Читайте также:
|
|
Начнем со взаимоотношений истории и философии науки. Соединение их в одном курсе не случайно: особенно для ситуаций в современной истории и философии науки (со второй половины 20 века) история и философия науки тесно связаны между собой. Это ярко отметил один из характерных фигур философии науки 60-70 годов Имра Локатош. Перефразируя Канта, он сказал: философия науки без истории науки пуста, а история без философии слепа. Период после второй мировой – трансформируется и история, и философия науки. Такая связь вполне естественна, их автономное существование странно. На чем держится наш интерес к истории науки? С одной стороны, проф историк может сказать: если нечто имело место, значит, стоит им заниматься. Наш интерес к истории связан с проблемой самопознания. Нас она интересует потому, что те, про кого мы выясняем что-то, связаны с нами, тем самым мы узнаем что-то и про самих себя. Наш интерес к истории завязан на настоящее. Интерес к истории науки позволяет понять, почему наука имеет сейча свой нынешний вид. Правильное отношение к истории позволяет учитывать одну простую вещь: нынешнее состояние науки – не окончательное, это переходное состояние от состояния до к состоянию после.
Что касается философии науки. Пара простых слов. Будем говорить о науке с позиции философии, а не с позиции истории. Соответственно, будут присутствовать особенности и моей позиции. Философия – это своеобразная интеллектуальная деятельность. При чтении лекции с одной стороны, претендую на то, что что-то буду рассказывать. Может показаться, что я что-то знаю про философию науки. Но основной момент для философа состоит в том, что даже такая вещь, к которой мы привыкли, может быть поставлена под вопрос, рассмотрена под новым углом, удивиться тому, что нам примелькалось. В этом смысле мы должны понимать, что почти все, что я буду говорить – не попытка ответить на вопросы, а попытка поставить вопросы.
Способность хоть в малой степени развить философскую рефлексию дает нам свободу, автоматически освобождает нас от стереотипов, мы получаем свободу поразному рассмотреть то, с чем мы имеем дело.
Первое удивление философское, которое хотелось бы зафиксировать. Наука – всегда в единственном числе, но в то же время наук много, и свести их воедино еще никому не удавалось.
С того момента, когда история науки документируется, люди пытались строить классификацию наук, увидеть науку с единой точки зрения. Тем не менее, в настоящий момент мы не имеем такой классификации. Это говорит о том, что сама наука и представления о научных дисциплинах все время менялись. Это не слишком приятная ситуация, т.к. нам хотелось бы все упорядочить. Та область, с которой мы имеем дело, соотносится с другими областями. И то, что с этим ситуация запутанная – вызывает дискомфорт и массу практических проблем, к примеру, систематизация научной литературы. Рубрикация научных текстов. Вопрос – куда пойти учиться – это очень запутанно рубрицировано. Деление на дисциплины выглядит весьма по-разному в разных странах и в разных учебных заведениях.
Теперь непонятно, как рассказывать про классификацию наук. Есть сильное подозрение, что простой и адекватной классификации научного знания просто нет, если она и есть – это слодная многомерная система гиперсвязей, которую нужно перестраивать каждые несколько лет. Тем не менее, прежде чем переходить к разговору об истории науки, мы должны определить науку.
Если попытаться выделить схему, которая лежит в основе дисциплинарного деления в схеме науки, можно заметить, что в его основе просматриваются простые различения, восходящие к рубежу 19-20 веков. Основа деления совр дисциплин сформировалась именно тогда. Соответтсвующие деления проводились и были связаны с определенными философскими направлениями. Любопытно, что значительная часть этих концепций – если речь идет о четком разделение естественных и математических наук – это НЕОПОЗИТИВИЗМ. Если речь идет о деление на естественные и соц-гуманитарные науки, т в основе лежат споры немецкой философии – НЕОКАНТИАНТСТВО. Именно они обсуждали различия между науками о природе и о духе, различаются ли они по предмету и по методу, в чем отличие метода естественных наук и метода наук о духе. Сейчас по-прежнему в основе нашего разделения лежит дихатомия данных делений, т.е. данные деления остались. Сто лет для ситуации с наукой – это много. За 20 век наука сильно изменилась. За неимением лучшего, нам придется воспользоваться делением, овсходящим к рубежу 19-20 веков.
