|
Читайте также: |
На складе минеральных удобрений продукция хранится навалом, загружается непосредственно в машины или вагоны. Укажите, какие средства индивидуальной защиты необходимо использовать в момент загрузки?
Тесты:
1. Острое профессиональное заболевание возникает после:
а) однократного воздействия вредного фактора в концентрациях или уровнях, не превышающих гигиенические нормативы.
б) однократного воздействия вредного фактора в концентрациях или уровнях, значительно превышающих гигиенические нормативы.
в) повторного, но не длительного воздействия вредного фактора в концентрациях или уровнях, превышающих предельно допустимые
г) многократного и длительного воздействия вредных факторов в концентрациях и уровнях, превышающих предельно допустимые
д) многократного и длительного воздействия вредных факторов в концентрациях или уровнях, не превышающих предельно допустимые.
2. Функциональная кумуляция - это:
а) суммация вызываемых ядом изменений
б) накопление яда в организме
в) способность вызвать острое отравление
г) вероятность возникновения вредных эффектов в реальных условиях производства химических веществ
д) минимальная концентрация яда, вызывающая патологические изменения
3. Липидорастворимые вещества больше всего накапливаются в:
а) костях
б) мышцах
в) селезенке
г) костном мозгу
д) щитовидной железе
4.Свинец депонируется преимущественно в:
а) селезенке
б) костях
в) кишечнике
г) мышцах
д) надпочечниках
5. Острый токсический бронхиолит возникает в результате действия ядов преимущественно:
а) нейротропного действия
б) ядов крови
в) раздражающего действия
г) канцерогенного действия
д) сенсибилизирующего действия
6. Независимое действие ядов - это действие:
а) при котором комбинированный эффект не отличается от изолированного действия каждого яда
б) при котором эффект комбинированного воздействия менее ожидаемого при простой суммации
в) при котором наблюдается усиление эффекта
г) при котором суммарный эффект смеси равен сумме эффектов действующих компонентов
д) на организм факторов различных природы7.
7. Антагонистическое действие - это действие:
а) при котором комбинированный эффект не отличается от изолированного действия каждого яда
б) при котором эффект комбинированного воздействия меньше, чем при простой суммации
в) при котором наблюдается усиление эффекта
г) при котором суммарный эффект смеси равен сумме эффектов действующих компонентов
д) на организм факторов различной природы
8. Синергизм или потенцированное действие - это действие:
а) при котором комбинированный эффект не отличается от изолированного действия каждого яда
б) при котором эффект комбинированного воздействия меньше, чем при простой суммации
в) при котором наблюдается усиление эффекта
г) при котором суммарный эффект смеси равен сумме эффектов действующих компонентов
д) на организм факторов различной природы
9. К отдаленным последствиям влияния ядов на организм относятся:
а) раздражающее действие
б) кожно-резорбтивное действие
в) канцерогенное действие
г) гемолитическое действие
д) нефротоксическое действие
10. Какой из ядов может привести к развитию профессионального заболевания после однократного воздействия в небольших концентрациях:
а) свинец
б) бериллий
в) марганец
г) ртуть
д) ДЦТ
11. Степень кумуляции яда характеризует:
а) опасность развития хронических интоксикаций
б) опасность развития острой интоксикации
в) возможность развития интоксикации при ингаляционным введении яда
г) возможность адаптации организма к действию яда..
д) вероятность химического превращения яда в организме.
12. Для каких ядов должен устанавливаться предельно допустимый уровень загрязнения кожи:
а) поступающих в организм ингаляционным путем
б) поступающих через желудочно-кишечный тракт
в) -«- -«- слизистые оболочки глаз
г) обладающих кожно-резорбтивным действием д)поступающих ингаляционным путем
д) через желудочно-кишечный тракт
13. Основной путь поступления свинца в организм рабочего:
а) органы дыхания
б) желудочно-кишечный тракт
в) слизистые оболочки глаз
г) кожные покровы
д) ротовая полость
14. Наиболее быстрый путь поступления промышленных ядов в организм:
а) неповрежденная кожа
б) слизистые оболочки глаз
в) желудочно-кишечный тракт
г) легкие
д) поврежденная кожа
15. Гематологические сдвиги при свинцовой интоксикации:
а) анемия, ретикулоцитоз, увеличение количества базофильнозернистых эритроцитов
б) нейтрофильный лейкоцитоз
в) компенсаторный эритроцитоз
г) лейкопения
д) гипохромная анемия
16. Характерные для действия свинца изменения обмена веществ:
а) изменение порфиринового обмена
б) повышение уровня бил:лирубина
в) снижение активности щелочной фосфатазы
г) повышение активности аминотрансфераз
д) снижение уровня билирубина
17. Демеркуризация - это:
а) очистка помещений от ртути
б) очистка помещений от свинца
в) возгонка металлической ртути
г) снижение концентрации паров ртути в помещении.
