Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Фрагмент проведения экскурсии в ОЭЗ Алабуга для обучающихся 9-х классов общеобразовательных учреждений

Роль и функции особых экономических зон в современной мировой экономике. | Классификация особых экономических зон | Цели и задачи формирования особых экономических зон | Некоторые проблемы особых экономических зон в России | Председатель совета директоров:Здунов Артем Алексеевич | Влияние ОЭЗ «Алабуга» на экономику Республики Татарстан и Российской Федерации. Сравнение с другими типами ОЭЗ по РФ | Приложение 5. | Приложение 6 |


Читайте также:
  1. D. предварительный общий балл по результатам проведения конкурса.
  2. II. Порядок проведения аттестационного тестирования
  3. II. СРОКИ И МЕСТО ПРОВЕДЕНИЯ
  4. III. Порядок проведения конкурса
  5. III. Сроки проведения конкурса
  6. IP-датаграммы, IP-пакеты и IP-фрагменты
  7. VI. Порядок проведения Конкурса

Цели:

1. Знакомство учащихся с производственными объектами;

2.Развитие наблюдательности;

3. Определить уровень опасности данных объектов для населения;

4. Определить влияние на экономику данных объектов.

Задачи:

1.Познакомить учащихся с различными видами промышленных объектов.

2. Установить влияние данной ОЭЗ на экономику Республики Татарстан.

Оборудование: Тетрадь, ручка(карандаш), средства ВТ, фотоаппарат;

Место проведения экскурсии: ОЭЗ Алабуга(Форт Сойлерс)

Время проведения: Апрель месяц

Подготовка учителя к экскурсии:

1. Спланировать маршрут экскурсии;

2. Получить разрешение у управляющих объектом;

3. Провести беседу по технике безопасности;

4. Организовать безопасную поездку и экскурсию по ОЭЗ. Подготовка обучающихся к экскурсии:

1. Побеседовать с учащимися о технике безопасности.

2. Ввести три новых понятия о видах ОЭЗ:

1. Промышленно-производственная зона (ППЗ)

2. Технико-внедренческая зона (ТВЗ)

3. Торговая зона (ТЗ)

3. Поручить учащимся подготовить характеристики каждого вида ОЭЗ, и определить к какой относится ОЭЗ «Алабуга».

План урока:

1.Организационный момент - 7 минуты.

2. Экскурсия каждой группы по "своим" маршрутам - 30 минут.

3. Подведение итогов. Оценивается качество проведенных каждой группой экскурсий, предложенные деловые идеи - 6 минут.

4. Домашнее задание - 2 минуты.

На данном уроке идет самостоятельная работа учеников. Класс делится на 2 группы, в каждой группе есть свой экскурсовод.

 

 


Дата добавления: 2015-08-18; просмотров: 54 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Некоторые перспективы развития особых экономических зон в Республике Татарстане| Ход урока

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.004 сек.)