Читайте также:
|
Реферат рецензується викладачами кафедри та оцінюється відповідно на «відмінно», «добре», «задовільно», «незадовільно».
Оцінка «відмінно» виставляється, коли послідовно, повно і ґрунтовно розкрито зміст обраної теми; здійснено творчий, самостійний аналіз і виклад проблемних питань; використано як філософські, так і загальнонаукові методи дослідження; здійснено аналіз філософських першоджерел та іншої літератури; обґрунтовано зв’язок теми реферату з науковою проблемою аспіранта / здобувача.
Оцінка «добре» передбачає: повне і самостійне висвітлення теми; демонстрацію обізнаності автора з філософською та загальнонауковою методологією; аналіз філософських джерел та іншої літератури; обґрунтування зв’язку теми реферату з науковою проблемою аспіранта / здобувача.
Оцінка «задовільно» виставляється, коли в рефераті не дотримано вище перерахованих вимог.
Оцінка «незадовільно» виставляється якщо: зміст теми не розкрито; текст реферату містить плагіат з інших інформаційних джерел та дає підстави стверджувати про відсутність у автора необхідного рівня філософських знань; відсутній зв’язок теми реферату з науковою проблемою аспіранта / здобувача.
Підсумкова оцінка по кандидатському іспиту з філософії виставляється, враховуючи оцінку, отриману за реферат.
| Київський національний університет імені Тараса Шевченка кафедра філософії гуманітарних наук Реферат з філософії на тему: Аспіранта / здобувача Спеціальність:…… Київ - 2011 |
IV Питання, які виносяться на іспит
1. Своєрідність і сучасне тлумачення предмету філософії.
2. Співвідношення раціонального й іраціонального у філософії.
3. Символічні й метафоричні смисли у філософії.
4. Духовно-практична інтенція філософії.
5. Критичний раціоналізм.
6. Феноменологічний проект.
7. Критичність в онтології.
8. Структуралізм та оновлена метафізика.
9. Критичність постмодерну.
10. Людина як предмет філософської рефлексії.
11. Марксистське та немарксистське осмислення людського буття.
12. Екзистенціальний вимір людського буття.
13. Філософський зміст психоаналітичної антропології.
14. Уявлення про сутність людини у постмодерністській філософії.
15. Феномен соціального.
16. Соціальний процес та його детермінанти.
17. Соціальний антагонізм та «аномія».
18. Основні парадигми суспільного розвитку.
19. Ідеологія і соціальна дійсність.
20. Філософія як акт самопізнання та самовідтворення.
21. Сутність комунікативного повороту у сучасній філософії.
22. Дискурс як філософське явище.
23. Теорія комунікативної дії.
24. Поняття комунікативної спільноти.
25. Смисловий горизонт класичних визначень культури.
26. Сучасні цивілізаційні парадигми.
27. Культура міжособистісних стосунків: сутність та особливості розвитку.
28. Масова культура, її основні функції.
29. Релігія і культура: особливості зв’язку і взаємодії.
30. Філософські аспекти осмислення науки: наука як система знання, пізнавальна діяльність, соціальний інститут.
31. Проблема співвідношення філософії та науки.
32. Наука в системі техногенної цивілізації.
33. Проблема цінностей в науковому пізнанні.
34. Поняття етносу науки.
35. Категоріальні засади наукової картини світу.
36. Ідеали і норми наукового дослідження.
37. Структура і методи емпіричного й теоретичного дослідження.
38. Класична, некласична та постнекласична наука.
39. Наукові революції та зміна історичних типів наукової раціональності.
40. Загальнонаукові методологічні принципи як вимоги до наукової теорії.
41. Поняття системності та комплексності дослідження.
42. Методологічні концепції історичного напрямку філософії науки.
43. Синергетика як загальнонаукова методологія дослідження.
44. Міждисциплінарний і транс дисциплінарний вимір методології.
45. Особливості гуманітарного знання і пізнання.
46. Специфіка і критерії істинності гуманітарних теорій.
47. Методологічна програма герменевтики.
48. Методологічний потенціал феноменології.
49. Міждисциплінарні методології в гуманітарних науках.
50. Соціальна теорія пізнання та соціальна епістемологія.
51. Особливості та критерії перевірки соціальних теорій.
52. Проблема методу в соціальному пізнанні.
53. Соціальне прогнозування та соціальний конструктивізм.
54. Комунікативна парадигма у соціальному пізнання.
*****************************
55. Філософія історії, її предмет основні функції.
56. Співідношення природного і соціального у суспільно-історичному процесі.
57. Субєкт та рушійні сили історії.
58. Витоки, сенс і спрямованість історичного процесу.
59. Взаємообумовленість свободи, випадковості і необхідності у русі суспільства.
60. Основні підходи до виміру історичного процесу.
*****************************
61. Концепції інформаційного суспільства.
62. Концептуальне осмислення сучасного суспільства як суспільства ризику.
63. Глобалізаційні процеси в сучасному суспільстві: сутність, особливості та перспективи.
*****************************
64. Об’єкт, предмет та структура філософії економіки.
65. Основні філософсько-економічні категорії.
66. Сутність феномену власності.
67. Виробництво: сутність, сенс та ціннісний зміст.
68. Критичний зміст сучасної філософії капіталу.
69. Бізнес як соціальний проект і реальність суспільно-історичного процесу.
*****************************
70. Політика як вид соціальної діяльності та об’єкт філософського аналізу.
71. Основні категорії філософського політичного знання.
72. Аксіологічно-світоглядні принципи легітимності політики.
73. Природа та джерела влади.
74. Політика і влада в інформаційному суспільстві.
75. Свобода і рівність, справедливість і демократія а політичному житті суспільства.
*****************************
76. Філософія права, її предмет та основні функції.
77. Природне право: сутність та особливості прояву.
78. Основні характеристики позитивного права.
79. Держава як умова здійснення права у соціальному просторі.
80. Громадянське суспільство: правовий і політичний виміри.
81. Право і мораль: особливості взаємозв’язку.
*****************************
82. Взаємозвязок філософії і психології в культурно-історичному процесі. 83. Філософські засади психологічних концепцій.
84. Психофізична проблема в сучасній філософії та психології.
85. Глобальнин еволюціонізм і проблема історичності психіки.
86. Сутність і особливості психологічного знання.
87. Етичний вимір розв’язання психологічних проблем.
*****************************
88. Філософія мови: предмет, категорії та лінгво-функції.
89. Основи термінотворення: філософські аспекти.
90. Феномен тексту: загальна характеристика.
91. Основні витлумачення: інтерпретація та переклад.
92. Концепт мовної гри.
93. Принципи та структура мовленнєвих актів.
Дата добавления: 2015-10-24; просмотров: 164 | Нарушение авторских прав
| <== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
| Теми рефератів | | | Министерство образования и науки Российской Федерации |