Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Учебно-методическое обеспечение дисциплины

Самостоятельное изучение разделов дисциплины | ОРГАНИЗАЦИЯ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ | Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов | ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ | Информационно-коммуникационные образовательные технологии | Контролируемый результат обучения и оценочные средства | Примерный перечень вопросов для самоконтроля и подготовки к зачету | Примерные темы рефератов | Образцы тестовых заданий | Установите соответствие между видом значения знака или текста и его определением. |


Читайте также:
  1. I. Нормативное обеспечение образовательного процесса
  2. II. Обеспечение безопасности СОК «Триумф», личной безопасности и неприкосновенности граждан. Запрет на антиобщественные действия
  3. II. Общая трудоемкость дисциплины
  4. III. Обеспечение деятельности ЦОИ
  5. IV.Учебно-методическое и информационное обеспечение учебного процесса
  6. IX. Задачи дисциплины
  7. Quot;СИСТЕМЫ ПРОТИВОПОЖАРНОЙ ЗАЩИТЫ. ОБЕСПЕЧЕНИЕ ОГНЕСТОЙКОСТИ

Рекомендуемая литература

Базовый учебник:

1. Стефаненко Т.Г. Этнопсихология: Учебник для вузов \ 3-е изд., испр. и доп. - Москва: Аспект Пресс, 2003.

Основная литература:

1. Дмитриев Г.Д. Многокультурное образование. – Москва: Народное образование, 1999.

2. Джуринский А.Н. Педагогика межнационального общенияю – М.: ТЦ Сфера, 2007. – 224с.

3. Менская Т.Б., Поликультурное образование: Программы и методы.: Общество и образование в современном мире Москва, 1993.

Дополнительная литература

4. Этносоциология: учебное пособие для вузов / Арутюнян, Юрик Вартанович, Дробижева, Леокадия Михайловна, Сусоколов, Александр Александрович; Ю.В. Арутюнян, Л.М. Дробижева, А.А. Сусоколов. − Москва: Аспект Пресс, 1999. − 271 с.

5. Поликультурное образовательное пространство России: история, теория, основы проектирования: монография / Борисенков, Владимир Пантелеймонович, Гукаленко, Ольга Владимировна, Данилюк, Александр Ярославович; В.П. Борисенков, О.В. Гукаленко, А.Я. Данилюк; ред. И.Д. Святская; РАО, Междунар. славянская акад. образования. − Москва; Ростов-на-Дону: РГПУ, 2004. − 576 с.

6. Культура взаимопонимания и взаимопонимание культур: монография / Архипкина, Галина Дмитриевна, Афанасьева, Лариса Александровна, Базар, Чегдем; [Г.Д. Архипкина и др.; ред. Л.И. Гришаева, М.К. Попова; Иноцентр (Информация. Наука. Образование) и др.]. − Воронеж: Воронежский гос. ун-т, 2004. − (МИОН (Межрегиональные исследования в общественных науках)) (Монографии; вып. 4). - ISBN 5-9273-0526-1. Ч. 1: − 219 с.

7. Стефаненко Т.Г. Этнопсихология: Практикум. М.: Аспект-Пресс, 2013. – 224с.

8. Дмитриев Г.Д. Многокультурное образование. – Москва: Народное образование, 1999.

9. Этногенез и цивилизационные перспективы в образовании России: материалы международной научно - практ. конференции (18-19 марта 2004 г.) / редкол.: П.В. Лепин, В.М. Кравцов, А. Ж. Жафяров, В.А. Беловолов [и др.]; Упр. образованием администрации Новосиб. обл., Упр. образованием мэрии г. Новосибирска; Новосиб. гос. пед. ун- т; Междунар. акад. наук пед. образования. - Новосибирск: НГПУ, 2004. − 859 с.

10. Леонтович О.А. Россия и США: Введение в межкультурную коммуникацию: Учебное пособие. - Волгоград: Перемена, 2003.

11. Этнология: учебник для вузов / Э.Г. Александренков, Л.Б. Заседателева, Ю.И. Зверева; Э.Г. Александренков и др.; под ред. Г.Е. Маркова, В.В. Пименова. − Москва: Наука, 1994. − 383 с.

12. Арутюнян, Ю. В. Этносоциология: Учеб. пособие для вузов/ Ю. В. Арутюнян, Л. М. Дробижева, А. А. Сусоколов.- Москва.: Аспект-пресс, 1998.

13. Библер В.С. Диалог. Сознание. Культура. – М., 1989.

14. Бим-Бад Б.М. Педагогические учения в начале 20 века: Лекции по педагогической антропологии философии образования. – М., 1998.

15. Библер В.С. Философско-психологические предположения Школы диалога культур. - Москва, 1998.

16. Волков Г.Н.Педагогика любви. Избранные этнопедагогические сочинения: В 2 т. – М.: Изд. Дом МАГИСТР-ПРЕСС, 2002.

17. Гачев Г.Д. Национальные образы мира. - М.: Советский писатель, 1988.

18. Гайсина Г.И. Образование как социокультурный феномен. -Москва-Уфа: МПГУ, БГПУ, 2000.

19. Ким Я. Ю.Коммуникация и кросс-культурная адаптация // Этнос и по­литика: Хрестоматия / Авт.-сост. А. А. Празаускас -Москва.: Изд-во УРАО, 2000.

20. Лебедева Н. М.Теоретико-методологические основы исследования этнической­ идентичности и толерантности в поликультурных регионах России и СНГ // Идентичность и толерантность / Под ред. Н. М. Лебе­девой. М.: Институт этнологии и антр. РАН, 2001.

21. Садохин А.П. Этнология. Учебник.-Москва. Гардарики, 2000.

22. Певзнер М.Н., Ширин А.Г. Билингвальное образование в контексте мирового опыта. - Новгород, 1999.

23. Шафикова А.В. Мультикультурный подход к обучению и воспитанию школьников. - Казань 1999.

24. Теория и практика глобального образования. - Рязань: Издательство РГПУ, 1994.

25. Сысоев П.В. Концепция языкового поликультурного образования Монография.- Москва: Издательство «Еврошкола», 2003.

 


Дата добавления: 2015-08-17; просмотров: 108 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Примеры заданий для письменных и творческих работ| Интернет-ресурсы

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.008 сек.)