Читайте также:
|
Всегда было с в я з а но с обучением медит а тивным ме тодом мышления.
Прос то их т ак не называли. Да и сама методика пос троения мысленных
О б р а з ов в п р о ц е с се т в о р ч е с к ой д е я т е л ь н о с ти не р а з в и та и в виде
На выков студентам не препода е т ся. Этот п р о б ел п р е д с т о ит з а п о л н и ть
Д и с ц и п л и н ой т в о р ч е с к ой медит а тивной практики.
Существует т акже о п а с н о с ть ф е т и ш и з а ц ии к о м п ь ю т е р и з а ц ии
И з о б р а з и т е л ь н ых и п р о е к т н ых п р о ц е с с о в. Дескать, н о в ая т е х н и ка
требует и н ых подходов к ф о р м и р о в а н ию п р о и з в е д е н ия и его изобра
жения. А р аз так, то архит ектору не обяз а т ельно владеть рис унком и
живопис ью, маке тно-модельным искусством. Вряд ли э то п р а в о м е р
Но. Репродукция — э то не живое искусство, она не может н е с ти т от
Же э н е р г о и н ф о р м а ц и о н н ый пот енциал, что и подлинник. Более того,
к о м п ьют ер не сделает р о с п и сь на ре альной стене, не сделает скульп
Туру и не з а м е н ит жи в о го ма с т ера моз аики.
О п е р а т ор — э то еще не художник. А без тепла рук и души н ет
Х у д оже с т в е н н о го п р о и з в е д е н ия с е го с л ожным и н ф о р м а ц и о н н ым
п о с т р о е н и е м. Поэ тому не о д но в з амен другого, а и то и другое зна
Н ие являются н е о б х о д и мым и. Предлагаемая структура о б р а з о в а н ия
Преследует цель в з а и м о о б о г аще н ия д и с ц и п л и н, к о т о рые составляют
Архитектурную школу ра з вития как ра с с удочных з н а н и й, т ак и инту-
Дата добавления: 2015-08-20; просмотров: 46 | Нарушение авторских прав
| <== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
| Сегодня а р х и т е к т у р н ое о б р а з о в а н ие с о с т о ит из т р ех о с н о в н ых | | | Н ы ми а с п е к т а м и. С о в е р ш е н но н е о б х о д и мы п р а к т и ч е с к ие з а н я т и я, |