Несовершеннолетних. «Вместе с семьей»

«Вместе с семьей»

(Социальная реабилитация)

пст. Нижняя Омра

2012 г.

Цель: Создание условий для эффективной социализации личности воспитанников.

Задачи:

1. выявить семьи «группы риска»;

2. провести просветительские мероприятия для семей «группы риска» по вопросам правового просвещения, внутрисемейных отношений, охраны жизни и здоровья детей и родителей;

3. оказать социально-педагогическую поддержку воспитанникам в процессе социализации;

4. оказать семьям «группы риска» и семьям, находящимся в социально опасном положении, правовую и социально-психологическую поддержку.

5. включить родителей воспитанников СРЦН в учебно-воспитательную работу с ребенком, привлечь их к организации и проведению социально значимых мероприятий (заключение социальных контрактов).

Формы и методы работы:

· проведение диагностических мероприятий (опросы, тестирование, медицинские обследования и т.д.);

· организация социального, психологического, педагогического патронажа семей СОП и группы социального риска, состоящих на учете в СРЦН;

· проведение собраний, диспутов, занятий по коррекционно-реабилитационным программам с несовершеннолетними;

· проведение тематических встреч родителей с работниками образования, правоохранительных органов, учреждений здравоохранения;

· проведение профилактических бесед, консультации с несовершеннолетними, их родителями (законными представителями);

· выпуск и распространение буклетов, памяток, листовок, брошюр, стендов и др.;

· формирование банка данных неблагополучных семей;

· организация консультаций с различными специалистами;

· организация межведомственных рейдов, социально-медико-психолого-педагогических консилиумов по анализу социальной ситуации развития ребенка;

· заключение социальных контрактов с родителями, составление плана помощи семье.

Сроки исполнения: 1 год с цикличностью 3-6 месяцев.

Ожидаемые результаты:

· сократилось число правонарушений, совершенных несовершеннолетними;

· увеличилось число родителей, у которых повысилась педагогическая, правовая грамотность;

· увеличилось количество семей, которые улучшили социально-бытовые условия жизни детей;

· снизилось количество несовершеннолетних, передаваемых в государственные учреждения для детей-сирот;

· увеличилась численность несовершеннолетних, возвращенных в родные семьи.

Целевая группа: несовершеннолетние от 3 до 18 лет, семьи «группы риска» и находящиеся в трудной жизненной ситуации.

РАБОЧИЙ ПЛАН РАЛИЗАЦИИ ПОДПРОГРАММЫ

№ п/п	Наименование мероприятия	Формы и методы работы	Срок исполнения (реализации) мероприятия	Исполнители
1.	Определение «социального диагноза» семьи, определение сути проблем; способов и форм действительно необходимой ей помощи.	Изучение социальных особенностей семьи (состав, соц. статус родителей, уровень доходов, стиль воспитания, позитивные и негативные влияния на ребенка в семейной среде и т.п.	Адаптационный период. После выявления проблемной семьи.	Соц. педагог
2.	Диагностика социальных сетей и индивидуальной социальной ситуации развития.	Оценка утраченности и нарушения связей с семьей, школой, ближайшим окружением Выявление источников и причин социальной дезадаптации детей и подростков	Адаптационный период	Соц.педагог,пед-психолог
3.	Выявление и устранение причин и условий, способствующих безнадзорности и беспризорности несовершеннолетних, совершению ими правонарушений. Формирование у дезадаптированных детей, подростков и их родителей социальной ответственности.	Посещение семей, беседы, консультации с родителями по актуальным темам.	По плану, При поступлении информации	Соц. педагог, пед-психолог
4.	Систематизация данных о неблагополучных семьях	Формирование банка данных о семьях социального риска. Оформление социальных карт семей «группы риска», семей, находящихся в социально опасном положении.	При постановке на учет	Соц.педагог
5.	Взаимодействие с субъектами профилактики безнадзорности и беспризорности несовершеннолетних.	Обмен информацией о неблагополучных семьях, состоящих на учете. Патронаж семей (центровский и постцентровский)	Ежемесячно	Пед-психолог соц.педагог
6.	Построение конструктив-ных отношений семьи и службы	Составление плана помощи по выходу из тжс, заключение договора с родителями несовершеннолетних, поступивших в СРЦН.	При поступлении	Соц. педагог
7.	Повышение уровня информированности членов семей группы социального риска в области правовых знаний, эффективных и гуманных методов воспитания ребенка в семье.	Создание и распространение буклетов, памяток и методических рекомендаций.	По плану	Соц.педагог
8.	Изучение интересов, способностей и склонностей детей и подростков.	Сбор информации, анализ и обобщение.	Весь период	Соц.педагог, воспитатели
9.	Профилактика семейного неблагополучия, социального сиротства несовершеннолетних.	Рейды, патронажи	Весь период	Соц.педагог
10.	Активное воздействие на процесс социализации личности, позитивные изменения в ней через программы социального воспитания и социально-педагогической, социально-психологической, социально-медицинской, социально-правовой реабилитации	Разработка и обеспечение реализации индивидуальных программ реабилитации детей и подростков	Весь период	Соц.педагог, пед-психолог
11.	Систематизация информации по статусу несовершеннолетнего, выработка рекомендаций к организации реабилитационно-коррекционных мероприятий и контроль за выполнением индивидуальной программы реабилитации несовершеннолетнего	СМПП консилиум Взаимодействие участников реабилитационной службы 1. междисциплинарное просвещение (выступление на семинарах, педсоветах, участие в методических объединениях и т.п.); 2. протокол согласованных действий специалистов в условиях открытого и закрытого взаимодействия (социально-медико-психолого-педагогический совет); 3. обмен профессиональной информацией об объектах реабилитации; функциональное взаимодействие на внепротокольном уровне.	Весь период	Соц. педагог
12.	Оказание социально-правовой поддержки несовершеннолетних и их родителям (законным представителям).	Консультации специалистов СРЦН. Организация консультаций специалистов смежных учреждений, ведомств и др.	По необходимости	Специалисты
13.	Выявление и активизация знаний воспитанников о курении, алкоголе и наркотиках. Профилактика их употребления.	Реализация программы профилактики социальных вредностей «Умей сказать НЕТ!»	1 раз в неделю.	Соц.педагог, воспитатели
14.	Контрольная диагностика, заключение	Контроль, установление обратной связи; динамичная оценка влияния патронажа на положение детей в семье; закрытие контрактных отношений или продолжение социального сопровождения семьи.	При выбытии, по плану	Соц.педагог
15.	Межведомственное взаимодействие	Участие в работе территориальной и общественной комиссии по делам несовершеннолетних при	По отдельному плану	Соц. педагог
16.	Обеспечение непрерывности коррекционно-реабилитационных мероприятий с несовершеннолетними в домашних условиях.	Подготовка рекомендаций и осуществление взаимодействия с семьями дезадаптированных детей	При выбытии	Соц.педагог

Государственное бюджетное учреждение «Социально-реабилитационный центр

для несовершеннолетних Троицко-Печорского района»

Дата добавления: 2015-09-05