Птицелов

За чертой стоят шесть и более детей. Параллельно, примерно в пятнадцати метрах, проведена другая черта. Каждый ребенок именует себя какой-нибудь птицей. Кроме того еще должны быть птичья мать и птицелов. У птицелова на голове палочка, а мать повязана платочком. Следует диалог:

Птицелов:

Вон маленькая птичка,

Как мне ее достать?

Я дам тебе копеечку,

Коль будешь помогать.

Мать:

Их у меня здесь много.

Сумел бы лишь поймать.

Это дятел?

Птицелов: Нет.

Мать: Это чиж?

Птицелов: Нет.

Мать: Это зяблик?

Птицелов: Нет.

Птицелов знает, какие есть в стае птицы, но не знает, кто кем назывался. Можно назваться одинаковыми птицами. Когда, наконец, Птицелов говорит «Да», то та птица, о которой шла речь, или их может быть несколько, как можно быстрее летит на противоположную сторону. Птицелов должен попытаться ее осалить. Игра продолжается до тех пор, пока не будут перечислены все участвующие птицы.

Каждый ребенок сродни птицу. Его причастность земному, твердому пока не велика. Птицелов репрезентирует силы Земли. Тот, кого он коснулся, оказывается в плену и уже не может больше летать. Этим символически выражается привязанность душевного к телесному. Но ребенок не просто теряет, он приобретает самостоятельность, за которую еще следует побороться. В лице матери представлена оберегающая оболочка. Когда жизнь этого требует, ей приходится отступить. Это суть тенденции, изживаемые ребенком в возрасте семи-девяти лет.

Дата добавления: 2015-08-26