Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Учебно-образовательных модулей и тем дисциплины

ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ | ТРЕБОВАНИЯ К МИНИМУМУ СОДЕРЖАНИЯ, ПРЕДЪЯВЛЯЕМЫЕ | Актуальность коучинга. История возникновения. Определения. | Семинар | Семинар | Семинар | Семинар | Семинар | И виды учебной работы | Для самостоятельной работы |


Читайте также:
  1. II. Компетенция обучающихся; формируемые в результате освоения дисциплины навыки студентов
  2. III. Объем дисциплины
  3. III. Объем дисциплины, формы текущего и промежуточного
  4. Аннотация рабочей программы дисциплины
  5. Аннотация рабочей программы дисциплины
  6. Аннотация рабочей программы дисциплины
  7. Ассортимент выпускаемых модулей
№ п/п Наименование модуля и темы дисциплины   Дидактический минимум
1. Тема1. Актуальность коучинга. История возникновения. Определения. Актуальность коучинга. История возникновения. Определения. Особенности коучинга как подхода. Для чего нужен коучинг. Критерии эффективности коучинга. Области применения коучинга в деловой среде, в личной жизни. Результаты коучинга. Навыки, которые можно развить с помощью коучинга. Для кого коучинг. Причина быстрого роста популярности в мире. Особенности развития коучинга в России.
2. Тема 2. Философия коучинга. Истоки. Методология. Философия коучинга. Истоки.Методология. Психологические корни. Влияние гуманистической психологии. Сравнительные характеристики терапии, тренинга, консалтинга и коучинга. Признаки коучинга. Идеология коучинга. Три ключевых компонента коучинга.
3. Тема 3. Направления коучинга. Направления коучинга.Области применения коучинга. Задачи коучинга. Направления корпоративного коучинга. Бизнес-коучинг. Личный коучинг. Деление коучинга по форме работы, по участникам, по сфере самореализации клиента, по содержанию задач, по социальной группе клиентов, по области применения, по формату. Дистанционный коучинг. Коуч-тренинг. ВИП-тренинги и коучинг. Коуч-менеджмент. Бизнес-консультирование. Обучение коучингу. Болезни роста коучинга. Анализ основных тенденций развития рынка коучинга в России.  
4. Тема 4. Принципы коучинга. Принципы коучинга. Фундаментальные принципы коучинга. Ведущие принципы. Пять принципов Эриксона.
  5. Тема 5. Этапы коучинга. Вопросы. Техники. Инструменты. Методики. Этапы коучинга. Вопросы. Техники. Инструменты. Методики.«Колесо лидерства». Для кого коучинг. Готовность к изменениям. Прояснение «скрытых зон». Этапы и шаги. Искусство постановки целей. Основные вопросы коучинга. Полезные вопросы коучинга. Открытые вопросы. Техники и инструменты. «Колесо жизни». Составляющие успешности. Взаимодействие консультанта и сотрудников организации. Основная методика «ГРОУ».
6. Тема 6. Клиент. Коуч. Обучение. Клиент. Коуч. Обучение.Рекомендации клиенту. Рекомендации коучу. Компетенция коуча. Семь привычек высокоэффективного коуча. Различные типы коуча. Что делает коуч. На чем коуч делает акцент в работе с клиентом. Сертификация в коучинге. Международная Федерация Коучинга. Нравственные и деловые принципы коуча. Перспективы коучинга в России. Особенности обучающих программ по коучингу. Коучинг как форма обучения. Длительность обучения эффективному коучингу. Обучение бизнес-технологиям. Отличие коучинга от консалтинга, тренерства и наставничества. Спираль обучения.

Таблица 3.


Дата добавления: 2015-10-02; просмотров: 86 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Формы текущего, промежуточного и итогового контроля| ПРИМЕРНАЯ ТЕМАТИКА ДОКЛАДОВ

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.007 сек.)