Формирование позитивного социального опыта учащихся

2.1. В процессе своей педагогической деятельности постоянно провожу активную работу по вопросам обучения и воспитания с родителями учащихся. По моей инициативе были организованы спортивные праздники с участием учителей, родителей и воспитанников под девизом «Легко, если вместе». На протяжении уже 7 лет такие мероприятия вошли в традицию лицея.

2.2. Четыре года работаю классным руководителем. Мои воспитанники принимают активное участие в жизни образовательного учреждения. Через разнообразные виды деятельности они могут в полной мере реализовать себя в творческой, спортивной и общественной деятельности. Ученики моего класса и воспитанники спортивных секций принимают участие в мероприятиях лицея:

ü Общешкольные Дни здоровья;

ü Спортивные турниры по различным видам спорта;

ü Спортивные праздники и конкуры: «Смотр организованности городов», «Джентльмен-шоу», «Легко, если вместе» и др.

2.3. Учащихся, стоящих на учёте в ПДН, в лицее-интернате нет. Это является результатом воспитательной работы, направленной на предотвращение противоправного поведения.

В своей работе я постоянно пропагандирую здоровый образ жизни. Мои воспитанники принимают активное участие в акциях: «Будущее зависит от нас», «Кто, если не мы», «Спорт против наркотиков», «Молодёжь за здоровый образ жизни» и др. Большое внимание уделяю военно-патриотическому воспитанию подрастающей молодёжи. Ежегодно сборная команда лицея принимает участие в областных соревнованиях допризывной молодёжи, посвящённых памяти героя России А. А. Сергеева. Результатом этой работы является успешное поступление выпускников в высшие учебные заведения спортивной и военной направленности.

2.4. Традиционно в лицее участвую в организации спортивно-массовых мероприятий для учащихся и жителей микрорайона Западной поляны под девизами: «Поделись рекордом, как своим примером», «Всем рекордам наши имена», «Весёлые забавына широкой масленице» и др.

2.5. Главными задачами популяризации ЗОЖ среди молодёжи считаю:

· Создание реальных социально-гигиенических и социально-психологических условий в лицее-интернате, способствующих укреплению здоровья.

· Увеличение объема двигательной нагрузки учащихся на уроке и вне урока.

· Активная и широкая пропаганда здорового образа жизни.

· Представление информации о способах оздоровления организма.

· Отсутствие психологического дискомфорта.

· Установление тесной взаимосвязи с медицинскими учреждениями по вопросам медицинского обследования, профилактики заболеваний.

Результаты этой работы подтверждают сборные команды лицея, призёры и победители Всероссийских соревнований «Лыжня России», «Кросс нации», «Российский азимут».

Дата добавления: 2015-08-17