Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Задание для самоконтроля и самокоррекции

ЗАДАНИЯ ДЛЯ ОПРЕДЕЛЕНИЯ УРОВНЯ УСВОЕНИЯ ИЗУЧАЕМОЙ ТЕМЫ | Если для этого нет времени, то рекомендуется держать оттиск под струей теплой воды 2 минуты. | Методика получения двухлойного оттиска | НАЧАЛЬНОГО УРОВНЯ ЗНАНИЙ | ЗАДАНИЯ ДЛЯ ОПРЕДЕЛЕНИЯ УРОВНЯ УСВОЕНИЯ ИЗУЧАЕМОЙ ТЕМЫ | Дублирование гипсовых моделей челюстей | В современном литейном производстве используют гипсовые формовочные материалы, а также фосфатные и силикатные. | ОРГАНИЗАЦИОННАЯ СТРУКТУРА ПРАКТИЧЕСКОГО ЗАНЯТИЯ (краткие методические указания к работе на практическом занятии) | Материалы для моделирования. | ЗАДАНИЯ ДЛЯ ОПРЕДЕЛЕНИЯ УРОВНЯ УСВОЕНИЯ ИЗУЧАЕМОЙ ТЕМЫ |


Читайте также:
  1. A. ЗАДАНИЕ на 2 занятие
  2. A. ЗАДАНИЕ на 3 занятие
  3. A. ЗАДАНИЕ на 4 занятие
  4. A. ЗАДАНИЕ на 4 занятие
  5. II. Задание на выпускную квалификационную работу.
  6. VIII. Задание по краеведению
  7. VIII. Задание по краеведению

 

1. Что такое артикуляция:

1) Смыкание зубных рядов в целом или отдельных групп зубов;

2) Положение НЧ по отношению к ВЧ;

3) Перемещения НЧ;

4) Всевозможные положения и перемещения НЧ относительно ВЧ, осуществляемое при помощи жевательной мускулатуры*.

5) все движения, перемещение и смыкание челюстей

 

2. Дайте определение термину окклюзия:

1)положение нижней челюсти относительно верхней

2)смыкание верхнего и нижнего зубных рядов в целом,или отдельных групп зубов

на протяжении определенного периода времени*

3)линия смыкания губ

4)плоскость, в которой смыкаются режущие края резцов, клыков, и жевательные поверхности моляров

5) положение суставных головок ВНЧС на верхушке суставного бугорка

 

3. Что такое модель:

1)Это позитивное отображение рельефа протезного ложа и прилегающих тканей*

2) Это частично негативное отображение рельефа протезного ложа

3) Это позитивное отображение рельефа тканей, прилегающих к протезному ложу

4) Это полное отображение зубов, размещённых рядом с дефектом

5) Это негативное отображение рельефа протезного ложа и прилегающих тканей

 

4. Какие материалы используются для изготовления модели:

1) Гипс, кварцевый песок, легкоплавкий сплав, амальгама, пластмасса

2) Гипс, супергипс, пластмасса, легкоплавкий сплав*

3) Алюминий, супергипс, пластмасса, мелот-металл

4) Маршалит, гипс, пластмасса, алюминий, амальгама

5) Супергипс, пемза, мелот-металл, цинк, песок, амальгама.

 

5. Какой должна бать высота цоколя модели:

1. 1,5-2,0мм *

2. 0,5-1,0мм

3. 1,0- 1,5мм

4. 2,0-2,5мм

5. 2,5-3,0мм

6.Чему равен угол бокового суставного пути (угол Беннета)

1)11градусов

2)17градусов*

3)45градусо

4)100-110градусов

5)более110градусов

 

7 Чему равен угол сагитального суставного пути

1)15-17

2)17-25

3)30-33*

4)40-50

5)110-115

 

8 Чему равен угол сагитального резцового пути по Гизи?

1)30-35

2)15-17

3)100-115

4)40-50*

5)более 115

 

9. Укажите группы признаков центральной окклюзии:

1) Физиологические, анатомические, эстетические;

2)Мышечные, суставные, функциональные;

3)Мышечные, зубные, суставные*;

4)Протетические, анатомические, функциональные;

5)Зубные, физиологические, мышечные

 

9. Назовите вид окклюзии, определение которой необходимо для изготовления ортопедических конструкций:

1)передняя

2)перекресная

3)боковая правая

4)боковая левая

5)центральная*

 

10. Основным признаком центральной окклюзии является:

1. Наличие зубов-антагонистов;

2. Наличие не менее трех пар зубов-антагонистов;

3. Совпадение центров челюстей при смыкании зубов-антагонистов;

4. Наличие антагониста одноименного и позади стоящего зуба для верхней челюсти;

5. Наличие максимального множественного контакта между зубами-антагонистами.*

 

В случае, если студент оказался не готов к решению одного или нескольких заданий, он должен поповнить свой начальный уровень знаний из соответствующих источников информации. После проверки начального уровня знаний можно приступить к углублённому изучению данной темы.

 


Дата добавления: 2015-10-24; просмотров: 49 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
ЗАДАНИЯ ДЛЯ ОПРЕДЕЛЕНИЯ УРОВНЯ УСВОЕНИЯ ИЗУЧАЕМОЙ ТЕМЫ| ЗАДАНИЕ ДЛЯ ОПРЕДЕЛЕНИЯ УРОВНЯ УСВОЕНИЯ ИЗУЧАЕМОЙ ТЕМЫ

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.007 сек.)