Состояние дел.

Система образования в России переживает сейчас радикальные изменения, затрагивающие все ее элементы и звенья. Мы все чувствуем перемены, но процессы эти достаточно сложны, противоречивы, неоднозначны, что дать оценку этому очень нелегко. Введение единого государственного экзамена (ЕГЭ), позволяющего без экзамена поступать в любой ВУЗ в случае набора необходимого числа баллов или переход вузов на двухступенчатую систему образования (первая – неполное высшее, со сроком обучения 2 года и вторая – базовое высшее (бакалавриат), со сроком обучения 4 года), хотя и вызывают много споров, но идут в русле тенденции сближения с мировой практикой системы образования. Или же слухи о грядущем закрытии большинства появившихся после перестройки колледжей. Одно можно с уверенностью сказать – мы находимся на переломном этапе, когда старое уходит, а новое еще не вступило в права.

Образование всегда было и остается неотъемлемой и важной сферой человеческой деятельности. В этой области заняты одновременно около миллиарда учащихся и пятидесяти миллионов педагогов. Каково же современное состояние учащихся? 98% - это охват общим образованием; 88% семей желают дать своим детям высшее образование и 45% готовы за это платить. Удельное финансирование образовательных программ в 7-8 раз ниже, чем в развитых странах, в 2 раза ниже, чем в Китае (по паритету покупательной способности); перекос в пользу усвоения знаний за счет навыков, в том числе навыков самообразования; пренебрежение подготовкой к рабочим и другим исполнительским профессиям; неравенство в доступе к качественным программам; распространение псевдообразования, то есть «покупки диплома»!

Будучи фактором социально-экономического прогресса, образование относится к приоритетным аспектам политики государства.

Новой государственной социальной политикой становится политика субсидиарного государства. Наряду с государственными учебными заведениями возникают альтернативные, в том числе и частные. Расширяются возможности выбора вариативных форм образования (лицеи, гимназии, колледжи, профильные классы и т.д.).

Привлечение инвестиций в сферу образования, инвестиции в человека становятся государственной политикой.

Дата добавления: 2015-08-17