У нас есть ЕСТЕСТВЕННЫЕ науки, СОЦИАЛЬНЫЕ И ГУМАНИТАРНЫЕ науки, ФОРМАЛЬНЫЕ науки (речь в первую очередь идет о математике). Нужно ли выделять здесь их или нет, ТЕХНИЧЕСКИЕ науки (если говорить о самом простом делении 1-го уровня). Ясно, что стоит за каждым из этих типов. Ради интереса можно попытаться соотнести их с факультетами МГУ.
Естественные науки – делятся на 3 группы: физико-химические науки (физика, химия, астрономия, науки о материалах), науки о живом (биология и медицина, биоинженерия и бионформатика – сюда или в технические науки), науки о земле (геология, география, почвоведение, хотя – можно поспорить, они могут быть биологами и относиться к наукам о живом, или к агрономии, экология, климатология и отчасти антропология и отчасти этнография). Тут картина ясна.
Социальные и гуманитарные науки. Тут может быть все что угодно. Кто-то считает, что это вообще не науки. Один из вариантов проведения различения между гуманитарными и социальными науками.
Примеры гуманитарных наук: история, филология, юриспруденция, религоведение, искусствознание, регионоведения
Примеры социальных наук: экономика, лингвистика, социология, психология, политология.
На примере различий филологии и лингвистики можно показать различие гуманитарных и социальных наук. В чем основная идея этого различия? Лингвистика исследует язык, выясняет, что это, как он возникает и функционирует. Филолог же занят конкретным языком или тем. Что на нем написано. В этом смысле между филоолгом и лингвистом разные подходы. Лингвиста интересует язык как особая реальность, как он трансформируется, что с ним происходит. Филолог же может исследовать конкретный язык (потратить годы на полное описание диалекта языка, на котором говорит 2500 людей, не поняв, зачем – просто что такой вид диалекта существует. Лингвиста это может заинтересовать только в связи с остальными языка). Гуманитарные науки имеют дело как правило с чем-то исторически конкретным, и методы исследования этого вполне конкретны. Социальные науки с точки зрения метода ближе к естествознанию. Они могут строить матмодели, проводить экспериментальные методы (экономика, социология, психология). На практике эти границы между соц и гум науками могут плыть, но могут и отчетливо различаться.
Формальные науки. Почему не только математика? С одной стороны это дань истории, представление о математики с логикой связано с определенным социальным движением. Формальные науки – это математика, логика (сросшаяся с ней до начала 20 века, хотя раньше логика была связана с риторикой, грамматикой, диалектикой – которая была классической логикой). Лишь в 19 веке стали, опираясь отчасти на идеи Лейбница, стали развиваться мат логика, и к началу 20 века настолько трансформироваалась, что стала восприниматься лишь с математикой.
В 1924 году появилась статья австралийского философа-математика Джеймса Франклина «Формальные науки открывают философский камень», где он говорил о том, что в течение 20 века появился ряд областей знания интересных, которые, по мере обретения контуров, напоминали логику и математику. Они давали некие конструкции, имеющие формальный характер. Он имел в виду: информатика (может претендовать на статус формальной науки в случае теоретической информатики), теория систем (динамические системы, теория управления), динамические системы (Теория принятия решений). Здесь разработан ряд конструкций формальных. Это математика, но в расширенном смысле. Франклин говорит, что ситуация усложнилась: то ли обогатились формальные науки, то ли ли что-то другое. Поэтому не спешим соглашаться с Франклином. Т.о., формальные науки – это логика, математика и, возможно, что-то еще.
