Кризис юности. Кризис идентичности.

При положительном выходе у юноши сформируется своя идентичность, своё мировоззрение, появится мораль, нравственность и сформируется интимность.

При отрицательном у него не будет своих приоритетов, не произойдёт самоопределение. Случится изоляция.

Юношеский возраст - период противостояния

• Юноша испытывает нехватку времени, а с другой стороны его достаточно.
Уверенность в себе в одних делах, застенчивость в других.
Эксперименты в определённых ролях и зацикливание другой.
Идеологическая убежденность и спутанность системы ценностей.
Сексуальная поляризация - бисексуальная ориентация.
При плохом разрешении кризиса происходит диффузия идентичности, смешение личности.

Особенности:

• Неустойчивость эмоциональной сферы.
Высокий уровень ситуативной тревожности.
Высокий уровень развития воображения и оторванность от практики.
Философская интоксикация сознания.
Юношеский максимализм.
Неадекватный уровень самооценки и притязаний.
Юношеский возраст - это возраст осознания своей уникальности.
Юношеское одиночество от осознания собственной неповторимости.
Медлительность действий.
Преобладание эгоистических тенденций.
Предрасположенность быть особым.
Неадекватные претензии на роль и статус в обществе.
Скептицизм и критичность.
Неадекватное понимание чувств дружбы и любви.

16-17. Зрелость как этап и качество в психическом развитии человека. Развитие психических функций. Кризис 30ти лет. Половозрастные изменения в период зрелости. «Кризис середины жизни» его психологическое содержание.

Период взрослости – наиболее продолжительный период онтогенеза. Выделяют три стадии взрослости:

- ранняя взрослость, (молодость) 20-40 лет
- средняя взрослость, 40-60 лет
- поздняя взрослость, (старение и старость) 60+ лет

Взрослость и зрелость не тождественны. Зрелость – это самый социально активный и продуктивный период жизни; это период взрослости, когда можно достичь наивысшего уровня развития интеллекта и личности.

Социальная ситуация развития: активное включение человека в сферу общественного производства

Ведущий вид деятельности: труд.

Можно обозначить некоторые возрастные периоды, на которые чаще всего приходятся личностные сдвиги: около 20 лет, около 30 лет, около 40 лет и в позднем возрасте.

Кризис 30 лет. Приблизительно в возрасте 30 лет, иногда несколько позже, большинство людей переживают кризисное состояние. Оно выражается в изменении представлений о своей жизни, иногда в полной утрате интереса к тому, что раньше было в ней главным, в некоторых случаях даже в разрушении прежнего образа жизни.

Кризис 30 лет возникает вследствие нереализованности жизненного замысла. Если же при этом происходит «переоценка ценностей» и «пересмотр собственной Личности», то жизненный замысел вообще оказался неверным. Если же жизненный путь выбран верно, то привязанность «к определенному укладу жизни» не ограничивает, а развивает его Личность.

Кризис 30 лет нередко называют кризисом смысла жизни. Именно с этим периодом обычно связаны поиски смысла существования. Эти поиски, как и весь кризис в целом, знаменуют переход от молодости к зрелости.

У части людей в зрелом возрасте бывает еще один, «внеплановый» кризис, приуроченный не к границе двух стабильных периодов жизни, а возникающий внутри данного периода. Это так называемый кризис 40 лет. Это как бы повторение кризиса 30 лет. Оно происходит тогда, когда кризис 30 лет не привел к должному решению экзистенциальных проблем.

Человек остро переживает неудовлетворенность своей жизнью, расхождение между жизненными планами и их реализацией.

Помимо проблем, связанных с профессиональной Деятельностью, кризис 40 лет нередко вызывается и обострением семейных отношений. Потеря некоторых близких людей, утрата очень важной общей стороны жизни супругов – непосредственного участия в жизни детей, каждодневной заботы о них – способствует окончательному осознанию характера супружеских отношений. И если кроме детей супругов ничто значимое для них обоих не связывает, семья может распасться.

Психология людей пожилого и старческого возраста. Особенности протекания психических процессов, типы приспособления личности к старости. Общие закономерности и теории старения, виды старения и геронтологии.

Старость – это заключительный период жизни, включающий изменение позиции человека в обществе и играющий особую роль в системе жизненного цикла.

Этапы:

• Преклонный возраст 55-75 для мужчин, 65-75 для женщин.

• Старческий возраст — 75—90 для мужчин, 75—90 для женщин.

• Возраст долгожительства — более 90 лет. Затухание функций организма. Заканчивается смертью.

Психологические новообразования:

• Принятие жизни такой, какая она есть.
Жизненная мудрость.
Счастливая старость.
Интегрированность, цельность.

Ведущий вид деятельности:

• Профессиональная деятельность в адаптированных формах.
Структуризация и передача жизненного опыта.
Хобби.

Социальная ситуация развития:

• Готовность к выходу на пенсию.
Адаптация к новому социальному статусу.
Поиск новых форм занятости.

Теории старения:

Старость как биологическая проблема:

• А.А. Богомолец. Основоположник отечественной геронтологии. Считал главным фактором старения нарушение гармонии физиологических процессов организма.

• Геронтолог В. В. Фролькис определял старость как время сокращения приспособительных возможностей организма.

Старость как социальная проблема:

• Теория разобществления. Выражается в изменении мотивации, в сосредоточенности на своем внутреннем мире и спаде коммуникативности. Проявляется в утрате прежних социальных ролей, ухудшении здоровья, в утрате или отдалении близких людей. Суть теории: процесс разобществления неизбежен.

• Теория активности. Противоположна теории разобществления. Предполагает активное вовлечение пожилых людей в жизнь общества. Чем активнее, тем удовлетвореннее. Концепция непрерывного жизненного пути трактует старость как поле битвы за сохранение прежнего стиля жизни.

Старость как когнитивная проблема:

• Теория ингибиции. Старые люди становятся менее умелыми по причине затруднений в восприятии внешней информации и поэтому концентрируются на задачах уровня «ручных дел».

• Теория «неупотребления». Интеллектуальные умения в поздней жизни ухудшаются в результате недостаточного использования.

Виды старения. Геронтологи различают естественное, преждевременное и замедленное старение.

Дата добавления: 2015-08-20