Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Контроль и оценка результатов освоения профессионального модуля (вида профессиональной деятельности)

Область применения программы | По производственной практике ПП. 02.01. профессионального модуля ПМ.02 | По производственной практике ПП. 02.01. профессионального модуля ПМ.02 | Краткая характеристика учебного заведения | Список обучающихся в группе. | Наблюдение за организацией и проведением учебных занятий | Наблюдение за группой обучающихся. | Тема 4. Индивидуальная образовательная программа, основы ее проектирования и педагогической поддержки. | Ход мероприятия | Анализ деятельности воспитателя |


Читайте также:
  1. Amp; БЛИЦ-КОНТРОЛЬНАЯ
  2. Cоциальные, экономические, политические, идеологические причины возникновения профессиональной PR-деятельности.
  3. II Контрольные показатели по МБУК ЦБС Федоровского района
  4. II. УРОВЕНЬ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ
  5. III. Бактериологическая оценка молока.
  6. III. Направление развития. Экономическая оценка различных видов обогрева.
  7. III. Общие медицинские требования. Оказание первой доврачебной медицинской помощи. Медицинский контроль за выполнением требований Сан Пин
Результаты (освоенные профессиональные компетенции) Основные показатели оценки результата Формы и методы контроля и оценки
Проводить педагогическое наблюдение и диагностику, интерпретировать полученные результаты.   - соответствие составленной программы содержанию и правилам осуществления педагогического наблюдения;   -проведение педагогического наблюдения в соответствии с требованиями программы и методическими рекомендациями, правилами диагностики;   -аргументированность и обоснованность интерпретирования результатов; - отчет по практике;   - отчет по практике;     - отчет по практике;  
Определять цели и задачи, планировать деятельность по педагогическому сопровождению группы обучающихся.   - адекватность и обоснованность в определении целей и задач педагогического сопровождения группы обучающихся;   -составление плана деятельности по педагогическому сопровождению в соответствии с установленными правилами планирования; -экспертная оценка;   - экспертная оценка;  
Осуществлять педагогическую поддержку формирования и реализации обучающимися индивидуальных образовательных программ. -построение индивидуальной образовательной программы в соответствии с установленным алгоритмом построения;   -методически правильно и в соответствии с программой и рекомендациями осуществлять педагогическую поддержку обучающихся; - экспертная оценка;     - экспертная оценка    
Организовывать различные виды внеурочной деятельности и общения обучающихся.   - целесообразность выбора видов внеурочной деятельности в соответствии с планированием   - в соответствии с рекомендациями организовывать и проводить внеурочные мероприятия   - полнота анализа и самоанализа внеурочного мероприятия в соответствии с методическими рекомендациями - оценивание преподавателем выполнения п.р. - экспертное заключение руководителя практики - оценивание преподавателем выполнения п.р.
Обеспечивать взаимодействие членов педагогического коллектива, родителей (лиц, их заменяющих), представителей администрации при решении задач обучения и воспитания. - с учетом правил обеспечение грамотного взаимодействия членов педагогического коллектива, родителей, представителей администрации при решении ситуационных задач   - ясность и аргументированность изложения материала при выступлении на педагогическом совете   - соблюдение этических норм при взаимодействии с родителями обучающихся     - соблюдение этических норм при взаимодействии с администрацией и педагогическим коллективом - деловая игра - деловая игра - экспертная оценка руководителя практики - экспертная оценка руководителя практики
Организовывать собственную деятельность, определять методы решения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.   - обоснованность постановки цели, выбора и применения методов и способов решения профессиональных задач в области разработки учебно-методических материалов, исследовательской и проектной деятельности - наблюдение и оценка преподавателя на практических занятиях и в процессе практики;
Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития - отбор и использование информации для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития. - наблюдение и оценка преподавателя на практических занятиях и в процессе педагогической практики;
Использовать информационно-коммуникационные технологии для совершенствования профессиональной деятельности - использование информационно-коммуникационных технологий для методического обеспечения профессиональной деятельности мастера производственного обучения - наблюдение и оценка преподавателя на практических занятиях и по практике

Виды работ на практике:

 

Изучить методику педагогического сопровождения группы обучающихся в урочной и внеурочной деятельности.

Построить план организации педагогического сопровождения группы обучающихся в урочной и внеурочной деятельности, разработать предложения по его коррекции.

Организовать педагогическое наблюдение в учебных группах обучаемых. Интерпретировать полученные результаты и формы их представления.

Спроектировать индивидуальную образовательную программу. Проводить консультации обучающихся по вопросам формирования индивидуальной образовательной программы, профессионального и личностного развития.

Провести диагностику и комплексную оценку коллектива обучающихся.

Изучить опыт работы классных руководителей и мастеров профессионального обучения по развитию ученического самоуправления

 

Принять участие в консультировании, корректировке индивидуальной образовательной программы обучающегося.

Посетить с целью наблюдения внеурочное мероприятие. Подготовить анализ этого мероприятия.

Подготовить, организовать и провести классный час. Сделать самоанализ классного часа.

Изучить и представить систему внеурочной деятельности классного руководителя.

Участвовать в организации работы с родителями (подготовить выступление на родительском собрании, подготовить анкеты для родителей)

Совместно с учащимися запланировать внеурочное мероприятие, организовать его подготовку и проведение. Написать сценарий внеурочного мероприятия.

Подготовить самоанализ данного мероприятия.

 

Количество часов на освоение учебной производственной практики ПП.02.01. 108 ч.

Вид промежуточной аттестации: зачет


Дата добавления: 2015-08-17; просмотров: 65 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Цели и задачи производственной практики ПП.02.01.| Организация практики

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.007 сек.)