характеристика

Учня навчально-тренувального центру ВПУ №25

____________________________________________________________________

___ групи, ___ курсу, спеціальність “Діловодство”)

Учень ____________________________________ під час проходження технологічної практики на _____________________________________________

фактично працював(ла) з ______________________ по _____________________,

виконував(ла) роботу _________________________________________________

(перелік робочих місць)

____________________________________________________________________.

1. Якість виконання завдань (відгук)

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Знання технологічного процесу (навички роботи на засобах організаційної та офісної техніки, знання послідовності створення та оформлення документами, порядку організації документообігу, додержання вимог держстандартів і т.п.)

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Технологічна дисципліна

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Учень ___________________________________________________ __________________________________________

заслуговує присвоєння кваліфікації “Секретар керівника”

Керівник практики від підприємства ______________________ П.І.Б. “___” _______________ 200_ р.

Керівник практики від НТЦ вПУ№25 ______________________ П.І.Б. “___” _______________ 200_ р.

М.П

. Додаток Д

Критерії оцінювання захисту технологічної практики

Бали	Критерії оцінювання досягнень учнів під час проходження технологічної практики
Початковий 1-3 бали	Відсутні звіт, щоденник або характеристика (1 бал). Учень володіє початковими знаннями та навичками, не може відповісти на поставленні питання (2 бали). Звіт не відповідає поставленим вимогам (3 бали).
Середній 4-6 балів	Матеріали технологічної практики є в наявності, але не систематизовані, учень складно орієнтується у функціях структурних підрозділів, технологічних процесах організації роботи з документами (4). Звіт та подані матеріали в цілому відповідають поставленим вимогам, велика кількість стилістичних та граматичних помилок.Із ускладненнями відтворює послідовність виконання діловодних операцій (5) Всі завдання виконанні вчасно, враховані зауваження керівника практики по виконанню завдань. Є зауваження до оформлення звіту, на питання по роботі підприємства відповідає невпевнено (6).
Достатній 7-9 балів	Учень виявляє знання та розуміє суть роботи підприємства, може пояснити обов’язки працівників структурних підрозділів, здатен виконати практичне завдання нескладного характеру самостійно (7). Учень може систематизувати отримані навички, самостійно застосовувати їх при виконанні практичних завдань (8), Відповіді послідовні та логічні, допускає незначні помилки, які може виправляти самостійно. Завдання виконанні згідно вимог нормативної та інструктивної документації. Звіт виконаний на належному рівні (9).
Високий 10-12	Учень самостійно добирає нову інформацію щодо поставленої мети, використовує додаткові джерела пошуку матеріалу. Практичні завдання виконує на високому рівні, з дотриманням вимог та правил роботи з документами підприємства. Самостійно контролює свою діяльність (10). Вільно викладає власні думки, наводить переконливі аргументи на підтвердження власної думки, самостійно дає оцінки різноманітним життєвим ситуаціям, має особисту позицію щодо них (11). Має високий рівень набутих знань та навичок, використовує їх у вирішенні нестандартних ситуацій. Звіт та додатки виконанні на високому рівні. (12).

* Оцінка початкового рівня не дає права перевести учня на наступний курс навчання

Дата добавления: 2015-10-24