д) процесс получения жидкой ртути.
18. Хронические профессиональные заболевания возникают после:
а) однократного воздействия вредного фактора в концентрациях или уровнях, не превышающих гигиенические нормативы.
б) однократного воздействия вредного фактора в концентрациях или уровнях, значительно превышающих гигиенические нормативы.
в) повторного, но не длительного воздействия вредного фактора в концентрациях или уровнях, превышающих предельно допустимые.
г) многократного и длительного воздействия вредных факторов в концентрациях или уровнях, превышающих предельно допустимые.
д) многократного и длительного воздействия вредных факторов в концентрациях или уровнях, не превышающих предельно допустимые уровнях, не превышающих предельно допустимые.
1. Тема: Основные понятия в радиационной гигиене. Принципы обеспечения радиационной безопасности персонала при работе с источниками ионизирующих излучений.
2. Цель: Формирование знаний об основных мероприятиях по обеспечению радиационной безопасности персонала при работе с источниками ионизирующих излучений.
3. Задачи обучения:
- формирование знаний об основных понятиях, терминах и определениях в радиационной гигиене;
- формирование знаний об естественных и искусственных источниках ионизирующих излучений и их вкладе в облучение человека;
- формирование знаний об основных принципах и мероприятиях по защите персонала при работе с открытыми и закрытыми источниками ионизирующих излучений;
4. Форма проведения: офиснаяконсультация
5. Задания по теме:
Задание № 1. Ознакомиться с принципами обеспечения радиационной безопасности персонала при работе с источниками ионизирующих излучений (компетенция – знания)
Задание № 2. Решить ситуационные задачи по обеспечению радиационной безопасности медперсонала при работе с источниками ИИ (компетенция - навыки)
6. Раздаточный материал: не имеется
Литература
1. Радиациялық гигиена. Оқу құралы. Кенесариев У.И., Бекмагамбетова Ж.Д., Жоламанов М.Е., Рузуддинова Г.Т. - Алматы, 2004, 169 б.
2. Гигиена / Под ред. Акад.РАМН Г.И.Румянцева.- М.: ГЭОТАР Медицина,2000.- С.394- 419.
3. Бекмагамбетова Ж.Д.. Радиационно-экологические аспекты безопасности населения.-Учебное пособие. – Алматы, 2002. – 304 с.
4. Пивоваров Ю.П., Королик В.В., Зиневич Л.С. Гигиена и основы экологии человека.- М.:Изд.центр «Академия», 2004.- С.372-383.
5. Пивоваров Ю.П.- Руководство к лабораторным занятиям по гигиене и основам экологии человека. -М.: ГОУ ВУНМЦ МЗ РФ,2001.- С. 235-253.
6. Кенесариев У.И., Балмахаева Р.М.,. Бекмагамбетова Ж.Д., Жакашов Н.Ж., Тогузбаева К.К. Гигиена: Учебник для вузов/ Под ред. У.И. Кенесариева.- Алматы: «Самара-Принт», 2009.-688 с., стр.534-541.
8. Контроль (устный опрос - компетенция - знания):
1. Природные (естественный радиационный фон Земли) и искусственные (техногенные и медицинские) источники ионизирующих излучений их вклад в облучение человека. Применение источников ИИ в медицине.
2. Понятие о критических органах. Группы критических органов.
3. Основные принципы обеспечения радиационной безопасности при работе с источниками ИИ.
4. Средства индивидуальной защиты.
Ситуационные задачи:
Вопросы к задачам:
1. Оцените размещение, планировку, состав помещений, оборудование и отделку кабинета лучевой диагностики.
2. Оцените дозовую нагрузку (эффективную эквивалентную дозу) на врача в течение года, месяца, дня.
3. Оцените мощность дозы на рабочем месте.
4. Оцените эффективность применяемых врачом средств индивидуальной защиты.
5. Оцените проводимый дозиметрический контроль (индивидуальный и на рабочих местах), какие приборы для этого могут применяться?
Дата добавления: 2015-08-27; просмотров: 111 | Нарушение авторских прав
| <== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
| Задача № 3 | | | Задача №1 |