| №
п/п
| 2.1.1. Тема і зміст лекцій модулю І
| Обсяг лекційних занять
(ак. год.)
|
| 1
| 2
| 3
|
| 1.
| Структура сучасної екології та основні напрямки
Історія та передумови виникнення екологічного напрямку в біології. Сучасна структура екології: біоекологія, геоекологія, антропогенна екологія. Їх спеціальні напрямки.
|
|
| 2.
| Визначення основних понять і термінів природоохоронної діяльності
Визначення основних термінів прикладного напрямку екології: «охорона оточуючого людину середовища», «охорони природи» ат «екологія», їх співвідношення в філософському (ідеологічному) та прикладному аспекті. Антропоцентризм, біоцентризм та екоцентризм як ідейні основи цих напрямків. Протиріччя між ними та шляхи компромісу.
|
|
| 3.
| Історія взаємовідношень людини і природи
Історія взаємовідношень людини і природи з епохи неоліту до сучасного часу: період природної рівноваги людини та оточуючого природного середовища, період переходу людини на виробничу форму господарювання – перший поштовх майбутніх екологічних проблем людства. Історія пригнічення людиною біоти та природних екосистем від локального рівня до сучасного біосферного рівня.
|
|
| 4.
| Глобальні екологічні проблеми сучасності
Історія виникнення глобальних екологічних проблем та їх ієрархічний характер. Демографічний вибух як первопричина глобальних екологічних проблем. Стратегія сталого розвитку як основа екологічної стабілізації біосфери.
|
|
| Всього лекційних занять модулю І
|
|
| №
п/п
| 2.1.2. Тема і зміст практичних занять модулю І
| Обсяг практичних занять
(ак. год.)
|
| 1
| 2
| 3
|
| 1.
| Сучасна структура екології
1. Історія виникнення екології під впливом теорії еволюції Ч.Дарвіна.
2. Сучасні наукові напрямки класичної екології.
3. Напрямки антропогенної (прикладної) екології.
|
|
| 2.
| Охорона природи та охорона навколишнього середовища як основні напрямки прикладної екології
- Визначення термінів «екологія», «охорона природи» та «охорони навколишнього середовища», їх співвідношення.
- Антропецентрізм, біоцентрізм та екоцетнрізм як ідейні напрямки у взаємовідношень людини та природи.
- Охорона природи як перспективна модель стабілізації деструкції біосфери та основа сталого розвитку людства.
|
|
| 3.
| Еволюція природоохоронних поглядів людини
1. Погляди людини епохи неоліту на природне оточення та її взаємовідношення з нею.
2. Погляди людини на природу як «майстерню» - витоку ресурсів, об’єкту власності тощо.
3. Еволюція природоохоронних поглядів від етично-естетичних мотивів до наукового підходу.
|
|
| 4.
| Шляхи та засоби вирішення глобальних екологічних
проблем
1. Ієрархічний характер глобальних екологічних проблем.
2. Стратегічні напрямки вирішення глобальних екологічних проблем.
3. Спеціальні засоби рішення спеціальних екологічних проблем.
|
|
| Всього практичних занять модулю І
|
|
| №
п/п
| 2.1.1. Тема і зміст лекцій модулю ІІ
| Обсяг лекційних занять
(ак. год.)
|
| 1
| 2
| 3
|
| 1.
| Основні екологічні напрямки в Україні
Визначення поняття «неоекологія» (за В.Ю.Некосом). Перелік приоритетних екологічних напрямків в сучасній Україні. Основні професійні вимоги до них.
|
|
| 2.
| Структура Держуправління охорони навколишнього середовища у Донецький області
Структура Держуправління охорони навколишнього середовища у Донецький області і Державної екологічної інспекції. Функції їх підрозділів.
|
|
| 3.
| Модель фахівця з екології в Україні
Багатоступенева система підготовки фахівця: бакалавр, спеціаліст, магістр. Основні цикли навчальних дисциплін. Галузевий стандарт вищої освіти фахівця з прикладної екології, охорони навколишнього середовища та збалансованого природокористування.
|
|
| 4.
| Основи наукових досліджень
Елементи наукових досліджень. Вимоги до виконання науково-дослідних робот: вимоги до теми дослідження, наукові вимоги до виконання кваліфікаційної роботи фахівця, списку використання літератури, підготовка та оформлення наукових статей, доповідей на конференціях.
|
|
| Всього лекційних занять модулю ІІ
|
|
| №
п/п
| 2.1.2. Тема і зміст практичних занять модулю ІІ
| Обсяг практичних занять
(ак. год.)
|
| 1
| 2
| 3
|
| 1.
| Основні екологічні напрямки в Україні
1. Актуальні напрямки екологічних досліджень в Україні.
Екологічні проблеми в Україні та шляхи їх вирішення.
|
|
| 2.
| Державна екологічна політика в Україні
- Екологічне законодавство в Україні.
- Державна структура охорони навколишнього середовища.
- Структура Держуправління охорони навколишнього середовища у Донецький області.
|
|
| 3.
| Модель фахівця з екології в Україні
1. Освітні рівні підготовки фахівця-еколога.
2. Основні цикли навчальних дисциплін напрямку «екологія».
3. Основні вимоги до фахівця-еколога.
|
|
| 4.
| Основи наукових досліджень
1. Елементи наукових досліджень.
2. Вимоги до виконання науково-дослідних робіт.
3. Вимоги до виконання кваліфікаційної роботи фахівця.
|
|
| Всього практичних занять модулю ІІ
|
|
