Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Свое владение техникой зацепок памяти (см. главу 5).

Медитаций, но довольно скоро, из одного только факта более активной | В обоих приведенных примерах использовалась только техника мысленного | Картину, которую она пыталась представить. А потом так же были | Затем выступила кровь, заполнила рану и стала обильно изливаться | Все еще была открытой. Часть мышечной ткани была смещена, когда я | Несмотря на сосредоточенность на процессе исцеления, я до некоторой | Это было похоже. Не было никакой боли, и локоть выглядел совсем нормально. | Доктора, применяющие на практике метод управления разумом, инженеры- | Приложение I | Усилен благодаря освоению техник метода по данной книге. |


Читайте также:
  1. ВАЖНОСТЬ ПАМЯТИ
  2. ВЫСТУПЛЕНИЕ НА ТОРЖЕСТВЕННОМ ЗАСЕДАНИИ ПАМЯТИ Е. Б. ВАХТАНГОВА 29 ноября 1926 года
  3. Выявление ведущего типа памяти методом воспроизведения по-разному воспринятых слов.
  4. ГЛАВА 1 НЕКОТОРЫЕ СВЕДЕНИЯ О ПАМЯТИ
  5. Глава 2. ПАМЯТИ УСОПШЕГО
  6. ГЛАВА 2.11. ФУНКЦИОНАЛЬНАЯ СХЕМА СЕНСОРНОЙ ПАМЯТИ
  7. ГЛАВА 2.12. НЕКОТОРЫЕ ПРИМЕРЫ РАБОТЫ СЕНСОРНОЙ ПАМЯТИ

Перерыв на кофе.

Объясняются упражнения улучшения памяти и подробно

Рассматривается следующая медитация.

Седьмая медитация, во время которой посредством техники

ускоренного обучения (см. главу 6) учащиеся запоминают "зацепки памяти" и

Создают мысленный экран.

Перерыв на кофе.

Во время короткой лекции учащиеся узнают о технике трех

Пальцев и как использовать ее для улучшения памяти (см. главу 5) и

Ускоренного обучения (см. главу 6).

Во время восьмой медитации учащиеся учатся использованию

Техники трех пальцев. Второе утро заканчивается вопросами и ответами и

Общим обсуждением того, что было достигнуто.

Перерыв на ланч.

Вторая половина второго дня

Она начинается с объяснения ключевой для всей динамической

медитации техники решения проблем - "зеркало разума", совершенствование

Техники мысленного экрана. Кроме этого, обсуждаются совершенствующее

упражнение "левитация руки" и прием обезболивания - перчаточная анестезия.

За этим следует период вопросов-ответов.

Перерыв на кофе.

Еще один период вопросов-ответов. За ним следует девятая

Медитация, во время которой учащиеся осваивают технику зеркала разума. За

Этим следует обсуждение.

Перерыв на кофе.


Дата добавления: 2015-09-05; просмотров: 88 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Перерыв на кофе.| Десятая медитация - самая глубокая из всех до этого момента.

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.005 сек.)