Музыкальный театр от 3 до 7 лет.

Т еатр - это универсальное средство раскрепощения, избавления от внутренних противоречий, выражения себя. Это также универсальное средство социализации, взаимодействия с окружающим миром. Это путь, по которому внутреннее "Я" выходит наружу и, во взаимодействии с окружающими, открывает для себя бескрайнее пространство для самовыражения. Поэтому наш театр - это игра, прежде всего, интересная для ребенка. Игра, через которую происходит процесс развития всех личностных качеств маленького человека, от развития речи как возможности взаимодействия с окружающим миром, до осознания основных нравственных критериев существования человека. В этой игре ребенок почувствует себя со-творцом, научится выражать свои мысли и чувства, фантазировать и воплощать свои фантазии в жизнь, осознавать себя и окружающую действительность и понимать внутреннюю связь вещей. Театр - это жизнь в миниатюре, и он учит жить взрослых и детей. Недаром театральные заготовки так часто включены в психологические тренинги.

Выбор такой формы обучения не случаен, ведь театр - это игра, а игра - это естественный способ существования и самообучения ребенка. Ребенок живет в игре и в игре он учится всему. И оттого, насколько искусен ребенок в игре, насколько сложные и многогранные игры он придумывает, насколько он умеет фантазировать и воплощать фантазии в жизнь, настолько он учится размышлять и действовать, и настолько, в конце концов, он сможет понять этот мир и найти свое место в нем.

Мы приглашаем ребят, имеющих музыкальные задатки или желающих развить музыкальные и танцевальные способности в Музыкальный Театр. Он включает в себя занятия по вокалу, на которых дети будут развивать свои вокальные данные и музыкальный слух и занятия по хореографии, где ребята получат классическую танцевальную подготовку и будут делать танцевальные постановки. Но, самое главное в конце каждого полугодия мы будем ставить музыкально-танцевальный спектакль, в котором детки смогут проявить свои таланты, показать все, чему научились, а в процессе работы над которым их ждет увлекательное творческое развитие.

Занятия подойдут как для детей, мечтающих о сцене и желающих серьезно заниматься музыкой и танцами, так и для тех, кто просто заботится об общем развитии своего ребенка. А может быть, такая увлекательная театрально-музыкальная игра так понравится Вашему ребенку, что он захочет связать свою жизнь с музыкой и танцами)))

Урок по вокалу включает в себя пальчиковые игры, артикуляционную гимнастику, работу над дыханием, распевание, работу над развитием чувства ритма (шумовой оркестр), работу над развитием музыкального слуха, постановочные задания на развитие актерского мастерства и сценического движения, разучивание песен и развитие вокальных данных, а также подбор и продумывание образа для ребенка.

Занятия педагог рассматривает как творческую деятельность, в основе которой лежит принцип импровизации, что обусловливает особое взаимодействие взрослого и ребенка, детей между собой, основу которого составляет свободная атмосфера, поощрение детской инициативы, отсутствие образца для подражания, наличие своей точки зрения у ребенка.
Театрализованная игра является средством самовыражения и самореализации ребенка, где в полной мере осуществляется его эмоциональное, речевое развитие:
• дети знакомятся с чувствами, настроениями героев, стремятся точно передать их через слово и выразительные музыкальные интонации
• осваивают способы их внешнего выражения,
• осознают причины того или иного настроя.

Педагог старается в непринужденной обстановке обогатить детей музыкальными впечатлениями через пение, слушание, игры и пляски. Цель – умение претворять полученные впечатления в самостоятельной игровой деятельности.

Занятия по хореографии направлены на получение ребенком классической хореографической подготовки. Урок включает в себя:

- разминку и комплекс физических упражнений, направленных на развитие общей моторики, координации движений и ориентировке в пространстве, эффективного воздействия на все группы мышц и формирование выносливости;

- танцы на развитие с элементами логоритмики;

- растяжки на полу;

- изучение танцевальных элементов и комбинаций разных направлений для формирования танцевальных умений и навыков, а также создания у ребенка базы движений;

- танцевальные игры на развитие воображения и других процессов, способствующих возникновению творчества в танце;

- изучение и постановка танца и подготовка к выступлению на публике;

- сценическое движение для вокалистов.

Если Вашему ребенку нравится петь, но не нравится танцевать, или наоборот, вы можете посещать только вокальную или танцевальную студию, и работать над спектаклем только в качестве певца или танцора))).

Вы также можете посещать нашу ИЗО-студию, и тогда Ваш ребенок не только получит возможность развития всех своих творческих задатков, но и сможет поучаствовать в постановке спектакля еще и в качестве художника-декоратора! Это ведь так интересно: полностью созданный ребятами спектакль: от декораций до образов самих героев!

Не бойтесь приводить ребенка в театральную мастерскую после трудного дня и интенсивных занятий. Здесь он не только не получит дополнительной нагрузки на психику, но и сможет сбросить всю негативную энергию, накопленную за дни и часы напряжения в школе или в садике, и трансформирует эту энергию в творчество.

Занятия проводят: вокал – педагог 1й категории Якупова Е.Ю., стаж работы по специальности более 9 лет, хореография – педагог-хореограф, проф. танцор Шошина Н.Е., стаж работы по специальности более 5 лет.

Мы уделяем большое внимание социальной адаптации ребят и созданию сплоченного творческого детского коллектива, а также возможности отдохнуть и расслабиться детям после трудного дня. Поэтому мы проводим различные праздники и мероприятия, стремимся к сплочению детей в педагогическом процессе. Для этого у нас также работает большая игровая площадка, где ребята могут отдохнуть в перерыве и после занятий, пообщаться и поиграть в свободной обстановке.

Все наши помещения оборудованы лампами для проведения дезинфекции, кондиционерами.

Дата добавления: 2015-09-05