Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Творческое задание.

Что такое гражданское общество? Существует ли в России гражданское общество? Обоснуйте свой ответ примерами. | Творческое задание. | Тема: Экономическая подсистема общества. | Тема. Политическая подсистема общества. | Творческое задание. | Творческое задание….. | Семинарское занятие 9. | Семинарское занятие 10. | Семинарское занятие 11. |


Читайте также:
  1. Глава 6. Незавершенное задание.
  2. Домашнее задание.
  3. Домашнее задание. ДЛ-7 задачи 205, 207 или ОЛ-3 задачи 19.26, 19.33, 19.39, 19.49.
  4. Домашнее задание. МП-5 задачи 13, 14; ОЛ-3 задачи 19.202, 19.204.
  5. Дополнительное задание.
  6. Задание.
  7. Задание.

Сообщение на тему: Современные молодежные субкультуры.

Семинарское занятие 8.

Тема: Социальная структура общества. (4 ч.)

Основные вопросы:

1.Понятие социальной структуры общества. Марксистское учение о классах как основном элементе социальной структуры.

2.Касты, сословия, классы, слои, общности возникающие при разделении труда. Социальная дифференциация и социальное неравенство, их проявление в обществах разного типа.

3. Средний класс: проблемы формирования и развития в России.

4. Понятие социальной стратификации. Роль среднего класса в стратификационной структуре общества.

4. Социальная мобильность.

5.Социально-классовая структура современных обществ и тенденции ее развития.

Методические рекомендации для подготовки к занятию:

Формы и методы проведения занятия, виды учебной деятельности студентов: групповая форма занятия, обсуждение вопросов, выполнение логических заданий, заслушивание рефератов, презентация ответов.

Основные понятия: социальная структура, социальная дифференциация, класс, страта, социальная группа, социальный слой социальная стратификация, социальная мобильность, мобильность межпоколенная и внутрипоколенная, мобильность вертикальная и горизонтальная, мобильность групповая и индивидуальная, престиж, средний класс, бедность, социальное неравенство, социальный детерминизм, социальная справедливость.

Логическое задание:

Какую роль в жизни личности, в ее социальных связях играет труд?

К. Маркс и Ф. Энгельс писали: «История всех до сих пор существовавших обществ была историей борьбы классов» [К. Маркс, Ф. Энгельс. Сочинения. Т. 4. — С. 424].

В свою очередь Махатма Ганди отмечал: «На Западе возник вечный конфликт между капиталистами и рабочими. Каждая сторона рассматривает другую как естественного врага. Если бы обе стороны поняли, что они зависят друг от друга, у них было бы мало поводов для ссоры» [М. Ганди. Моя жизнь. — М, 1969. — С. 22].

Сопоставьте эти два высказывания, позиции авторов.

Возможно ли, с Вашей точки зрения, взаимопонимание классов, о котором писал М. Ганди?

Темы рефератов и докладов:

Теории социальной стратификации общества.

Социальная мобильность в современном обществе.

Главные компоненты социальной стратификации в прошлом и сегодня.

Особенности стратификационной структуры российского общества.


Дата добавления: 2015-08-17; просмотров: 62 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Семинарское занятие 7.| Проблемы социальной справедливости в обществе.

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.005 сек.)