Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Семинар 16. Н.С. Хрущев – личность и реформы

Семинар 5. Русская азбука, русская икона, русский храм. | Семинар 6. Церковный раскол. Староверы. | Семинар 7. Казачество. | Семинар 8. Купечество. | Семинар 9. В.И. Ленин | Семинар 10. Л.Д.Троцкий | Семинар 11. И.В.Сталин | Семинар 12. А.В.Колчак и А.И.Деникин | Семинар 13. Н.Н. Юденич и П.Н. Врангель | Семинар 14. Лидеры повстанческого движения |


Читайте также:
  1. II. Различные задания, которые могут использоваться на семинарских занятиях для проверки индивидуальных знаний.
  2. II. Семинарское занятие по теме: «Основные направления, формы и методы управления муниципальной собственностью».
  3. o Всем слушателям выдается сертификат об участии в семинаре.
  4. А) Цели и задачи реформы
  5. Авторитарная личность принимает решение не вместе с человеком, а вместо человека.
  6. Б) Составные части реформы
  7. Билет 13. Реформы избранной рады в 40-50 годы 16века: укрепление центральной власти.

План занятия

  1. Политическая биография Хрущева
  2. Личность Хрущева
  3. Необходимость перестройки после Сталина
  4. Начало и ход реформ
  5. Результаты реформ и конец политической карьеры

Литература для подготовки

  1. Аджубей А.И. Те 10 лет. Воспоминания о Хрущеве. М., 1989.
  2. Бовин А. Иного не дано. М., 1988.
  3. Волкогонов Д.А. Секретный доклад о Сталине / Новое время, 1989 № 16.
  4. Волкогонов Д.А. Семь вождей. Т.1. М., 1995.
  5. Искендеров А.А. Мемуары Н.С.Хрущева как исторический источник /Вопросы истории 1995 № 5 – 6.
  6. История Отечества: люди, идеи, решения. Очерки истории Советского государства / Сост. В.А.Козлов. М.: «Политиздат, 1991.
  7. Зеленин И.Е. Аграрная политика Н.С.Хрущева и сельское хозяйство страны / Отечественная история. 2000, № 1.
  8. Зубкова Е.Ю. Реформа Н.С. Хрущева: культура политического действия. Свободная мысль 1993, № 9.
  9. Кондратьев А.М. Свет и тени «великого деятеля» Н.С.Хрущева.
  10. Лицом к лицу с Америкой. М.: «Политиздат», 1959.
  11. Наумов Л.Я. Н.С.Хрущев и реабилитация жертв массовых политических репрессий. Вопросы истории, № 4.
  12. Никита Сергеевич Хрущев: Материалы к биографии / Сост. Ю.В,Аксютин. М.: «Политиздат», 1989.
  13. Новиков В.Н. В годы руководства Н.С.Хрущева. Вопросы истории, 1989, № 1.
  14. Опенкин Л.А. Оттепель: как это было (1953 – 1955 гг.) М.: «Знание», 1991.
  15. Трудные вопросы истории: Поиски. Размышления. Новый взгляд на события и факты. Под редакцией В.В.Журавлевы. М.: «Политиздат», 1991.
  16. Свет и тени «великого десятилетия». Н.С. Хрущев и его время. Лениздат, 1989.

Вопросы для проверки

1. Какие можно найти отличительные черты в происхождении и биографии Хрущева?

2. Чем была вызвана необходимость перемен в обществе после смерти Сталина?

3. Каких соперников устранил Хрущев? Почему это ему удалось сделать?

4. Как Хрущев понимал коммунистическое учение, идею коммунизма?

5. Какое значение в общественно – политической жизни страны имел ХХ съезд КПСС?

6. Как надо понимать понятие «хрущевская оттепель»?

7. Что такое политика «десталинизации»?

8. Каким отраслям народного хозяйства и промышленности было уделено повышенное внимание?

9. Как надо понимать децентрализация управления народным хозяйством?

10. Что такое «совнархозы» и для чего они создавались?

11. Почему не увенчалось успехом освоение целинных и залежных земель?

12. Откуда у Хрущева взялась идея «кукурузной» компании?

13. В чем смысл всех проводимых Хрущевым компаний?

14. Какие изменения произошли в социальной сфере?

15. Какой результат вызвало «открытие страны» Хрущевым на всемирном фестивале в 1957 году?

16. Что послужило основанием для критики внешнеполитической деятельности Хрущева?

17. Чем было вызвано недовольство общества?

18. Какие действия Хрущева вызвали недовольства партийного аппарата?

19. Чем было вызвано недовольство армии?

20. Почему смещение Хрущева произошло мирным, бескровным путем?

Задания для закрепления изученного материала.

1. Пользуясь почитанной литературой, докажите, что именно Хрущев должен был победить в аппаратной борьбе за власть после смерти Сталина.

2. Внимательно изучите и проанализируйте предоставленную литературу. Сделав это, попробуйте определить основные положения перестроечной программы Г.М. Маленкова и отдельно – программу Л.П. Берия.

3. Исходя из прочитанной литературы, докажите необходимость реформ после смерти Сталина.

4. Определите, пользуясь изречениями и высказываниями Хрущева, как он понимал идея построения коммунистического общества, как он понимал идею коммунизма для людей.

5. Изучите и проанализируйте литературу о визите Хрущева в СЩА в 1959 года. Установите, какие идеи он вынес из посещения и как он попытался реализовать у себя дома.

6. Обоснуйте, исходя из изученного и переработанного материала, неизбежность провала реформ Хрущева.

 

Ответственный редактор: Вдовенко В.Г.

Технический редактор: Титова О.И.

 

Подписано в печать Сдано в производство

Формат 60х84 1/16 Бумага типографская.

Печать офсетная. Усл. печ. л. 3,25

Изд. № Тираж 250 экз.. Заказ №

Редакционно-издательский отдел СИБУП.

660037, Красноярск, ул. Московская. 7а


Дата добавления: 2015-09-02; просмотров: 44 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Семинар 15. Белорусская операция 1944 г.| Занятие 3.

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)