Коррекционная программа для Кротова Павла

1. Развитие мыслительных операций – сравнения, обобщения, исключения, классификация, умения устанавливать логические связи.

2. Организация учебного процесса с учётом психофизиологических особенностей ребёнка;

3. Смена видов деятельности в зависимости от степени утомляемости ребёнка;

4. Расширение кругозора, общих знаний об окружающем;

5. Формирование фонематического восприятия;

6. Развитие функций внимания – концентрация, переключение, распределяемость;

7. Тренировка кратковременной и долговременной памяти;

8. Развитие зрительного восприятия;

9. Формирование пространственно-временных отношений;

10. Коррекционная работа, направленная на формирование лексико-грамматической структуры слова, пополнение активного и пассивного словаря;

11. Формирование навыков коммуникации и развитие эмоционально-волевой сферы.

Приложения

1.1. Сценарий праздника «День Святого Валентина»

Предварительная подготовка (оформление праздника).

Зал оформлен в романтическом стиле.

Песня заставки (звучит, пока собираются гости)

Береги свою любовь, Очередная песня про любовь в День Св. В,

(Звучит мелодия DJ Neo - Романтическая песня)

(Музыка фоном)

Ведущий 1:

Любовь приходит так нежданно:

Когда дождливо и туманно,

Когда февральские метели,

Когда весенние капели,

Приходит летнею жарою,

Приходит утренней зарею,

Приходит тучкой бестелесной,

Приходит радугой небесной...

Приходит, не спросив согласья,

Даруя боль, даруя счастье!

..Добрый день, дорогие друзья!

Ведущий 2:

Привет, Ребята, я фея Добра, а это моя подруга Фея Любви.

Ведущий 1:

Ребята, а кто знает, что такое любовь?

(ответы детей)

Ведущий 1: В разные времена писатели, поэты, мыслители достаточно много высказывались на тему любви. Любовь – это чувство, характерное для каждого человека.

Ведущий 2: Но, ни у кого из них не было единого мнения, кто-то говорит, что любовь-это забота, кто-то говорит, что любовь-это глубокая привязанность, некоторые считают, что любовь-это симпатия одного человека к другому.

Ведущий 1: Но, все же, мнения людей в одном сходятся, что любовь бывает разной.

Ведущий 2: Например, любовь к матери. Все любят своих мам. Как вы считаете?

(ответы детей)

Ведущий 1: Или любовь к друзьям. Есть люди, с которыми мы хотим дружить, проводить с ними время, играть.

Ведущий 2: Но чаще всего любовью называют - любовь между женщиной и мужчиной. И В честь этой любви был придуман праздник, который называю День Святого Валентина, или просто Днем влюбленных.

(тихо романтичная музыка из к-ф «Титаник»)

Ведущий 1: У французов в День Святого Валентина принято дарить драгоценности. А вот англичане толкуют любовь весьма обширно и поздравляют с Днем Всех Влюбленных не только людей, но и любимых животных, например, лошадей или собак.

Ведущий 2: А вот японцы превратили День Святого Валентина в “8 марта для мужчин”. В этот день подарки в Японии дарят в основном мужчинам. И дарить принято всяческие мужские аксессуары.

Ведущий 1: Ребята, а сейчас мы отправимся в Рим, в 200-е годы. Существует не одна легенда о том, почему 14 февраля называется Днем святого Валентина. Самая красивая, хоть и очень трагичная, звучит так.

(выходит Валентин)

Валентин: Много веков тому назад, во времена Римской империи, армия императора Клавдия испытывала недостаток в храбрых воинах. Поэтому император издал указ, запрещающий мужчинам жениться, дабы семьи не отвлекали их от воинского долга. Но я, епископ по имени Валентин помогал влюбленным: я тайком венчал их. Много пар тогда обрели свое счастье.

(Валентин уходит)

Ведущий 2:

За это Валентин был посажен в тюрьму и приговорен к смертной казни. Но именно в заточении он и нашел свою любовь. Это была слепая дочь тюремщика-палача. И перед казнью он послал ей записку с прекрасными словами и подписью «Твой Валентин». Это было 14 февраля 269 года... По другой легенде, Валентин был врачом и исцелил слепую дочь тюремщика при помощи письма, которое послал ей. Девушка открыла записку и увидела — увидела! — нарисованный цветок и слова любви. Как бы там ни было, с тех пор святой Валентин — покровитель влюбленных!

