Читайте также:
|
|
Выберите правильные ответы:
а) методика «Найди и вычеркни»;
б) запоминание 10 предметных картинок;
в) соотнесение картинок по цвету;
г) методика повторения фраз;
д) запоминание 10 статических поз;
е) собирание башни из кубиков (пирамидки).
4. Предлагая ребенку младшего дошкольного возраста задания на звукоподражание, какую сторону речи при этом исследуют …
5. Какие методики используются для исследования продуктивности запоминания у детей старшего дошкольного возраста?
Выберите правильные ответы:
а) корректурная проба;
в) запоминание 10 слов;
г) чтение схем-слов;
д) «четвертый — лишний».
Вариант 4
1. Каковы основные задачи психолого-педагогической диагностики на каждом из указанных этапов? Заполните таблицу.
2. Закончите предложения:
1) В реализации логопедической диагностической модели в комплексном психолого-педагогическом изучении детей с речевыми нарушениями принимают участие следующие специалисты: …
2) По результатам логопедической диагностики ребенка с речевыми нарушениями составляется …
3. Какие методики используются для исследования конструктивного праксиса детей младшего дошкольного возраста?
Выберите правильные ответы:
а) понимание слов, обозначающих предметы;
б) методика повторения фраз;
в) запоминание 10 статических поз;
г) собирание башни из кубиков (пирамидки);
д) беседа по картинке;
е) называние предметов в поле зрения ребенка.
4. Предлагая ребенку младшего дошкольного возраста задания на называние предметов (их признаков, действий), находящихся в поле зрения ребенка, какую сторону речи при этом исследуют …
5. Какие методики используются для исследования мышления детей старшего дошкольного возраста?
Выберите правильные ответы:
а) дорисовывание фигур;
б) «четвертый — лишний»;
в) кинетический рисунок семьи;
г) задания на статическую координацию.
Вариант 5
1. Назовите основные методы психолого-педагогической диагностики детей с речевыми нарушениями …
2. Закончите предложения:
1) В реализации медицинской диагностической модели в комплексном психолого-педагогическом изучении детей с речевыми нарушениями принимают участие следующие специалисты: …
2) По результатам медицинской диагностики ребенка с речевыми нарушениями составляется __________________________________________
3. Какие методики используются для исследования мышления детей младшего дошкольного возраста?
Выберите правильные ответы:
а) разбор и складывание пирамидки с ранжированием колец по величине;
б) выполнение поручений;
в) звукоподражание;
г) коробка форм;
д) разрезные картинки;
е) методика «Найди и вычеркни».
4. Предлагая ребенку младшего дошкольного возраста выполнить поручение, включающее 2 взаимосвязанных действия, какую сторону речи при этом исследуют …
5. Какие методики используются для диагностики сформированности фразовой речи при алалии и дизартрии у детей старшего дошкольного возраста?
Выберите правильные ответы:
а) выполнение статических и динамических артикуляционных движений;
б) дорисовывание фигур;
в) повторение серий слогов;
г) повторение предложений с различным количеством слогов.
Дата добавления: 2015-08-27; просмотров: 63 | Нарушение авторских прав
<== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
Какие методики используются для исследования зрительно-моторной координации детей старшего дошкольного возраста? | | | Уважаемые собственники! |