Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Студия детской анимации от 5 до 12 лет.

Главная страница. | Мама и я» от 10 мес. до 3 лет. | Классики» от 3 до 7 лет. | Грамотей» (вечерние группы развития, подготовка к школе) от 3 до 7 лет. | Развитие речи | Музыкально-танцевальный ансамбль от 1,5 до 3 лет. | Английский театр от 3 до 7 лет. | Музыкальный театр от 3 до 7 лет. | Эстрадная хореография от 3 до 6 лет. | Арт-студия «Волшебники» от 1,5 до 7 лет. |


Читайте также:
  1. I. ТЕАТР-СТУДИЯ
  2. VI. Работа детской общественной организации
  3. Арт-студия «Волшебники» от 1,5 до 7 лет.
  4. Время он находится внутри детской игрушки.
  5. ЗАКОН О ЗАПРЕЩЕНИИ ДЕТСКОЙ ПОРНОГРАФИИ 1995 ГОДА
  6. ЗАКОН О ЗАПРЕЩЕНИИ ДЕТСКОЙ ПОРНОГРАФИИ ОТ 1995 ГОДА
  7. История развития детской психиатрии и специальной педагогики

К огда мы создаем мультфильмы, мы лепим, рисуем, вырезаем, сочиняем истории, придумываем и создаем персонажей, учимся работать с фотоаппаратом, пишем титры. Дети сами изготавливают персонажей, фоны и декорации, рисуют раскадровки, участвуют в процессе покадровой съемки сцен мультфильма, активно обсуждают готовые сценарии, дополняя его деталями, и учатся придумывать свои истории, сами озвучивают мультфильм.

 

На занятиях студии дети проходят практически все творческие этапы создания мультфильма: создание персонажей, анимация, актерское мастерство, драматургия, озвучивание и режиссура. Таким образом, в игровой форме одновременно осваиваются многие виды искусства. Ребенок, постигающий процесс создания мультфильма, раскрывает в себе сразу несколько талантов: сценариста, режиссёра, актёра и художника. Также развиваются и личностные качества ребенка, такие как: целеустремленность, трудолюбие, усердие, ответственность.

Первые несколько занятий – обучающие основам: как рисовать раскадровку, что такое план, ракурс, какие бывают крупности, обучение приемам рисования. Вторая часть курса – исключительно работа над мультфильмом. Последнее занятие – премьера мультфильма.

 

В процессе работы по созданию мультфильма у детей активно развивается воображение, формируется образное мышление, творческое переосмысление действительности. Погружаясь в мир фантазий и образов, ребенок создает собственную сказочную среду, где оживает каждая деталь, созданная своими руками.

При создании мультфильмов мы используем различные материалы: Пластилин, соленое тесто, картон, бумага, краски, восковые мелки, ткани, пуговицы, природные материалы (ветки, листья, травы, сухоцветы, шишки, семена), крупы, декоративный песок, бисер, вырезки из газет – журналов (коллаж).

… И техники:

1. кукольная (пластилиновая анимация),

2. плоскостная пластилиновая анимация,

3. техника перекладки (разбивка на элементы),

4. анимация отдельных элементов.

6. анимация с использованием различных техник – коллажа, сыпучих материалов.

Созданные шедевры записываются на DVD-диск и каждый новоиспеченный режиссер, может забрать его с собой – чтобы радовать своих родных и близких. Также будут устраиваться коллективные просмотры с чаепитием.

Самые лучшие работы будут принимать участие в конкурсах и фестивалях анимационного кино.

График занятий: 2 раза в неделю

Продолжительность занятия - 40 минут.

 


Дата добавления: 2015-09-05; просмотров: 55 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Глиняная мастерская «Волшебный горшочек» от 4 до 9 лет.| Капоэйра для ребенка или подростка – феноменальный способ его комплексного развития.

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)