Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Г) тактические учения с боевой стрельбой.

Правовые, психолого-педагогические, организационные основы укрепления воинской дисциплины | Воспитательная работа при решении задач боевого дежурства, караульной и внутренней служб | Организация боевого дежурства в Вооруженных Силах Республики Казахстан условие безопасности страны | Воспитательная работа при выполнении задач боевого дежурства | Требования, предъявляемые к воспитательной работе. | Воспитательная работа при решении задач эксплуатации техники и вооружения | Б) показ техники на полигонах парках боевых машин. | Воспитание у воинов бережного отношения к технике и вооружению | Формы и методы пропаганды военно-технические знаний весьма разнообразны. | Воспитательная работа при решении задач полевых выходов и тактических учений |


Читайте также:
  1. B)& В течение 15 дней со дня вручения копии решения, вынесенного судом
  2. I. Порядок перевода студентов с платного обучения на обучение за счёт средств республиканского и бюджета
  3. I. Правила обучения, относящиеся к ученику, к субъекту
  4. I. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ОБУЧЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЕ «НЕМЕЦКИЙ ЯЗЫК В СФЕРЕ ЮРИСПРУДЕНЦИИ» СТУДЕНТОВ-ЮРИСТОВ ЗАОЧНОЙ ФОРМЫ ОБУЧЕНИЯ
  5. II. Порядок предоставления скидок со сформированной стоимости обучения студентам
  6. II. Правила обучения, касающиеся учебного материала, предмета
  7. III. Заочная форма обучения (высшее образование).

Характер таких учений отличается особенно сложной и напряженной обстановкой. В ходе их подготовки и проведения воспитательная работа направляется на то, чтобы каждый экипаж, расчет грамотно и уверенно решал огневые задачи, мог вести меткий огонь, самостоятельно и в составе подразделения уничтожать цели с первого выстрела как с места, так и в движении; чтобы командиры действовали инициативно, творчески решали задачи по нанесению внезапных, упреждающих ударов по “противнику”, непрерывно управляли огнем подразделений, сочетая его с маневром на поле боя.

В ходе этой работы с помощью актива разъясняются воинам способы обнаружения и очередность поражении целей, порядок и способы переноса огня в ходе решения тактических задач. Проявляется забота о том, чтобы все воины хорошо знали, в каких случаях запрещается открывать огонь, когда стрельба немедленно прекращается, как вести себя на огневой позиции, в танке. Подразделения, как правило, обеспечиваются специальными памятками по мерам безопасности, а командиры расчетов, отделений, агитаторы организуют их тщательное изучение со всем личным составом. В разъяснительной работе по выполнению тактических и огневых задач подчеркивается основная цель учений, которая состоит не просто в поражении наибольшего числа целей, а в разгроме “противника”, занятии определенных рубежей.

Боевые действия всегда связаны с напряжением не только физических, но и духовных сил людей. Удары воюющих сторон способны наносить противнику не только материальный, но и моральный урон, оказывать угнетающее воздействие на его психику. Поэтому противостоять грозной стихии войны, выдержать все её испытания смогут только воины, всесторонне подготовленные в морально-психологическом и военно-техническом отношении. Поэтому на всех полевых занятиях и учениях командиры, их заместители по воспитательной и социально-правовой работе органически сочетают боевую выучку, воспитание личного состава с его психологической подготовкой. Это единый процесс формирования у воинов глубоко осознанной готовности в преодолении любых трудностей и испытаний, умения управлять своим поведением в бою.


Дата добавления: 2015-08-20; просмотров: 150 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Б) воспитательная работа на привалах.| Психологическая закалка воинов.

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.005 сек.)