Заняття 1. Тема: Мета, завдання, основні напрямки та історія розвитку психотренінгу

Питання до обговорення:

· Співвідношення понять "Групова психотерапія", "групова психокорекція" і "груповий тренінг"

· Загальне уявлення про психологічний тренінг

· Специфічні риси і основні парадигми тренінгу

Питання і завдання для самоконтролю

1. На перетині яких основних сфер психологічної практики знаходиться психологічний тренінг?
2. Дайте визначення поняттю "Тренінгові групи". На які основні цілі орієнтована тренінгова робота?
3. Яке поняття розкривається в наступному визначенні: ".... - комплексна лікувальна вербальна і невербальна дія на емоції, судження, самосвідомість людини при багатьох психічних, нервових і психосоматичних захворюваннях".
4. На які два напрями можна розділити сучасну психотерапію?
5. Вірно або невірно:

a. Психологічна корекція - ця спрямована медикаментозна лікувальна дія на людину з метою забезпечення повноцінного функціонування центральної нервової системи.

b. Психологічна корекція - спрямована психологічна дія на тс або інші психологічні структури з метою забезпечення повноцінного розвитку і функціонування особисті.

c. Психологічна корекція є методом медичної психотерапії, використати який мають право лише особисті, що мають медичну освіту.

Поясніть свою відповідь.

1. Який напрям психологічної практики виник раніше - групова психотерапія або груповий тренінг? Назвіть час появи обох термінів.
2. Чи можна стверджувати, що тренінги використовуються і в клінічній, і в особистісно-орієнтованій (немедичній) психотерапії?
3. У яких сферах людського життя і діяльності може застосовуватися психологічний тренінг?
4. Назвіть найважливіші специфічні риси тренінгу, що відрізняють його від інших методів психологічної роботи.
5. Які основні типи (парадигми) психологічного тренінгу можна виділити? Яка з парадигм найбільшою мірою відповідає вашим поглядам і переконанням? Чому?
6. Які чинники, на вашу думку, більшою мірою визначають внутрішній зміст і парадигму тренінгу спрямованість, переконання, ціннісні установки особисті ведучого або теоретичні положення психологічної школи, у рамках якої він працює? Обґрунтуйте свою точку зору.

Теми рефератів:

1. Етапи розвитку тренінгових груп. Діяльність де Сада. Досвід А.Мессмера.
2. Лікувальна групова терапія Дж. Пратта.
3. Практика групової роботи в психоаналізі (Фрейд З.).
4. Діяльність Я.Морено. Гуманістичний напрямок.
5. Класифікація та види тренінгових груп.
6. Традиційні та нетрадиційні методи роботи. Інтегративний та еклектичний підходи.
7. Тренінг в системі методів практичної психології.

Література: [1,2,5,8,10,15,19,21,31,33].

Дата добавления: 2015-10-24