Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Общие механизмы творчества

ВВЕДЕНИЕ | ОПРЕДЕЛЕНИЕ СТРУКТУРЫ РАЗДЕЛА | Рассмотрим различные классификации творческого процесса. | Виды творчества | Специфика художественного творчества | Формирование художественных образов в изобразительной деятельности | Принципы, ступени и критерии развития творческой личности. | Семь стадий (уровней) развития творческой личности | Уровни педагогического мастерства | Специфика общения между учителем изобразительного искусства и учащимися |


Читайте также:
  1. I. Восприятие, его типы и механизмы при нарушениях зрения
  2. I. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ
  3. I. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ
  4. II. Механизмы реализации СП
  5. II. ОБЩИЕ УСЛОВИЯ ПРОВЕДЕНИЯ ЭЛЕКТРОННОГО АУКЦИОНА
  6. III. Общие принципы нормирования технологических потерь электроэнергии при ее передаче по электрическим сетям
  7. XIV. Общие сведения

Изменения – предполагает сохранение объекта с убавлением, прибавлением, заменой деталей, придающих новую форму целостному объекту (а в художественном творчестве – новый смысл).

Преобразования – появление новой формы материи (вода превращается в лед, снег, в пар) при сохранении основной сущности или придании объекту новой функции. В художественном творчестве использовании того же объекта в качестве символа, метафоры, аллегории.

Соединения – создание новой формы материи.

Творчество может рассматриваться в двух аспектах: психологическом и философском.

Психология творчества исследует процесс, психологический механизм протекания акта творчества. В словаре практического психолога дается следующее определение: «Творчество — психический процесс создания новых ценностей, как бы продолжение и замена детской игры. Деятельность, результат которой — создание новых материальных и духовных ценностей. Будучи, по сути, культурно-историческим явлением, имеет и психологический аспект — личностный и процессуальный. Предполагает наличие у субъекта способностей, мотивов, знаний и умений, благодаря которым создается продукт, отличающийся новизной, оригинальностью, уникальностью. Изучение этих свойств личности выявило важную роль воображения, интуиции, неосознаваемых компонент умственной активности, а также потребности личности в самоактуализации, в раскрытии и расширении своих созидательных возможностей».

Философия же рассматривает вопрос о сущности творчества, который по-разному ставился в разные исторические эпохи. В современном философском словаре Творчество определяется как, деятельность человека, созидающая новые объекты и качества, схемы поведения и общения, новые образы и знания.

В различные эпохи на первый план выходили разные аспекты творчества:

· объектный;

· информационный;

· коммуникативный;

· личностный.


Дата добавления: 2015-09-05; просмотров: 85 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Природа творчества| Основные подходы к изучению творчества.

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.004 сек.)