Чтобы поговорить еще о нашей схеме, скажем пару слов о технических науках. Их статус интересен. Наука ли это? Если посмотреть на дисциплинарную составляющую, в университетах технические науки не включались в курс, им учили инженеров. Но в современном университете во многих стрранах мира присутствуют инженерные факультеты. И у нас ситуация похожая. Если мы считаем, что инженерные знания – не наука – объясним, по каким параметрам? Вообще, сфера технических наук – одна из древнейших областей знания, с другой стороны, непонятно, как она соотносится со всем остальным. Можно было сказать, что различные области инженерных знаний можно присовокупить в другим, более фундаментальным областям (к биологии, физике). Могут быть разные точки зрения.
У технических наук есть несколько областей: архитектура (фартификация), кораблестроение, металлургия. Один из первейших текстов – Книга Ветрувия (1 век до н.э.)(!).
Прежде чем закончить разговор о классификации наук, вспомним несколько анекдотов:
Однажды в советсвой Академии наук (20е годы 20 века) математик Стеклов обмолвился о том, что науки бывают естественные и неестественные, а историк Платонов ему возразил: науки делятся на общественные и антиобщественные
Лев Давидович Ландау. 30-е гг. «Все науки делятся на естественные, неестественные и сверхъестественные». Под последними он подразумевал математику. J
В этой классификации много проблем. Она явным образом разрезает на части некоторые области. Например, разделение наук на естественные и социальные. Например, географы: география есть физическая (естественники, ближе к геологам) и экономическая география(так зовется у нас, по английски human geography)+социокультурная география (скорее, социальная наука). С другой стороны, кто-то ведет беседу о единстве и целостности географии (без целостности мы ничего не поймем).
Аналогично, антропология. Есть биология человека (проблема взаимоотношения с приматами, строение организма и т.д. – почти биология) есть социальная часть антропологии (socio-culture anthropology).
Это к тому, чтобы мы не относились к данной классификации, как к чему-то законченному.
Мы будем говорить об истории науки. Поговорим о соотношении слов НАУКА, ФИЛОСОФИЯ и ИСТОРИЯ. С ними есть несколько интересных моментов. Во-первых, среди наук мы не назвали философию(ее можно запихнуть в гуманитарные или социальные науки). Но чаще всего философия не рассм как наука, это особый вид интеллектуальной деятельности, отличный от науки. Данное характерное представление о том, что философия и наука – разные вещи – появилось недавно. Отличия меджу наукой и философией стали проводиться в 19 веке, т.е. совсем недавно. Часто в том смысле, в котором употреблялось слово наука, употреблялось слово история. История означает расспросы, исследования и разыскания, личные наблюдения, знания или науку, рассказ о прошлых событиях (именно в таком порядке!). (пример: Аристотель «История животных»,Плиний Старший «Естественная история» - 77 г н.э. – туда входит – один том по математике и физике, 1 горному делу, 1 зоологии, 1 медицине. Эммануил Кант «Всеощая естественная история и теория Нема» - гипотеза о происхождении солнечной системы). Термин «Натуральная философия». Пример – «Математические начала натуральной философии» Ньютона.
Любопытно, что термин наука свое специальное зачение приобретает лишь в середине 19 века. Ситуация выглядит так: если речь идет об Аристотеле, есть термин «эпистема». Латинский вариант – «тентио». И то и другое – это просто достоверное знания. До 19 века ученые не различали философию и науку, т.к. нужно было достоверное знание. В 19 веке происходит институонализация науки, появляются учебные заведения и нии, ученые начинают занимать место в обществе. Появляется социальный статус ученого и появляются концепции, различающие философию и науку. Начиная с Огюста Конта это различие можно уже отследить.
Когда мы занимаемя историей философии науки, т.о., нужно делать поправки на конфигурацию, т.е. на то, что наука и философия были когда-то одним целым.
Любопытно, что известен автор слова «ученый» по английский – это 1833г (30егг 19 века), ввел Юэл (ЮЭЛ (Whewell) Уильям).
.
Дата добавления: 2015-11-04; просмотров: 51 | Нарушение авторских прав
<== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
прийняття заяви про вчинене кримінальне правопорушення | | | Возникновение науки, черты научного знания |