Народническое направление в русской историографии (П. Лавров, Н. Михайловский).

42. Развитие русской исторической науки в 60-80-е гг. 19 в. (теория и методология исторических исследований, источниковая база, проблематика). 1860-80-е гг. – время Великих реформ Александра II. Следствием стало бурное разв-ие капитализма в России и обострение общ.-полит. борьбы. Общест. жизнь утрачивает единство. В ист. науке – плюрализм. В 1860-70-х гг. ист. наука развивалась под влиянием позитивизма, в 1880-90-е гг. – под знаком борьбы позитивизма и неокант-ва. Сохр-ся влияние славянофильства: концепция культ.-истор. типов (1868 г. – работа Данилевского). Факторы: разв-ие источ. базы, источниковедения, изменение форм истор. иссл-ий. Главной формой иссл-ия становится монографии. Усложняется стр-ра ист. науки, специализация ист. науки. Разв-ся отрасли ист. науки: экон. история, социальная история (история кр-ва), археология, археография, этнография, ист. география, история права, ист. библиография. Метод-ий плюрализм: различные концепции русской истории. В 1830-40-е гг. в Зап. Европе возникает позитивизм. 2 этапа: позитивизм О. Конта, махизм (эмпирио-критицизм). Предпосылки распр-ия позитивизма: 1. Развитие ест-ых наук. Перенос познания природных законов на соц-ые процессы. Разв-ие эвол-ой теории (Г. Спенсер. 1852 г. – «Гипотеза разв-ия»). Эволюция – всеобщее разв-ие. имманентно присущее бытию. Фил-ия Спенсера оптимистична, разв-ие об-ва подчинено биолог-му разв-ию, об-во – биологический механизм. Нет специфических законов ист. разв-ия. 2. Секуляризация науки. Наука понимается как ср-во решения соц-ых проблем. Появл-ся социология. 3. Потр-ть в предотвращении соц-ых конфликтов. О. Конт: «Курс позитивной фил-ии» (1830-42), «Общий обзор позитивизма», «Система позит-ой политики» (1851-54). Стадии разв-ия научного знания: 1) теологическая; 2) метафизическая; 3) позитивная. Первые две – ложное знание. Чел-к может познать то, что может непосредственно наблюдать. Истинное знание – позитивная наука: матем-ка, физика, астрономия, биология. Позиттивная наука – эмиприческая, объективная, антиспекулятивная. Конт агностик: познаваемы сущности. Научное знание – знание отн-ое, описательное, основано на эксперименте. Цель – не выявление причин явл-ий, а детальное описание происходящего. Задачи познания: описывать, объяснять, прогнозировать. Об-во – особый кач-ый род бытия. Линейный ряд наук: астрономия, мат-ка, физика, химия, биология, физиология, социология (самая молодая позит-ая наука). Эти науки – абстрактные науки, цель которых открытие объек-ых законов. Задача социологии – максимально описывать (на первой ствдии). Конкретные науки второстепенны: для соц-ии конкр-ая наука история. Ист. наука не требует особой методологии. Осн. метод – описательный. Чтобы детально описать явл-ие, необх-мо разложить объект познания на составные части до выхода в те области знания, где возможен эксперимент. Предмет познания: экон-ка, демография, длительное состояние масс, все матер-ые явл-ия, подлежащие колич-му описанию. Объект познания – об-во. Об-во – продолжение природы, явл-ие матер-го мира. Индивид – абстракция. Для ист. науки глав. критерием истинности явл-ся достоверный ист-ик. Ист. факт – это событие, закрепленное в истч-ке. Ист. причинность раскрыть невозможно. Сущ-ют унив-ые законы общ.-ист. разв-ия, но их познать невозможно.

Дата добавления: 2015-10-24