Природознавство

«Природознавство. 3клас»

(авт. Гільберг Т. Г., Сак Т. В.), ТОВ «Київ «Генеза» 2013р.

68 годин на рік (2 години на тиждень)

№	Тема уроку	Сторінки підручника	Дата планова	Дата фактична
І семестр (32 години)
	ВСТУП.
1.	Різноманітність природи. Пізнання природи людиною.	4-7
ВОДА
2.	Вода в природі. Світовий океан, його частини	8-11
3.	Властивості води. Три стани води.	11-14
4.	Вода — розчинник. Розчинні та нерозчинні речовини	14-17
5.	Прісна та морська вода. Дослідницький практикум.	18-21
6.	Робота води в природі
7.	Використання води людиною. Охорона води.	25-28
ПОВІТР'Я
8.	Повітр'я, його склад та властивості.	29-31
9.	Нагрівання та охолодження повітр'я над суходолом і водною поверхнею	32-34
10.	Рух повітр'я	34-37
11.	Охорона повітр'я від забруднення	37-40
12.	Перевірна робота
ГІРСЬКІ ПОРОДИ. ҐРУНТИ
13.	Поняття про гірські породи, їх різноманітність	41-44
14.	Корисні копалини, способи їх видобування.	44-48
15.	Види корисних копалин. Використання корисних копалин у господарській діяльності людини	48-52
16.	Ґрунт — важливе тіло природи. Склад грунту. Родючість грунту.	53-55
17.	Чому ґрунти потребують охорони	55-59
СОНЦЕ — ДЖЕРЕЛО ЕНЕРГІЇ НА ЗЕМЛІ
18.	Поняття про енергію. Джерело енергії.	60-63
19.	Сонце — найпотужніше джерело енергії	63-65
20.	Енергія вітру	65-67
21.	Енергія рухомої води	67-70
22.	Поняття про збереження тепла й електроенергії в побуті	70-73
23.	Як потрібно економити електроенергію	73-76
РОСЛИНИ, ТВАРИНИ ТА ЇХ СЕРЕДОВИЩА ЖИТТЯ
24.	Різноманітність рослин	77-80
25.	Рослини — організми	81-83
26.	Квіткові рослини. Розмноження квіткових рослин	84-87
27.	Умови розвитку рослин	87-88
28.	Як виростити нову рослину без насіння	88-90
29.	Пристосування квіткових рослин до різних умов життя	91-94
30.	Різноманітність культурних рослин	94-97
31.	Хвойні рослини. Значення хвойних рослин для природи	97-99
32.	Контрольна робота за І семестр
ІІ семестр (36 годин)
33.	Тварини. Різноманітність тварин	100-103
34.	Комахи	103-106
35.	Риби	106-109
36.	Птахи	109-112
37.	Звірі, або ссавці	112-115
38.	Хто чим живиться. Ланцюги живлення	115-118
39.	Свійські тварини. Походження свійських тварин від диких	118-120
40.	Гриби — організми. Значення грибів для природи	121-123
41.	Гриби їстівні та отруйні	123-125
42.	Бактерії. Значення бактерій для природи.	126-127
43.	Віруси	127-129
44.	Охорона рослинного і тваринного світу	129-131
45.	Червона книга України	131-134
46.	Заповідники. Ботанічні сади	134-138
47.	Заповідні території рідного краю	138-141
48.	Перевірна робота
ЛЮДИНА ТА ЇЇ ОРГАНІЗМ
49.	Організм людини	142-144
50.	Опора тіла і рух	144-146
51.	Формування постави	147-149
52.	Травна система	149-150
53.	Харчування	151-153
54.	Дихальна система	153-155
55.	Кровоносна система	155-157
56.	Шкіра. Як берегти шкіру	157-159
57.	Органи чуття. Гігієна органів чуття.	159-162
58.	Здоровий спосіб життя	163-166
ЗАПИТАННЯ ДО ПРИРОДИ
59.	Вода – руйнівник чи рятівник? Печери.	167 - 168
60.	Які легенди про рослини і тварин складали наші пращури?	169 – 171
61. Ч	Чому бактерії називають і друзями. І ворогами людини?
62.	Як поліпшити властивість грунту?
63.	Повторення і закріплення вивченого матеріалу. Підготовка до контрольної роботи.
64.	Контрольна робота за рік
65.	Закріплення вивченого матеріалу
66.	Закріплення вивченого матеріалу
67.	Закріплення вивченого матеріалу
68.	Підсумковий урок за рік

Я У СВІТІ

«Я у світі. 3 клас» (авт. Тагліна О. В., Іванова Г.Ж.),

Харків Видавництво «Ранок» 2013 р.

