Чтобы стать творцом, необходимо сначала стать мастером

Самой распространенной характерной чертой кре­ативных людей принято считать их неприятие су­ществующих норм, догм и традиций. Это создает не­правильное представление о творческих личностях, поскольку каждый, кто способен внести в жизнь ре­альные изменения, должен для начала досконально изучить область, в которой он трудится, другими сло­вами, впитать в себя и отточить имеющиеся знания и навыки. И лишь позже, став профессионалом своего дела, человек может привнести в него креативную нот­ку, поскольку свод «правил» любой отрасли всегда ос­тавляет место для нарушения и изменения устоев ра­ди создания чего-то нового. В двух словах: чтобы сде­лать что-то новое, ты должен для начала уметь хорошо делать старые вещи.

Общие положения о креативности

v Идея об измученном креативном человеке на деле является вымыслом. Большинство из участников исследования Чиксентмихайи были очень доволь­ны жизнью и собственными творческими достиже­ниями.

v Успешным творческим людям присущи две основ­ные черты: любопытство и драйв. Они безогово­рочно увлечены своей работой, и даже если окру­жающие люди будут умнее их, яростное стремле­ние к достижениям всегда будет выступать как решающий фактор.

v Творческие личности всегда доверяют своей ин­туиции, выискивая возможности там, где другие те­ряются, а также могут установить взаимосвязь меж­ду отдельными областями знаний.

v Креативных людей всегда считают высокомерны­ми, однако это обуславливается лишь их желанием уделить как можно больше времени своей люби­мой работе.

v Хотя креативные люди могут быть креативными везде, они стремятся туда, где смогут с большей легкостью удовлетворить свои интересы, встре­тить людей, настроенных с ними на одну волну, и где их работа будет оценена по достоинству.

v Красивая и вдохновляющая обстановка больше по­может людям раскрыть в себе свой творческий по­тенциал, чем это сделает любой семинар на тему «креативности».

v Обучение в школе не оказывает особого влияния на большинство из известных творческих личностей, даже в университете они могут добиваться вполне посредственных результатов. Многие люди, признанные впоследствии гениями, были ничем не примечательны в детском возрасте; что в них все­гда присутствовало больше, чем в остальных, так это любопытство.

v Множество творческих личностей были либо сиро­тами, либо поддерживали слабый контакт со свои­ми отцами. С другой стороны, у них всегда были чрезмерно заботливые и любящие матери, ожи­дающие многого от своих чад.

v Большинство попадало под одну или две семейные категории: одни жили в бедных и малоимущих семьях, однако их родители все равно подталкива­ли их к достижениям в области образования и карьеры, другие, напротив, росли в интеллектуаль­ных семьях исследователей, профессоров, писате­лей, музыкантов и так далее. Всего лишь 10% из них принадлежало к среднему классу. Вывод: что­бы стать сильным и творческим взрослым челове­ком, лучше всего расти в семье, где ценятся интел­лектуальные достижения, а не комфорт средней прослойки.

v Творческие личности являются одновременно скромными и гордыми, отдающими всего себя от­расли, в которой они работают, и достижениям, ко­торых они могут добиться. К тому же они всегда уверены в том, что они способны привнести значи­тельный вклад и оставить после себя след в этом мире.

v Существование односторонней «творческой лич­ности» является вымыслом. Всем креативным лю­дям присуща комплексность — они «стремятся во­брать в себя весь спектр человеческих возможно­стей».

Дата добавления: 2015-08-20