Технологии – основы трудовой деятельности, доступные и необходимые в жизни технологии и практика их применения

1. Овладение навыками основами трудовой деятельности, необходимой в разных жизненных сферах, овладение технологиями, необходимыми для полноценной коммуникации, социального и трудового взаимодействия.

Формирование культурно-гигиенических навыков, навыков самообслуживания. Формирование адекватных представлений о собственных возможностях и ограничениях, о насущно необходимом жизнеобеспечении. Организация практики самообслуживания дома и в образовательной организации. Обучение решению постоянно возникающих жизненных задач, связанных с удовлетворением первоочередных потребностей. Формирование умений сообщать о своих потребностях, выполнять действия, направленные на их удовлетворение.

Освоение доступной хозяйственно-бытовой деятельности, связанной с уборкой, уходом за вещами, участием в покупке продуктов и приготовлением пищи. Посильное участие в повседневных делах, умение выполнять элементарные бытовые действия дома (самостоятельно и под руководством взрослых). Знание ребенком закрепленных за ним бытовых обязанностей, умение просить помощи в случае затруднений. Развитие способности выполнять работу качественно, в установленный промежуток времени и уметь оценивать полученный результат, радоваться достижениям.

2. Овладение умением адекватно применять доступные технологии и освоенные трудовые навыки для полноценной коммуникации, социального и трудового взаимодействия.

Освоение элементарных форм ремесла. Наличие интереса и возможности освоения определенного вида художественных ремесел (керамика, плетение, ткачество и др.). Представления о технологии изготовления изделий. Творческое отношение к деятельности, умение отразить в работе свои представления. Овладение умением адекватно применять доступные технологии и освоенные трудовые навыки для полноценной коммуникации, социального и трудового взаимодействия.

3. Формирование положительного опыта и установки на активное использование освоенных технологий и навыков для своего жизнеобеспечения, социального развития и помощи близким.

Формирование умения использовать результаты своего труда (выполненные изделия) в качестве подарка близким. Обучение применению выполненных изделий (рисунков, поделок) в быту, для оформления интерьера.

Конкретизация требований по всем образовательным линиям осуществляется при разработке специальной индивидуальной образовательной программы каждого обучающегося. Наличие указаний на необходимость формирования тех или иных навыков в определенных образовательных областях предполагает выстраивание целостной системы работы, реализуемой в рамках разных предметов, а также в процессе социально-адаптационной работы. Комплексный подход к структурированию содержания образования позволяет обеспечивать формирование умений, изучение тем в совокупности различных связей и отношений на различных уроках, в условиях разных видов деятельности, что предполагает перенос усвоенных способов действий. Содержание индивидуальных специальных программ реализуется в процессе коррекционной работы, социально-адаптационной работы, внеучебной деятельности. Предусматриваются различные виды практической деятельности, направленной на самообслуживание, хозяйственно-бытовой труд и др. Особое значение для данной группы обучающихся приобретает внеурочная деятельность.Она организуется в доступных для обучающихся формах (экскурсии, кружки, секции, соревнования, общественно полезные практики и т. д.) Внеурочная деятельность должна способствовать социальной интеграции обучающихся путем организации и проведения мероприятий, в которых предусмотрена совместная деятельность детей с множественными нарушениями с их глухими и слышащими сверстниками на уровне одного или нескольких образовательных организаций. Для результативного процесса интеграции в ходе внеурочных мероприятий важно обеспечить условия успешной совместной деятельности для всех ее участников. Целесообразно использовать возможности образовательных учреждений дополнительного образования детей, организаций культуры и спорта.

Дата добавления: 2015-08-27