35годин на рік (1 година на тиждень)

№	Тема уроку	Сторінки підручника	Дата планова	Дата фактична
І семестр (16 год)
ЛЮДИНА
	Головне чудо світу	4-6
	Людина — невід’ємна частина живої природи	7-9
	Яклюдина росте й розвивається	10-12
	Людське «Я»	13-16
	Зовнішність і краса людини	17-19
	Характер людини	20-23
	Прагнення до самостійності	24-27
	Успіх і навчання	28-31
	Учимося вчитися	32-35
	Учимося вчитися. Розвиваємо свої здібності	36-40
	Я — людина. Мої знання й мої досягнення	41-43
ЛЮДИНА СЕРЕД ЛЮДЕЙ
	Сім’я. Склад сім’ї	44-47
	Основні обов’язки в сім’ї. Шанобливе ставлення до стар­ших та інших членів сім’ї	48-51
	Школа. Історія рідної школи. Збереження традицій	52-56
	Людські чесноти	57-61
ЛЮДИНА В СУСПІЛЬСТВІ
	Дружні стосунки	62-65
II семестр (19 год)
	Співпраця. Правила дружної роботи	66-69
	Правила культурної поведінки	70-73
	Я вивчаю правила культурної поведінки	74-77
	Я в суспільстві	78-81
ЛЮДИНА І СВІТ
	Україна — незалежна держава	82-85
	Символи України як держави	86-89
	Громадяни України. Права й обов’язки громадян	90-92
	Свята моєї Батьківщини	93-9.6
	Правопорушення	97—100
	«Що буде, якщо...» Думаю про наслідки	101-103
	Проект «Славетні українці»	104-105
	Країни світу. Україна на карті світу	106-109
	Україна — європейська держава	110-113
ЗО	Такі різні й такі схожі країни та народи	114-119
	Я вивчаю різні країни и народи	120-125
	Винаходи людства	126-129
	Винаходи людства. Працюємо над проектом	130-131
	Славетні українці минулого. Працюємо над проектом	132-137
	Підсумковий урок за рік	138-139 '

МИСТЕЦТВО

Мистецтво. 3 клас»

(авт. Л. М. Масол), ТОВ «Київ «Генеза» 2013р.

35годин на рік (1 година на тиждень)

№	Тема уроку	Сторінки підручника	Дата планова	Дата фактична
	І семестр
	МИСТЕЦЬКІ МАНДРИ КАЗКОВИХ ПЕРСОНАЖІВ
1.	Лясолька і Барвик уКраїні мистецтв
	За лаш-тунками лялькового театру
	Казкові ге-рої нателе-екрані
	Українська казка умультиплі-кації
	Море хвилюється раз, море хвилюється два, продов-жуються дива
	Загадки Терпсіхори
	Портретна галерея
	ЛЕГЕНДАРНІ ГЕРОЇ ВМИСТЕЦТВ
	Герої міфів
	Богатирі Київської Русі
	Козацькому роду нема переводу
	Пам’ять про них живе увіках
	Кобзарі— співці слави України
	Легендарні митці
	Героїзм ужитті митців
	Узагаль-нення знань
	Резерв
	ІІ семестр
	КОМІЧНІ ТА ФАНТАСТИЧНІ ОБРАЗИ
	Святкові дива
	Снігова королева
	У світі реального тауявного
	Силуети зла
	Картинки звиставки
	Діалог музики таживопису
	Чарівники звуків ібарв
	На крилах фантазії
	У царстві вигадки
	Гумор умистецтві
	КРАСА ЛЮДСЬКОЇ ДУХОВНОСТІ
	Дружба ібрат-ство— найкраще багатство
	Природа ілюдина— єдині
	Дорога дохраму
	Образ мадонни вмистецтві
	Найдо-рожча усвіті
	Святковий травень
	Узагаль-нення
	Резерв
	Резерв

Дата добавления: 2015-10-28