Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Природа творчества

ВВЕДЕНИЕ | Основные подходы к изучению творчества. | Рассмотрим различные классификации творческого процесса. | Виды творчества | Специфика художественного творчества | Формирование художественных образов в изобразительной деятельности | Принципы, ступени и критерии развития творческой личности. | Семь стадий (уровней) развития творческой личности | Уровни педагогического мастерства | Специфика общения между учителем изобразительного искусства и учащимися |


Читайте также:
  1. А.И. Солженицын. Очерк жизни и творчества. "Один день Ивана Денисовича
  2. АпрелЯ 2015 года в 14:00 в „етской школе искусств Ь 6 гала-концертом победителей завершилсЯ областной фестиваль студенческого творчества З‘туденческаЯ весна ‘оловьиного краЯИ.
  3. Баланс энергий – это радость творчества
  4. Билет № 12. Фонетическая природа русского словесного ударения.
  5. Биосоциальная природа компенсаторного приспособления
  6. Богочеловеческая природа Церкви.
  7. В этих двух природах берут начало все сотворен­ные существа. Знай же, что Я — начало и конец всего в этом мире, который суть соединение мате­рии и духа».

 

Творчество - это широкомасштабная тема, изучение которой важно для понимания механизмов развития как личности, так и общества. На личностном уровне творчество необходимо, например, при решении проблем на работе и в повседневной жизни. На общественном уровне творчество инициирует появление научных открытий, новых направлений в искусстве, новых изобретений и новых социальных программ. Экономическая важность творчества также очевидна: новая продукция или услуги означают новые рабочие места. Более того, отдельные личности, организации и общества должны постоянно приспосабливать существующие ресурсы к изменяющимся задачам и требованиям, чтобы оставаться конкурентоспособными; в этом контексте творчество приводит к переосмыслению традиционного видения ситуации и нахождению ее новой интерпретации.

Творчествоммы называем такую деятельность человека, которая создает нечто новое. Часто считается, что творчество есть удел избранных людей, гениев, талантов, которые создали великие художественные произведения, сделали большие научные открытия, изобрели какие-нибудь усовершенствования в области техники, но это не так.

Творчество – есть необходимое условие существования, и всё что выходит за пределы рутины, и в чем заключена хоть капля нового, обязано своим происхождением творческому процессу человека.

Рассматривая понятие творчества своевременно стоит ответить на следующий вопрос что представляет собой понятие - креативность?

Область креативности сложна для исследования и вызывает множество споров, поскольку эмпирическое поле фактов, относящихся к данной проблеме, очень широко.

Креативность – это личностное качество, которое базируется на потенциальных возможностях человека, актуализации неосознаваемой потребности быть неповторимой индивидуальностью, свободной, но присоединяющейся ко всему через продукты своего творчества. Это универсальная способность к творческой деятельности.

Человеческая индивидуальность всегда неповторима, а следовательно, появление в мире каждой человеческой индивидуальности – это проявление в мир чего-то нового. (здесь желательно сравнить два термина развитие и творчество) Реализация этой неповторимости, уникальности и есть творческий акт.

Исследователи рассматривают четыре основных аспекта креативности:

Ø Креативная среда. Для проявления творчества нужна свободная, непринужденная обстановка.

Ø Креативная личность. Самостоятельность суждений, уверенность в себе, способность находить привлекательность в трудностях, эстетическая ориентация, способность рисковать – черты потенциально относящиеся к творческим.

Ø Креативный продукт. Достаточно часто человек творит не ради общесственного признания, а чтобы испытать «муку творческую» - то состояние подъема, которое позволяет ему ощутить себя человеком.

Ø Креативный процесс. Общими мыслительными процессами для всех видов творчества являются комбинирование и аналогизирование. Главной операцией, которая «работает» в ходе творческого процесса, является операция сравнения. Немаловажна роль воображения – основы творческого процесса.

В целом можно выделить два уровня творчества:

· Широкое - (созидание чего-то масштабного). Создание новых, не существовавших ранее форм материи.

· Узкое – (создание чего-либо личного). Изменение, обновление, преобразование и совершенствование уже существующего.


Дата добавления: 2015-09-05; просмотров: 69 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
ОПРЕДЕЛЕНИЕ СТРУКТУРЫ РАЗДЕЛА| Общие механизмы творчества

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.009 сек.)