тризвуки натуральних мажору та мінору. Тризвук:сутність понять . Тризвуки на ступенях ладу: основні, побічні.;
- Характеристики благоприятного и неблагоприятного социально-психологического климата в организации.;
- Виды (уровни) реакций человека на стресс;
- Виды подходов к явлению лидерства в психологии.;
- Диалог на занятии по профориентации в школе.;
- ГЛАВА 2 АФАЗИЯ___ 1 Мозг н афазия;
- Симптом «неадекватного избирательного реагирования».;
- Тема 6. Самоорганизация деятельности преподавателя;
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 | 53 | 54 | 55 | 56 | 57 | 58 | 59 | 60 | 61 | 62 | 63 | 64 | 65 | 66 | 67 | 68 | 69 | 70 | 71 | 72 | 73 | 74 | 75 | 76 | 77 | 78 | 79 | 80 | 81 | 82 | 83 | 84 | 85 | 86 | 87 | 88 | 89 | 90 | 91 | 92 | 93 | 94 | 95 | 96 | 97 | 98 | 99 | 100 | 101 | 102 | 103 | 104 | 105 | 106 | 107 | 108 | 109 | 110 | 111 | 112 | 113 | 114 | 115 | 116 | 117 | 118 | 119 | 120 | 121 | 122 | 123 | 124 | 125 | 126 | 127 | 128 | 129 | 130 | 131 | 132 | 133 | 134 | 135 | 136 | 137 | 138 | 139 | 140 | 141 | 142 | 143 | 144 | 145 | 146 | 147 | 148 | 149 | 150 | 151 | 152 | 153 | 154 | 155 | 156 | 157 | 158 | 159 | 160 | 161 | 162 | 163 | 164 | 165 | 166 | 167 | 168 | 169 | 170 | 171 | 172 | 173 | 174 | 175 | 176 | 177 | 178 | 179 | 180 | 181 | 182 | 183 | 184 | 185 | 186 | 187 | 188 | 189 | 190 | 191 | 192 | 193 | 194 | 195 | 196 | 197 | 198 | 199 | 200 | 201 | 202 | 203 | 204 | 205 | 206 | 207 | 208 | 209 | 210 | 211 | 212 | 213 | 214 | 215 | 216 | 217 | 218 | 219 | 220 | 221 | 222 | 223 | 224 | 225 | 226 | 227 | 228 | 229 | 230 | 231 | 232 | 233 | 234 | 235 | 236 | 237 | 238 | 239 | 240 | 241 | 242 | 243 | 244 | 245 | 246 | 247 | 248 | 249 | 250 | 251 | 252 | 253 | 254 | 255 | 256 | 257 | 258 | 259 | 260 | 261 | 262 | 263 | 264 | 265 | 266 | 267 | 268 | 269 | 270 | 271 | 272 | 273 | 274 | 275 | 276 | 277 | 278 | 279 | 280 | 281 | 282 | 283 | 284 | 285 | 286 | 287 | 288 | 289 | 290 | 291 | 292 | 293 | 294 | 295 | 296 | 297 | 298 | 299 | 300 | 301 | 302 | 303 | 304 | 305 | 306 | 307 | 308 | 309 | 310 | 311 | 312 | 313 | 314 | 315 | 316 | 317 | 318 | 319 | 320 | 321 | 322 | 323 | 324 | 325 | 326 | 327 |
mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.028 сек.)