Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Занятие 24.

СТРУКТУРА ДИСЦИПЛИНЫ | Раздел 8. Формирование творческого подхода к музыкальному тексту | Раздел 1. Введение в предмет. Характеристики человеческого голоса | Занятие 3. | Занятие 5. | Занятие 7. | Занятие 9. | Занятие 11. | Занятие 14. | Занятия 19-20. |


Читайте также:
  1. Вводное занятие
  2. Вовлечение в занятие проституцией
  3. Выстраивать натуральный числовой ряд - любимое занятие малышей, к которому они обращаются ежедневно.
  4. Групповое занятие (семинар) 1.
  5. Групповое занятие (семинар) 2.
  6. Групповое занятие (семинар) 3.
  7. Групповое занятие (семинар) 4.

Вопросы и задания для самостоятельной работы

Контрольные вопросы.

1. Охарактеризуйте грудной, брюшной и смешанный виды дыхания.

2. Определите значение правильно сформированного дыхания.

3. Определите функции высокой позиции и мягкого неба.

4. Определите функции головного и грудного резонаторов.

5. Определите функции дикции.

6. Обоснуйте функциональное единство всех систем (компонентов) певческого голоса.

Задания.

1. Исполняются упражнения, направленные на выработку умений и навыков правильного дыхания, упражнения, способствующие развитию подвижности мягкого неба, упражнения, направленные на формирование точных и четких согласных звуков и упражнения, направленные на формирование умений и навыков озвучивания резонаторов.

2. Двухголосное музыкальное произведение русского автора или русская народная песня исполняется с акцентом на формирование умений и навыков правильного певческого дыхания, озвучивания резонаторов и четкой и точной дикции.

 

Раздел 7. Постановка певческого голоса

Занятие 25.

Вопросы и задания для самостоятельной работы

Контрольные вопросы.

1. Раскройте сущность и опишите проявления развитого интонационного слуха.

2. Опишите параметры смешанного вида дыхания.

3. Как формируется смешанное дыхание?

Задания.

1. Исполняются упражнения, направленные на выработку умений и навыков правильного дыхания, упражнения, способствующие развитию подвижности мягкого неба, упражнения, направленные на формирование точных и четких согласных звуков и упражнения, направленные на формирование умений и навыков озвучивания резонаторов.

2. Двухголосное музыкальное произведение русского автора или русская народная песня исполняется с акцентом на формирование умений и навыков правильного певческого дыхания, озвучивания резонаторов и четкой и точной дикции.

 


Дата добавления: 2015-08-17; просмотров: 52 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Занятие 22.| Занятие 26.

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.007 сек.)