Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Основание для классификации и виды объектов теории СР.

Феномен СР в современном обществе. Три компонента СР. | Основания для классификации и виды субъектов теории социальной работы. | Социальная политика, социальная защита, социальная поддержка, социальная работа как научные и практические понятия. | Основные характеристики социальной работы как науки. | Взаимосвязь теории СР с другими социальными дисциплинами. Комплексный характер социальной работы. | Психологические теории, оказавшие влияние на исследование индивидуального и группового уровня практики СР. | Социологические теории, оказавшие влияние на исследование индивидуального и группового уровня практики СР. | Роль Чикагской школы в развитии социальной работы в 1950 - 1970 | Основные подходы к рассмотрению теории и практики социальной работы в России в 1990- е г.г. | Понятие категория в теории социальной работы. Классификация категорий социальной работы. |


Читайте также:
  1. IV. ОБОСНОВАНИЕ НАЧАЛЬНОЙ (МАКСИМАЛЬНОЙ) ЦЕНЫ КОНТРАКТА
  2. Quot;Основные права" в социалистической теории
  3. АВТОМАТИЧЕСКАЯ ИДЕНТИФИКАЦИЯ МОДЕЛЕЙ ОБЪЕКТОВ УПРАВЛЕНИЯ
  4. Б. Основание нашего оправдания — Христос и Его Крест
  5. Быстрый выбор объектов
  6. В-12. Значение классификации права римских юристов.
  7. В-25. Новоевропейский рационализм эпохи Просвещения как основа обновления политико-правовой теории , секуляризации научного и культурного сознания.

состояние здоровья, которое не позволяет самостоятельно решать жизненные проблемы: инвалиды, лица, подвергшиеся радиационному воздействию, семьи, в которых имеются дети-инвалиды, взрослые и дети, имеющие психологические затруднения, испытывающие психологические стрессы, склонные к суицидальным попыткам;

служба и труд в экстремальных социальных условиях: участники Великой Отечественной войны и приравненные к ним лица, труженики тыла во время Великой Отечественной войны,вдовы и матери военнослужащих, погибших во время Великой Отечественной войны и в мирное время, бывшие несовершеннолетние узники фашистских концлагерей;

пожилой, пенсионный возраст людей, это одинокие пожилые люди и семьи, состоящие из пенсионеров (по возрасту, инвалидности и прочим основаниям);

девиантное поведение в его различных формах и видах: дети и подростки девиантного поведения; дети, испытывающие жестокое обращение и насилие; оказавшиеся в условиях, угрожающих здоровью и развитию; лица, вернувшиеся из мест лишения свободы, специальных учебно-воспитательных учреждений; семьи, в которых имеются лица, злоупотребляющие алкоголем, употребляющие наркотики;

трудное, неблагополучное положение различных категорий семей: семьи, имеющие на попечении детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей; семьи с низким уровнем доходов; многодетные семьи; неполные семьи; семьи, в которых родители не достигли совершеннолетия; молодые семьи; разводящиеся семьи; семьи с неблагоприятным психологическим микроклиматом, конфликтными отношениями, педагогической несостоятельностью родителей;

особое положение детей (сиротство, бродяжничество) самостоятельно проживающие выпускники детских домов и школ-интернатов (до достижения ими материальной независимости и социальной зрелости); осиротевшие или оставшиеся без попечения родителей дети; безнадзорные дети и подростки;

– бродяжничество, бездомность: лица без определенного места жительства, зарегистрированные беженцы, вынужденные переселенцы;

предродовое и послеродовое состояние: группы беременных женщин и кормящих матерей, а также группы матерей, находящихся в отпуске по уходу за ребенком;

правовое (и в связи с этим социальное) положение лиц, подвергшихся политическим репрессиям и впоследствии реабилитированных


Дата добавления: 2015-08-27; просмотров: 54 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
СР как социальный институт. Процесс институализации практики СР.| Понятие субъекта в теории социальной работы.

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.005 сек.)