Сегодня а р х и т е к т у р н ое о б р а з о в а н ие с о с т о ит из т р ех о с н о в н ых

дисциплин: ис ториче ских, художественных, технических. Эти т ри бло­

Ка д о п о л н я ет четвертый, в спомог а т ельный, блок д и с ц и п л ин обще го

Образования.

Не от в ерг ая их н е о б х о д и м о с т и, д о п о л н им еще как м и н и м ум дву­

мя: науками о человеке (челов еков едение) и науками об и н ф о р м а ц и и,

в т ом ч и с ле э н е р г о и н ф о р м о б м е н е. По с т и г н ув их, будущий и ли с о­

В е р ш е н с т в у ю щ и й ся а р х и т е к т ор п о н и м а ет свою р о ль в здра вообра-

Зующем п р о ц е с с е, п р и о б р е т а ет з н а н ия и на выки для п о л н о ц е н н о го

вып о л н е н ия с вое го п р е д н а з н а ч е н и я. Это потребу ет д о п о л н и ть в спо­

М о г а т е л ь ный блок д и с ц и п л ин пра вов едением, где дают ся з н а н ия по

З аконода т ель с т ву и н о р м и р о в а н и ю, ведению п р а в о о х р а н и т е л ь ных и

п р а в о з а щ и т н ых дел, н о р м о т в о р ч е с т ву и э к с п е р т и з е, л и ц е н з и р о в а­

Н ию и л и ц е н з и о н н ой деят ельнос ти.

Выходя в м ир практики, архит ектор должен будет до того, как полу­

Ч ит л и ц е н з и ю, п р и н я ть на с ебя м о р а л ь ные и пра вовые обяз а т ель с т ва

По з ащи те ж и з ни и здоров ья людей. Не исключено, ч то ему приде т ся

П р и н я ть клятву Гиппократа или некую, подобную ей.

Для архит ект урной школы, о б о г аще н н ой столь ра з витым м и р о в о з­

Зрением, важно сохранить и упрочить некоторые структурные аспекты

Архит ект урного обра зов ания. Это, в первую очередь, касается художе-

с т в енных д и с ц и п л ин и п р о е к т и р о в а н и я. Для н е к о т о рых коллег воз­

Дата добавления: 2015-08-20