Ведущий 1: Вот такая история, а нам пора возвращаться.

Ведущий 2: Итак, мы опять с вами находимся в этом зале, и я бы хотела с вами поиграть…

Конкурс (музыка к конкурсу 1):

СБОР ФИГУР

Ребята, сейчас перед вами на столе стоит несколько фигур, по моей команде, вы должны будете их собрать в коробочку.

Ведущий 2: За ваши старания мы подарим вам сладкие призы

Ведущий 1: А теперь мы отправимся примерно на 500 лет назад, во славном городе Муроме жил-был князь Павел. И была у него красавица – жена. А еще у Павла был родной брат – князь Петр.

(выходит Петр и Злой Змей)

Петр: Однажды в Муроме случилась беда – стал к Павлу и его жене прилетать злой Змей. И я решил помочь родному брату. Вышел я на бой с ним, взмахнул мечом – и началась битва. (музыка битвы тихо) Бились мы, бились – и, наконец, я одолел злого Змея. Но с тех пор стал я болеть и чахнуть. Долго я болел, и никто не мог меня вылечить.

(выходит Февронья)

Ведущий2: Но однажды Петру рассказали, что в рязанских землях живет чудесная девушка по имени Февронья, и что она может его, Петра, вылечить.

Петр: Я поехал к ней и спросил, исцелит ли она меня, и что потребует за это в награду.

Февронья: Я, Февронья, ответила, что могу исцелить Петра, и никакой награды мне за это не надо, а надо лишь, чтобы он взял меня в жены.

Петр: Февронья была очень красива и добра, и я полюбил ее с первого взгляда. И живем мы вместе очень долго, и что удивительно – никогда не ссорились, не ругались, а только любили и уважали друг друга.

(Петр уходит)

Ведущий 1:

Ребята, вам понравилось наше путешествие?

(ответы детей)

И мы опять находимся в интеграции. (музыка конкурса 2) Ребята, а сейчас мы поиграем в еще одну игру. Для нее мне потребуется, чтобы вы разделились на 2 команды. Сейчас мы с вами будем искать клад. Возьмитесь за руки, вы будете идти на колокольчик, а вы на хлопки, и ваши друзья-волонтеры, будут вам помогать.

На старт, внимание, марш.

Молодцы, ребята.

Ведущий 2: А сейчас для нас выступит Заседателева Евгения с песней про «Дружбу»

Ведущий 1: Ребята, если знаете слова - помогайте Жене, подпевайте.

Ведущий 1: Как известно, День Святого Валентина - Это День Влюбленных, и многие люди, когда слышат об этом празднике, представляют сердце.

А знаете ли вы, как выглядит сердце?

(ответы детей)

Ведущий 2: О том, как выглядит сердце, нам расскажет Доктор медицинских наук, кардиолог….

Ведущий 1: Стоп-стоп, ребята, а вы знаете, кто такой кардиолог?

(Ответы детей)

Ведущий 1: Кардиолог - это специалист, который изучает строение, функцию, болезни сердца и сосудов, в общем, тот человек, который знает все, о нашем с вами сердечке, и сейчас мы его позовем.

Кардиолог: Здравствуйте, ребята, у меня есть для вас песенка, состоящая всего из двух слов «тук-тук»

(Прослушивание фонограммы биения сердца)

Кардиолог: Ребята, так бьется сердце человека. Такую же песенку исполняет и сердце каждого из вас. Вы можете услышать ее в любую минуту. Сердце находится в грудной клетке с левой стороны. Попробуйте приложить ладошку, чувствуете песенку?

(ответы детей)

Кардиолог: Это сердце человека. Размером сердце с апельсин или ваш кулачек. Сожмите ладошку в кулачок.

(Дети сжимают кулачок)

Кардиолог: Вот такого размера ваше сердце. Несмотря на свой небольшой размер, оно каждый день делает очень много ударов - целых 12 тысяч. И когда вы двигаетесь, или просто спите, сердце работает «тук-тук», поет свою песенку. Берегите свое сердечко.

