Комплексной программы социальной реабилитации несовершеннолетних

«Хочу все знать»

(Педагогическая реабилитация)

пст. Нижняя Омра

2012 г.

Цель: Формирование положительной мотивации к учебной деятельности среди несовершеннолетних.

Задачи:

1. организовать работу по обучению воспитанников, имеющих трудности в усвоении образовательных программ;

2. организовать мероприятия, посвященные социально значимым датам с несовершеннолетними и их родителями;

3. организовать взаимодействие с родителями, волонтерским школьным отрядом и работниками прокуратуры и следственного отдела Троицко-Печорского района;

4. организовать просветительскую деятельность по профилактике употребления ПАВ среди несовершеннолетних.

Формы и методы работы:

· проведение педагогической (первичной, текущей, заключительной) диагностики воспитанников;

· организация занятий с воспитанниками по коррекционно-реабилитационным программам.

· организация оказания помощи воспитанникам при подготовке домашних заданий.

· проведение профилактических бесед с несовершеннолетними и их родителями (законными представителями).

Сроки исполнения: 1 год с цикличностью 3-6 месяцев.

Ожидаемые результаты:

· увеличилось число школьников, у которых повысилась мотивация к учебе.

· повысился уровень успеваемости несовершеннолетних.

· увеличилось число воспитанников, у которых снизилась педагогическая запущенность, повысился уровень воспитанности.

· увеличилось число членов семей группы социального риска, у которых повысился уровень информированности в области правовых знаний, эффективных и гуманных методов воспитания ребенка в семье.

Целевая группа: несовершеннолетние воспитанники СРЦН от 3 до 18 лет, их родители (законные представители).

РАБОЧИЙ ПЛАН РЕАЛИЗАЦИИ ПОДПРОГРАММЫ

№ п/п	Наименование мероприятия	Формы и методы работы	Срок исполнения (реализации) мероприятия	Исполнители
1.	Изучение личности ребенка в учебном процессе. Диагностика фактического уровня образовательной подготовки, отношения к учебе.	Тестирование, наблюдение, анкетирование, изучение документации, беседы с преподавателями	Адаптационный период	Педагог-психолог, соц.педагог
2.	Выявление трудностей адаптации воспитанников в учреждении.	Наблюдение за реакцией на воспитательные воздействия.	Адаптационный период	Педагог-психолог, соц.педагог, воспитатели
3.	Определение уровня сформированности санитарно-гигиенических, нравственно-этических качеств, трудовых навыков.	Наблюдение, анкетирование, анализ деятельности несовершеннолетних	Адаптационный период	Педагог-психолог, соц.педагог
4.	Обеспечение непрерывного образовательного процесса, восстановление статуса ученика.	Организация общего образования в МОУ ООШ пст. Нижняя Омра	Учебный период	Соц.педагог
5.	Взаимодействие с учителями, соц. педагогом МОУ ОСОШ	Посещение уроков, занятий, мероприятий, родительских собраний. Запросы в школу, где ранее обучался воспитанник	Учебный период	Соц. педагог
6.	Оказание помощи в усвоении базового учебного материала. Формирование умения самостоятельно организовать учебную деятельность	Индивидуальная работа с воспитанниками. Самоподготовка.	Весь период	Воспитатели, педагог-психолог
7.	Формирование навыков адекватного поведения в различных ситуациях; культуры поведения в школе, в гостях, за столом.	Реализация программы «ЭТИКЕТка»).   Курс бесед по этикету	1 раз в неделю.   2 раза в месяц	Воспитатели
8.	Научить воспитанников видеть себя со стороны, увереннее работать над становлением характера, свободнее ориентироваться в различных жизненных ситуациях.	Реализация программы «Воспитай себя»	1 раз в неделю	Воспитатели
9.	Развитие познавательной, эмоциональной сферы дошкольника.	Реализация программы «Тропинка к познанию мира».	Весь период	Воспитатели, соц.педагог, пед-психолог
10.	Организация досуга воспитанников.	Проведение мероприятий, посвященным календарным и социально значимым датам. Привлечение волонтеров и шефов к работе с несовершеннолетними.	По отдельному плану     1 раз в квартал	Воспитатели
11.	Контрольная диагностика. Анализ результатов реабилитации.	Наблюдение, тестирование, анкетирование, анализ деятельности. Заседание МСППК	При выбытии	Специалисты
12.	Обеспечение непрерывности реабилитационных мероприятий.	Разработка рекомендаций родителям (законным представителям) или специалистам учреждений, в которые передаются данные о несовершеннолетнем и его семье.	При выбытии	Соц.педагог, педагог-психолог

Государственное бюджетное учреждение «Социально-реабилитационный центр

для несовершеннолетних Троицко-Печорского района»

Дата добавления: 2015-09-05