Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Редактирование использования разных частей речи и глагольных форм.

Редактирование композиции текста | Тема № 2 Редакторская оценка описания | Тема № 3 Редакторская оценка повествования | Тема № 4 Сочетание разных типов речи в одном тексте | Вычитка и сокращение текста. Правка текста при литературном редактировании. | Литературное редактирование: правка-обработка и правка-переделка | Работа редактора над лексикой рукописи | Стилистическое редактирование. | Работа редактора с разностильной лексикой, используемой в публицистической речи. | Редактирование иноязычных слов, неологизмов, фразеологизмов |


Читайте также:
  1. I. Характеристика состояния сферы создания и использования информационных и телекоммуникационных технологий в Российской Федерации, прогноз ее развития и основные проблемы
  2. III.Тяжелое оружие. Данный навык определяет эффективность использования оружия поддержки и стационарных орудий.
  3. Адаптация к социально-экономичиским условиям жизни у разных типов предпринимателей (в абсолютных числах и % от числа опрошенных в каждом типе).
  4. Адаптация к социально-экономичиским условиям жизни у разных типов предпринимателей в зависимости от уровня образования (в абсолютных числах и % от числа опрошенных в каждом типе).
  5. Адвокатская деятельность в экстремальных ситуациях: тактика защиты в условиях активного использования оперативно-розыскной информации и проблемы тенденциозного следствия
  6. Ампутация и экзаргикуляция. Виды ампутаций в зависимости от использования различных тканей для формирования культи. Особенности ампутаций конечностей в детском возрасте.
  7. Анализ использования материальных ресурсов.

План:

1. Дайте оценку употреблению вариантов падежных окончаний имен существительных; исправьте ошибки.

Текст:

1. Для яслей-сада надо установить на прогулочном участке прожектора. 2. Многочисленные прожекторы ярко освещают площади и улицы праздничной Москвы. 3. На совещание прибыли многие инженеры, директоры. 4. Разные цехи специализируются на изготовлении вкусного прохладного лакомства. 5. Для выступления перед рабочими артисты пошли в цеха депо. 6. В этом же здании обучаются будущие повары. 7. Посмотрите на снимок! Сколько весит по-вашему эта щучище? Всего 14 килограммов! 8. Сад занимает свыше ста гектар.

2. Сравните неотредактированный и отредактированный варианты предложений. Укажите исправленные ошибки (немотивированное употребление причастий, порождающее речевую избыточно или искажающее смысл высказывания; неоправданная замена спрягаемой формы глагола деепричастием; неправильное построение предложения из-за употребления деепричастия; нанизывание причастных оборотов, создающее громоздкость конструкции; употребление действительного причастия в значении страдательного; неправильное образование причастий и другие недостатки стиля); в случае несогласия с редактором внесите свои коррективы.

Текст:

Неотредактированный вариант:

1. Так было положено начало процессу возвращения в руки наций eё природных богатств, десятилетиями расхищавшихся иностранными монополиями

2. Имеющиеся недостатки в этом деле вызывают необходимость распределения тиражей в соответствии с размещающимися кадрами на территории страны.

3. На месте ветхих, не представлявших исторической ценности строений, поднимутся корпуса 12-этажных зданий с размещенными в них предприятиями службы быта.

4. Прочитав вторично повесть, мне думается, что она правдиво отображает события военных лет.

5. Выдвинув вперед левую ногу и чуть-чуть согнув ее, художник стремится придать фигуре движение.

6. Зубы змеи служат для удержания яйца, не раздавливая скорлупу.

7. Отметив недавно свой двадцатилетний юбилей, «Рябинка» полна сил, задора.

8. Двигаясь по пригородному шоссе и обгоняя городской автобус, я был остановлен инспектором ГАИ за обгон в зонезнака ограничения скорости, который я не видел за обгоняемым автомобилем.

9. План проведения этой операции обсуждался на нескольких совещаниях, не приводя между тем, к какой-либо, ееконкретной подготовке.

10. Заглянув в группу, нам представилась интересная кар­тина.

Отредактированный вариант:

1. Так начался процесс возвращения народу природных богатств страны, которые десятилетиями расхищались иностранными монополиями.

2. Чтобы устранить эти недостатки, необходимо при распределении тиражей учитывать размещение учебных заведений по стране.

3.На месте ветхих, не представляющих исторической ценности зданий поднимутся 12-этажные корпуса. В их нижних этажах будут размещены предприятия бытового обслуживания.

4.Прочитав вторично повесть, я пришел к убеждению, что она правдиво отображает события военных лет.

5.Художник стремится передать движение, выдвинув вперед левую ногу статуи и чуть согнув ее в колене.

6.Зубы змеи позволяют удержать яйцо, не раздавив скорлупы.

7.«Рябинка», отметившая недавно свое 20-летие, полна сил, задора.

8.Когда я проезжал по пригородному шоссе и обгонял городской автобус, меня остановил инспектор ГАИ в зоне знака ограничения скорости, который я не увидел из-за обгоняющего меня автомобиля.

9.План проведения этой операции обсуждался на нескольких совещаниях, но настоящей подготовки ее не было.

10. Когда мы заглянули в группу, нам представилась интересная картина.

3.Сравните неотредактированный и отредактирован варианты предложений, объясните, какие ошибки устранены, внес свои коррективы в стилистическую правку.

Текст:

Неотредактированный вариант:

1.Анна Федоровна организовывает экскурсию в библиотеку, знакомит ребят с ее фондами и персоналом.

2. Хорошая оценка, даже поставленная авансом, приободрила бы девочку, вдохнула желание учиться, рассеяла туман равнодушия.

3. В течение года план неоднократно корректировался, некоторые темы разнообразились.

4. При замерах освещенности следует избегать случайных затемнений, однако тени, имеющиеся на рабочей поверхности, не должны специально устраняться в момент обследования.

5. Мы изготавливаем изделия из железобетона, которые идут для строительства фабрик, заводов.

6. Измученный, он забылся коротким сном, но вдруг просыпался от резкого толчка вагона)

7. Может быть, эта глобальность солдатского подвига написалась у меня слишком громко.

8. Гаврилов сутками не спал, перетаскивая домики, спасая оборудование и расчищая взлетно-посадочную полосу.

 

 

Отредактированный вариант:

1. Анна Федоровна организовывает экскурсию в библиотеку, знакомит ребят с ее фондами и персоналом.

2. Хорошая оценка, даже поставленная авансом, подбодрила бы девочку, заставила поверить в свои силы, вызвала бы желание учиться.

3.В течение года мы неоднократно корректировали план, в некоторые темы вносили изменения.

4.При измерении освещенности необходимо избегать случайных затемнений, в то время тени на рабочей поверхности в момент измерения устранять не следует.

5.Мы изготовляем изделия из железобетона, которые пользуются для строительства фабрик, заводов.

6.Измученный, он забывался коротким сном, но временами просыпался от резкого толчка вагона.

7.Может быть, величие солдатского подвига описано много чересчур патетично.

8. Гаврилов сутками не спал, перетаскивал домики, спасал оборудование и расчищал взлетно-посадочную полосу.


Дата добавления: 2015-08-20; просмотров: 285 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Редактирование образной речи и фоники| Редактирование синтаксических конструкций

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)