Ведущий 2: Спасибо, доктор. А кто-нибудь из вас знает, как изображают сердце?

(ответы детей)

Ведущий 1: Символ сердца понимают во всем мире, и символизируют с ним любовь, и сейчас мы с вами попробуем слепить этот символ.

Ведущий 2: Сейчас мы вам раздадим символы-сердечки, вырезанные из картона, вы можете их украсить, как захотите, обклеить пластилином, украсить бусинками и бисером.

……

Ведущий 1: (музыка к конкурсу 3): конкурс 3- паровозик.

Ведущий водит детей за собой, другой следит за этим. Я говорю кочка, вы поднимаете руки вверх, яма - приседаете, а когда я говорю гора - вы делаете шаг в сторону.

Ведущий 2: (музыка к заключительной песне) Песня Дружбы из Бременских Музыкантов Ребята, наше представление проходит к концу, и ваши друзья-волонтеры сейчас споют вам песенку, а если вы знаете слова, то подпевайте.

Ведущий 2: Высоким чувством окрыленный,

Когда-то в давние года

Придумал кто-то день влюбленных,

Никак не ведая тогда,

Что станет этот день любимым,

Ведущий 1:

Желанным праздником в году,

Что Днем святого Валентина

Его с почтеньем назовут.

Улыбки и цветы повсюду,

В любви признанья вновь и вновь...

Так пусть для всех свершится чудо -

Пусть миром правит лишь любовь!

Ведущий 2: Ребята, не расходитесь, сейчас мы пойдем с вами, и покажем вам сюрприз, найдите своего друга волонтера, и возьмите его за руку.

1.2. Сценарий фестиваля «Твои километры»

(фоновая музыка)

Ведущий 1: Добрый день, дорогие участники, уважаемые родители, гости и все присутствующие. Сегодня у нас прекрасный праздник. Праздник, которого с нетерпением ждали все: и взрослые, и дети.

В день осенний, когда у порога.

Задышали уже холода.

С вами празднуем день фестиваля

Праздник спорта, здоровья, добра. День фестиваля! Как долго мы ждали этого дня, готовились к нему. Ведь что такое праздник? Это день веселья, день радости, это когда можно показать себя и посмотреть на других, и обычно всегда на праздник приходят гости. И сегодня у нас в гостях наши друзья – волонтеры, студенты НГПУ (музыка очень тихо)

Ведущий 2: Прядко Ксения, студентка первого курса педагогического университета исполнит нам песню «Герои спорта»

(музыка фоном)

Ведущий 2: Наш фестиваль стартовал два года назад. И два раза в год мы переживаем за наших участников, которые выходят на дистанцию и показывают свои умения по ориентировки в разных условиях

(музыка приветствия)

Ведущий 1: Уважаемые гости, давайте познакомимся с участниками сегодняшнего марафона (список № 1). (участники выстраиваются в шеренгу)

Слово для приветствия предоставляется:

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Ведущий 2: Нам приятно сказать спасибо организациям, благодаря которым состоялся сегодняшний фестиваль.

Ведущий 1: читает (список № 2) представители выходят, получают грамоты и говорят ответное слов. Благодарственные письма вручает представитель мэрии.

Геннадий Васильевич, Проводим участников на стартовую прямую! Пожелаем всем удачи!!!

Под бурные аплодисменты участники уходят, гости садятся на места

Ведущий 2: Давайте мы с вами выучим кричалки, чтобы встретить участников марафона.

«ВЫ ПРИШЛИ И МЫ ГОТОВЫ – МОЛОДЦЫ!!!! КРИЧАТЬ ВАМ СНОВА»

Кричалки - встречалки! (повторить кричалку)

Ведущий 2: Мы вам предлагаем посмотреть показательную игру по голболу. Мы приглашаем к нам тренера команды Виталия Петровича: (слово Виталию Петровичу, он объясняет правила игры и представляет команды).

«Так держать и не сдаваться,

хоть и трудностей гора!

До победы состязаться,

без борьбы никак нельзя!»

Дата добавления: 2015-10-24