Читайте также:
|
|
«Основи здоров’я. 3 клас»
(авт. Бех І. Д., Воронцова Т. В., Пономаренко В. С.,),
Київ «Видавництво «Алатон» 2013 р.
35годин на рік (1 година на тиждень)
№ | Тема уроку | Сторінки підручника | Дата планова | Дата фактична |
І семестр | ||||
ЗДОРОВ’Я ЛЮДИНИ | ||||
Здоров'я і розвиток. Показники здоров’я і розвитку дитини. Практична робота. Вимірювання пульсу | 6-11 | |||
Джерела здоров’я | 12—15 | |||
Здоровий спосіб життя | 16-21 | |||
ФІЗИЧНА СКЛАДОВА ЗДОРОВ’Я | ||||
Працездатність і здоров’я. Природні ритми і здоров’я. Освітлення на робочому місці. Практична робота. Вправи на підвищення працездатності | 23-27 | |||
Активний відпочинок. Безпека під час занять спортом | 28-31 | |||
Гігієна одягу та взуття | 32-35 | |||
Корисні і шкідливі мікроорганізми. Профілактика інфекцій, що передаються повітряно-крапельним шляхом. Захисні сили організму. Практична робота. Моделювання поведінки під час епідемії грипу | 37-41 | |||
Здорове харчування. Вода і поживні речовини | 42-43 | |||
Вітаміни та мікроелементи, їх вплив на здоров’я | 44-45 | |||
Проблеми харчування. Харчові отруєння. Перша допомога при харчових отруєннях. Практична робота. Визначення терміну придатності та умов зберігання харчових продуктів за їх маркуванням | 46-50 | |||
СОЦІАЛЬНА СКЛАДОВА ЗДОРОВ’Я | ||||
Дружний клас. Взаємини з іншими людьми. Практична робота. Обговорення літературних джерел | 52—55 | |||
Дружна родина. Взаємодопомога членів родини. Практична робота. Як зробити приємність іншому | 56-59 | |||
Як стати толерантним. Правила толерантності. Толерантне ставлення до людей, які мають проблеми зі здоров’ям | 60-63 | |||
Школа спілкування. Уміння слухати. Практична робота. Як попросити про послугу чи допомогу | 64-67 | |||
Запобігання конфліктам і розв’язання їх | 68-71 | |||
Підсумковий урок за І семестр | ||||
IІ семестр (18 год) | ||||
Шкідливі звички і здоров’я. Практична робота. Моделювання ситуації відмови від небезпечної пропозиції. Комп’ютер і здоров’я. Профілактика комп’ютерної залежності | 72-80 | |||
Безпека вдома. Правила користування джерелами водопостачання. Практична робота. Рольова гра «Викликаємо служби 101, 102, 103, 104» | 82-85 | |||
Пожежна безпека. Легкозаймисті речовини. Електричний струм. Практична робота. Ознайомлення із застережними знаками про небезпеку ураження електричним струмом, про легкозаймисту речовину | 86-91 | |||
Обережно: газ! Правила користування газовою плитою | 92-93 | |||
Ознаки витоку газу. Порядок дій при витоку газу. Практична робота. Ситуаційна гра «Як діяти при витоку газу» | 94-95 | |||
Безпека на дорогах. Обмежена оглядовість | 96-99 | |||
Залізничний переїзд. Дорожні знаки. Практична робота. Моделювання ситуацій дорожнього руху | 100-103 | |||
Безпека надворі. Небезпечні місця для ігор та розваг | 104-105 | |||
Безпека велосипедиста | 106-107 | |||
Відпочинок на природі. Природа і здоров’я. Одяг і речі для прогулянки на природі. Правила поведінки в лісі | 108-111 | |||
Сам собі рятувальник. Що може трапитися на відпочинку | 112-115 | |||
Повторення і закріплення вивченого | 1І6 | |||
ПСИХІЧНА І ДУХОВНА СКЛАДОВІЗДОРОВ’Я | ||||
Характер людини. Характер і здоров’я | 118-120 | |||
ЗО | Самооцінка характеру. Практична робота. Визначення позитивних і негативних рис характеру казкових героїв | 121-123 | ||
Учись учитися. Умови успішного навчання. Розвиток пам’яті та уваги | 124-129 | |||
Уява і здоров’я. Творчі здібності. Розвиток фантазії та уяви. Практична робота. Складання казки, сценарію, спектаклю про здоров’я | 130-133 | |||
Вчимося відпочивати. Профілактика емоційного перенапруження, Вправи на релаксацію | 134-137 | |||
Підсумковий урок за рік |
Дата добавления: 2015-10-28; просмотров: 122 | Нарушение авторских прав
<== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
ТРУДОВЕ НАВЧАННЯ | | | ФІЗИЧНА КУЛЬТУРА |