Найди свой талант и стань талантом

Мой папа, руководитель образования знал, что я не буду учиться хо­рошо в школе. Он знал, что занятия в классе, слушание лекций, чтение

ваш РЕБЕНОК — ГЕНИЙ?

книг, изучение предметов без физической нагрузки - это не есть мой луч­ший метод учебы. На самом деле он говорил? «Я сомневаюсь, что кто-то из моих детей будет хорошо заниматься в школе». Он знал, что все дети занимаются по-разному. Одна из моих сестер - настоящий художник, мастер красок и композиций. Сегодня она работает как коммерческий художник. Другая моя сестра- монахиня и находится в гармонии с окру­жающей средой. Ей нравится жить в полном согласии с божьими созда­ниями. Мой брат все любит делать и изучать руками. Дай ему отвертку, и он будет ремонтировать вещи. Он - очень общителен, и поэтому он лю­бит разговаривать с людьми, помогать им, помогать другим. Поэтому, я думаю, ему нравится работать на станции переливания крови. Ему нра­вится успокаивать нервных людей и просить их сдавать кровь, чтобы помочь другим. Я бы сказал, что у меня хорошие внутриличностные спо­собности, что позволяет мне преодолевать страх и действовать. Вот по­чему мне нравится быть предпринимателем и инвестором, и вот почему мне нравилось быть солдатом морской пехоты и летать на военном вер­толете во Вьетнаме. Я научился превращать страх в наслаждение.

Мой папа был достаточно умен, чтобы помочь детям найти их соб­ственный талант и свой метод обучения. Он знал, что каждый из его де­тей отличался от других, имел другие способности и занимался по-ино­му, хотя мы все были от одних родителей.

Когда он обнаружил, что я интересуюсь, как делать деньги и созда­вать капитал, предметы, к которым он не имел никакого интереса, он помог мне найти учителей, которые могли научить меня этому. Поэтому в девятилетнем возрасте я начал учиться у своего богатого отца. Хотя мой настоящий папа уважал богатого отца, их мнения во многом расхо­дились. Мой папа, будучи настоящим педагогом, знал, что если ребенок интересуется предметом, то этот ребенок имеет лучшую возможность раскрыть свой природный талант. Он позволял мне изучать те предметы, которые интересовали меня, даже если они не особенно нравились ему. И когда я не получал хорошие оценки в школе, он не расстраивался, даже несмотря на то, что он руководил системой образования. Он знал, что, хотя школа и важна, это не место, где я мог бы раскрыть свой талант. Он знал, что если бы дети изучали то, чем они интересуются, они бы открыли свой талант и преуспели. Он знал, что его дети - умные. Он говорил нам, что мы - умные, хотя часто получали плохие оценки в школе. Будучи насто­ящим учителем, он знал, что правильное определение слова «образова­ние» - выявлять ваш талант, а не просто впихивать в вас информацию.

Дата добавления: 2015-09-04